征文关于青春不停留(2)

　　征文关于青春不停留篇3：青春的脚步

　　青春的脚步很浪漫，因为青春的旅程是梦想，脚下是期盼。

　　青春的脚步很快乐，因为青春的旅程满目是风景，一路有歌声。

　　青春的脚步很轻松，因为青春的旅程读起来如诗一般铿锵，看起来似画一般幽远。

　　青春的脚步很得意，自尊是旗帜，自信是口令，正步走的威风是宣言，也是广告。

　　青春的脚步很固执，别人啥是管说，要的就是不同凡响，求的就是自己的风格

　　青春的脚步很放肆，不好走的地方偏要试试，没的地方偏想闯闯。让人喜呀也让人忧。

　　青春的脚步!不管别人怎么看，青春的脚步毕竟踏出的是生机，向着的是未来，我们有理由为它而呐喊：“青春的脚步要潇洒”!

　　青春毕竟不是低吟浅唱，其中更多的是深沉的忧思，所以青春的脚步是沉重的。

　　青春毕竟不是眼高手低的自我吹嘘，其中有着能力的较量，左翼青春的脚步更重要的是追求和比追求更难的跋涉。

　　青春毕竟不是优雅的设想和美丽的要望。要想开创自己的一重天地，首先要爽快地告别也许已经不错小屋，去挑战人生的荒原。

　　青春不要太潇洒，潇洒只能凭辛劳去换取。

　　征文关于青春不停留篇4：青春的脚步

　　作者：柳绪春

　　送走了开学第一天的忙碌与喧嚣，在学生甜蜜的鼾声中，我打开同学们的寒假作文，去寻找青春少年的幸福和快乐，去感受幼小心灵的震颤与蜕变。有几篇记述春节中少先队组织去敬老院“敬老爱老献爱心活动”的作文，写的形象生动，颇让人感动，仿佛就在眼前：那冻得红红的小手，正在刺骨的寒水中揉搓着孤寡老人的衣服床单;那甜润嘹亮的歌声，正流进老人们的心田;那小小的梳篦，把真情与孝心细细的融进每一根银发;那小小的笤帚扫去了心灵的灰尘……。有的写到，听爷爷讲了抗日战争的故事，懂得了“落后就要挨打”的道理;有的写到，听奶奶讲了解放前受冻挨饿，饱受地主欺凌，逃荒要饭的故事，懂得了如何珍惜今天!这些十一二岁的少年，在家里是“小皇帝”“小公主”，能去侍候老人，恐怕是课堂里空洞的说教，难以办到的吧!让我感慨万千……。忽然，一股凉凉的、潮潮的风吻上我的面。我拉开窗帘，想把窗子关严——好一轮皓月，当空孤悬!欣喜之余，披上衣服，漫步这溶溶的月色中。

　　月光如水似霜，像银白色的水银，铺天盖地，倾泻着、倾泻着。微风吹过，清新幽香的气息扑面而来，我寻着清香踱步到花园：梅花怒放，迎春花含羞献蕾。柳丝嫩黄，随风摇曳;小草刚露点脑袋，似有似无。

　　春天来了!她像一个小姑娘，捧着花儿带着草儿，蹒跚地走来。也许，春天是那双给老人们洗衣服的小手，把温暖送到人间;也许，春天是那甜润的歌喉，唤醒大地，唤醒百鸟宛转。

　　几次寒潮过后，春风越来越强劲了。这天是个周六，学校组织教师、青年团员参加“绿化荒山”的义务植树活动。我们的队伍一早就向山上进发。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。河边的垂柳，枝条如长长的线，嫩黄的叶片，就像花瓣系在“线”上，在风中摇来荡去。杨花串串，紫红色的身上，长满软软的短毛，活像一只只吊起的毛毛虫。桃花似锦似缎更似霞，“桃花一簇开无主，可爱深红与浅红”。梨花似雪，一树皆白。杏花褪红，已露绿色。登上山腰，不远处的大河，恰似一条白练，绕山远行。脚下绿草茵茵，野花处处，纵情怒放。红的、黄的、白的、蓝的、紫的，百花争艳，五彩缤纷。微风袭来，花儿摇来摆去，像群星闪灼。成群结队的蜜蜂，呼扇着褐色的翅膀，嗡嗡的忙着采蜜。五颜六色的彩蝶，成双结对，翩翩起舞。

　　到了目的地，校长按组分工，进行劳动竞赛。打点、挖坑、放树苗、培土……各负其责，有条不紊。我们过后的山坡上树苗们横成排，竖成行，整齐划一地站好了队。

　　中午时分，朦朦胧胧的春雨，也来光顾我们。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春雨和着春雷，随着春风，淅淅沥沥，如丝如雾，如烟如潮。远处的山山水水，如梦如幻，犹似写意山水画，忽隐忽现。

　　雨水和着汗水，同学们头发湿了，一绺一绺的，没有一个停下手里的活计，都在按部就班地劳动着：要树苗的喊叫声，镐头刨土的“嘭嘭”声，铁锨铲土的”唰唰”声，交织在一起，如同一曲优美的交响乐。分管宣传的老师，不失时机的用相机，记录着这激动人心的场面。

　　此时的春天是什么?是婚礼上的新娘!她体态丰满，风姿绰约，端庄秀丽而又风情万种。她是辛勤劳作的身影，是播种希望的季节。

　　浅绿带着深绿，黄绿拥着墨绿。春天，带着我们走进了绿色的海洋。为迎“五一”，学校挙办了“和谐的家园”德育成果展。展出了“敬老爱老”、“拥军学军”、“学雷锋做雷锋”、“美化家园”等活动的剪影。有一组清除风景区内垃圾的照片，让人难忘。第一幅：同学们站着整齐的队伍，高举校旗、团旗、队旗，正浩浩荡荡的走向景区。第二幅：同学们按班划片包工，捡拾各种食品包装袋、包装盒、纸屑、塑料制品……。半座山的风景区，插满了各班的旗帜。游客们驻足观看，同学们弯腰捡拾。背景是青翠欲滴的松柏，美丽如画的古建筑。第三幅：青年教师身穿背心，露着臂膀，正在肩挑棍抬，装车外运。后面有一段文字：“优美的环境，可以陶冶情操;勤劳的双手，可以改变世界。捡起的是垃圾，美化的是环境，净化的是心灵”。

　　春天是什么?是处子健壮的体魄。

　　春天，一步步把江山美景写就;教师，用有益的活动，把青春少年的灵魂雕塑!

　　征文关于青春不停留篇5：青春不再来

　　作者：杨远敏

　　“为梦想而努力，用行动创造未来。”贴在教室里的这条班训，蕴含了老师对我们的期望，熔铸了全班同学对美好未来的畅想。

　　记起在一个丰收的季节，我怀着对未来的满腔热情来到这许多人梦寐以求的校园里，在那金秋时节，我正品尝着成功这杯美酒，突然从远处漂来一个声音：女孩，该上路了，不要停留在这一点上，它虽有丝丝绚丽，但前方还将更加灿烂。于是，我又踏上了通往下一站的列车。

　　青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的诗。那闪光的诗行从我们纯洁的心灵源源不断外淌，尽管有很多人千方百计想留住它，但它犹如一位匆匆的过客，不管那里姹紫嫣红，亦或情长意绵，它都不肯停下来，哪怕是一分钟、一秒钟。

　　青春是一条五彩的小河，淙淙流淌着欢快无比的歌声;青春是一朵艳丽的花朵，娇嫩中透着几分质朴与秀雅;青春是一幅精美的图画，让人看千遍万遍;青春，永远让人魂牵梦绕!

　　青春的道路上会有坎坷，坎坷只会让人更多去思考，变得更睿智，在以后的旅途中走得更轻松惬意。

　　当星星还在夜色中跳舞，黎明已悄然而至;当我们还在青春相伴中嬉笑玩闹时，年龄已不再饶人。经常是我们猛然回首，发现一切都在变化。

　　我经常在想，我是要青春的后悔还是无悔的青春。

　　莎士比亚曾说过：“人的青春是短暂的。但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。”

　　青春不再来。无悔的人生需要我们无悔的拼搏。让我们：“为梦想而努力，用行动创造未来。”