我上高二了的学生生活作文
我上高二了的学生生活作文优秀5篇
在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西，可以写成作文记录下来。下面给大家分享一些关于我上高二了的学生生活作文优秀5篇，希望能够对大家有所帮助。
我上高二了的学生生活作文（篇1）
人以自我为中心。这个中心有时要改变，有时却要坚守。
一个哲人说：“一个人赚得了整个世界，却丧失了自我，又有何意?”由此看来，真正的救世主便是那个拥有坚守精神核心的自我，拥有这个精神的坐标由守住自我，我们就不会随波逐流，另一个哲人说：“生命如一泓清水，需要流动。
”它告诉我们：“我打开心灵的堤坝，融入江海，改变自我，这样的生命才能得到进一步提升。
”世界首富：诺贝尔奖的创立者诺贝尔，先前由一个不太富有的普通人开始，赚钱，攒钱等，最终，他如愿以偿，成为大富翁。在他临死前，他做了一个惊人的举动：他不是把巨额款项留给他的后代和亲属，而是用他毕生的财富设立一种很高的荣誉奖——诺贝尔奖。而且在各个领域都有，如：文学、化学等。
以此来鼓励在某领域作出突出贡献的人，来造福人类，还以他的名字命名，以此来纪念他。后人更是受益无穷，许多人都把目标定在诺贝尔奖上。而诺贝尔，虽已去世，但他在人生的最后关头守住了自我，没忘却自我。所以，时至今日，人们仍留念和赞扬曾为人类作出贡献的一个普通人。而他，也将被载入历史，万古流传，其原因是他在最后关头守住了自我。
而有时，这个中心也要被改变的。有两个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧”?
其中一个人听了后，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元售出。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。而另一个人听后只是轻轻地将画撕毁，从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代雕塑家杨惠之。
所以，保守不是绝对的。人类贪图享乐和物欲的满足。他们欲壑难填，无穷无尽的向世界索取，无数的生命却成了他们手下的冤魂，他们目光短浅，不会改变，杀鸡取卵，急功近利，暴殄天物。
他们虽是地球的主宰，但他们已成为地球生命健康和谐发展的障碍。他们留给明天的是“乌云密布”，浑浊的河水，荒漠化的土地和堆积如山的垃圾，他们让地球变得千疮百孔，他们……
这种情况下，人类仍一味不固守原则，扔的扔，砍的砍，这样，忽视了改变，一味的固守，最终，后果将不堪设想。该改变时还得改变。所以往往在某些时候，却更需要改变自我，稍微的转变，可能会令你受益无穷，拔云见日，甚至事半功倍。
当你迷惘时，不妨用守住自我或改变自我的方法去解惑，可能会令你有意想不到的收获和惊喜，它们可以是契机，也可以是陷井;可以轻松愉悦，也可以漫长深沉;可以荆棘遍布，也可以开满鲜花。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，这样的生命才能被得到进一步提升!
我上高二了的学生生活作文（篇2）
用了的东西，譬如日子，用过了，就消失了，抓不住，而且了无痕迹。便是生命的落叶，覆到不明白的尘土，然后不明白地消融，轻舞飞天。
心，便会有痛，有伤痕，就有舍不得，也就的变些样。
但是，没有任何一片乌云，可以盖去心灵那无垠的阔土;没有任何一场天灾人祸，可以袭临秋天，让心的田野颗粒无收。
人，不能改变昨天，但可以决定明天，是要用心的抉择。
心可以很韧，千百次的折损委屈，依旧平整;也可以很脆，一不小心，顿时香消玉碎…
有时候，一滴细雨，可以让心重生。
但有时候，一句流言，就让它痛不欲生。
所以，心是一种缓慢而精细的东西，过多的修饰，会破坏它的灵跃和感动。
人得坚强，不能因为一汪小伤，就漏尽全身膏血。
即使伤痕无可挽补，但要记得，别关上你的心门。
它的关闭，便意味着结局，但并不意味着完结。假如你相信，只要拒绝了世界，就可以得到一方安宁，那么，你就错了!
世界这么大，就没有一个家，可以安放宁静与纯洁;没有一个人，可以负着自己，爬到人生的终点!
残酷的定律，决定了悲凉的此生，但也注定了浮沉的唯美。要明白，没有一个入口，可以通到消融了的空间;也没有一个出口，可以逃出混沌的世界。
然而，当所有人都相同时，世界便干净、也安详了许多。
时间太快，感觉到的只是一纵即逝。真的，可以有永恒吗?
心，总是那么善变。刻拓的记忆，被填着朱红，难道便是前世的债?
取出一张纸，画着一颗心。没有跳动，黑暗的世界便那么安静、那么幽宁。
跌入贪婪黄河水，洗不清疲惫!
出卖之后的表情，冷酷最昂贵…
就算是一滴泪水，也别为无之浪费!
如果，伤痛，画心解脱!
不论世事如何，命运怎样，请笑着活下去!
我上高二了的学生生活作文（篇3）
夜吟方亿少年时，君剪泪烛花绣迟。
犹念纷飞蛱蝶日，常图翠幕鸯鸟啼。
伯劳东去玉减色，鸾凤南移珠失迷。
一声歌罢华宴散，几卷诉言换人离。
六月离殇，这苍白的尾声到底会用什么样的方式来渲染这场离别。是雨霖霖?是纷飞叶?还是飘零雪?…
而上天，这出戏的导演又会安排给我什么样的戏份?是在霖霖烟雨中，执手相看泪眼，无语凝咽?是在满地黄花上相拥而泣，黯然离去?还是在风雪凄凄下挥手道别，留下一步一步远去的伤心?
真的会有那样美丽的分别吗?其实这一切都不过只是我的想象而已终究是无法实现的。
才发现，如果真到了那一天，我什么都做不了。我只能也仅能静静地离开，轻轻地画下那极浅极浅的一笔。
夏天的风，透着点点的苍凉，又带着一丝丝的伤感，因为这是一个离别的季节。
在这个离别的季节，莫名的伤感涌上心头，离别，是凄美的微笑，是含泪的拥抱，是莫名的悲伤。这个季节，整个六月都笼罩在那种离别的感觉当中。六月是花开的季节，下雨的季节，别离的季节。那种失去后才知道珍惜，拥有时不知宝贵的感觉加重，好想再来一次，可是已经有点累了。其实，伤痛的感觉到现在都没调整过来。
勇敢一点，悲伤会过去的，希望在出口处等着我们。六月的雨季，洗涤过伤痛，澄清了悲伤，那过往的云烟，那已逝的流年，那消失不见的人群，那曾经的记忆，那动人的欢笑，那滴水的叶子都被雨无情的打落，化为潮湿的空气一点一点慢慢飘散。
十年有多长，十年九夏，十年会有九个夏天吗?没想过，只记得，那些夏天被雨打落的叶子被风吹散，他们将离别。然后，各自奔天涯。
消失的青春，在迷失的荒原中，留下爱与痛，回忆与悲伤。
雨还是泪，离别时的伤感，化为泪水一点一点地流下，落入心间形成刻骨铭心的记忆。
别离，爱还是恨，说不清的思恋，在无尽的，空洞的时光里停滞不前。
六月离别的季节，那些美好的瞬间，终究会被我们遗忘。
我上高二了的学生生活作文（篇4）
我常常想，生命的力量有多强大，或多弱小?它是弱小到微不足道?还是强大到超乎想象?一次次的亲身经历让我知道了生命的力量有多么强大。
在西昌邛海的边上，有一片被浅水淹没的砂石滩，这的每一颗石子虽细小却坚硬无比，并且不计其数。就是在这样的砂石滩上，出人意料地长满水草，每一棵都十分翠绿，这么多的水草居然棵棵都冲破了砂石的阻拦，顶到水里顽强生长!在砂石滩上的一个角落，有一块不引人注意的大石板，在这一块看似毫无生机的大石板，却早以被无数水草所覆盖，它们是如何在一个只有少许阳光和一丁点淤泥上茁壮成长的呢?我不知道，只知道每一棵水草里包含了多少生命的力量。
同样，冬天，在泥巴山半山腰，每一棵树木的每一根树枝上都压着冰条，这些冰条把整棵树都压弯了腰，那厚厚的积雪遮住了树的下半身，这的温度也让人瑟瑟发抖，如此“严峻”的考验，对这的树来说，与“严峻”相差十万八千里!这一切只是小试牛刀罢了，更厉害的，还在后头呢!在山顶，可有让人难以想象的景象：那路面早已结上了厚厚的冰，那积雪把树藏得无影无踪，幸运的都只不过露出几根异常粗的“雪枝”，并且不管远处近处也好，都是白茫茫一片，什么都看不见。不过，你不用为树木们所担心，因为当春天一来到，当积雪一化，当鸟儿一飞来，这里就会生机勃勃，所有树木都会抽出嫩芽，一切焕然一新。
啊!我终于明白了生命的力量是多么强大，它出人意料般的强大，这力量让有限的生命体现出无限的价值!
我上高二了的学生生活作文（篇5）
是你让我看透生命这东西，四个字“坚持到底”……看那扑翅的飞蛾，不顾一切地朝着灯光的方向扑去;看那缓缓的蜗牛，不变地朝着一个目标“金字塔顶”而坚持。
李白看到了“只要功夫深铁杵磨成针”他成为了诗之仙，文飞剑舞。
司马迁懂得生死如鸿毛、如泰山，沿着泰山攀爬，才能成就大事业。正应了那句“世上无难事，只要肯攀登”，他成就了那部伟大的《史记》，汗青留名，永垂不朽。
爱迪生，仅发明灯泡就让他失败了3000多次。然而，他没有放弃，宁愿“在大海中捞针”，也要坚持不懈。最终，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一样的精神，使它成为了发明大王。
库提斯，仅有上半身，而当你看到他是怎样幸福地生活、怎样灵巧地行走、怎样地游着滑板到演讲台上时，你便会知道一个强壮、坚强、执着、顽强的励志大师是可以这样成功的。
古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同验证着这样一句话：“成功就是坚持到底”。路是人走出来的，没有比脚更长的路。坚持沿着自己的路走下去，便会有意想不到的成功、收获。
眺望远方，因为有梦想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。将执着的追求进行到底，没有比脚更长的路。