我眼中的高二作文600字
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我眼中的“君子”
君子，当有竹的品格：“千磨万砺还坚劲”用于直面人生的挫折;君子，当有莲的修养：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”能够在浑浊的世道中独善其身;君子还当有玉的透明，谁的随性……宗旨，君子拥有许多令人折服的品性，需要我们去体会。因此，我们要认识君子，了解君子。
君子，伫立在汨罗江边。风吹乱了他的发丝，却吹不变他的意愿。“虽九死其犹未悔”是的，他早已看清了这个“举世混浊”的世界，他宁愿身赴汨罗江湍急的流水也不远“屈心而抑志”。于是，他纵身一跳，从此，世上少了一位伟大的诗人，史册里却添了一位君子———屈原。君子，就该有自己坚定地信念，不能随波逐流。
君子，牧羊在大漠荒北。大漠风尘，滚滚黄沙，一边是高官厚禄，一边是祖国大业，他舍弃了锦衣玉食，舍弃了世间繁华。作为汉使，却被单于扣下牧羊，北雁南归而人却依旧淹没在滚滚黄沙。他，一位君子，一位忠君爱国的君子，在高官厚禄和大漠黄沙之间，在选择和放弃之间，他用行动无言的回答。他就是苏武，一位不卑不亢的君子。君子，就应该有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚定意志。
君子，漂泊在零丁洋中。连年征战，身心俱疲，如今已成为敌军的俘虏。文天祥在船上回首自己的一生，他为大宋奋斗至今，如今是他该以死殉国的时候了，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”他已预见到了自己的死将永载史册。但是命运却不允许他的生命就这样结束，一首《正气歌》才更能体现他的品格。他最终倒下了，面对大宋的方向。君子，就该有“捐身赴国难，视死忽如归”的爱国情怀。
遭受酷刑仍完成《史记》的司马迁，是君子;不为五斗米折腰的陶渊明，是君子;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹，是君子;绝不摧眉折腰事权贵的李白，是君子;乐趣在于山水之间的欧阳修，是君子……她们虽已离我们远去，但他们的品格却得以传承，之间仍照耀着我们前进的道路。
让我们去认识君子，了解君子，做个君子!
我眼中的色彩
我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹;每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫;曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹;曾几何时，房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福……
我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……
现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念。也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。
我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好!
我眼中的林冲
第一次知道林冲是还在幼年时期，父母讲故事时所知。那是我第一次知道林冲 ，也很向往那时的江湖豪情，直到慢慢长大，才品得那里面的苦涩。从《水浒传》中也认识到许多别的英雄人物。第一次深处剖析林冲这个人物是高二语文的课程上，才会更深入的了解他。
“头戴一顶青纱抓角儿帽，脑后两个白玉圈连环鬓环，身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三四十五年纪。” 这是《水浒传》中对林冲的外貌描写，虽大多数都是衣着，可八十万禁军教头“豹子头”的绰号也能让人感受到他的气势，可他却是活得最压抑的一个。
他本拥有大好前途，却因为有高衙内看上了他的妻子，于是使计诬陷他，使得他发配沧州。他却依然幻想着刑满释放后与家人团聚，可却再次被发配草料场，竟依旧想要在那里好好生存，在火烧草料场后得知 一切，这时才终于奋起反抗，最终去了梁山。可林冲骨子里依旧是怯懦的，对于飞来横祸，姑息迁就，但他也是最有情有义的，他坦荡而不自私，磊落而不矫情。
英雄的结局也自古悲凉，在跟随梁上泊一同接受招安时，在凯旋途中得了风瘫。在杭州六合寺，这半年时光里，身边有断了臂的武松陪着，守着好友鲁智深的骨灰，望着西湖的烟波浩渺，听着钱塘江的潮起潮落，日复一日卧在病榻上，回忆在东京与妻子一起的时光，在回忆中离开了这个让他心碎的世界。
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