二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
放暑假了。小蚂蚁去它外婆家玩，它看见一条小河挡住了它的去路，小蚂蚁很着急。
大树妈妈说；别急，我来帮你。大树妈妈就摘下了一片树叶给小蚂蚁当船用，后来小蚂蚁又找了一根树枝当船桨用，它划呀划呀划到了河中间的时候它看见河底下小河在说话呢！ 它看了看左边，又看了看右边都是青草，再看看天上，有一朵像花一样的白云。 小蚂蚁到了外婆家玩的特别开心！
二年级作文 篇2
春天来了，春风拂面。我们全家回老家过年。
爷爷在家养了六只鸭子。这天早上奶奶在鸭窝只拾到一只鸭蛋，于是她吩咐我：“权记古（我老家的小名），你去水田找找鸭子有没有在田里生野蛋。”奶奶给我一双他们穿的套靴，我一穿上，好大呀，都到了我的膝盖。我小心翼翼地下了田，心中有些害怕陷进泥巴中去。爷爷说：“田原来是干的，前几天才蓄了水，踩不下去的。”
我放心地往田中走，脚底感觉泥巴软软的，像海绵一样踩上去非常舒服。我在田里搜寻起来，这边没有，那边也没有。这时奶奶在楼上喊：“权记古，往前走几步，再往左，就有一个鸭蛋！”我按照奶奶的指示，果然看到一处白色的东西。我想：这不是一片鸭毛吗？再仔细一看，果然是一只鸭蛋，它静静的卧在水中，只露出一个小小的“白岛”，我欣喜地弯下腰，像捡到一个宝贝似的捡起鸭蛋，挥舞着：“奶奶，我捡到了鸭蛋！我捡到了鸭蛋！”
我高兴的把鸭蛋拿回了家。这真是一种别开生面的田园生活啊！
二年级作文 篇3
青岛一座依山傍水，有着悠久历史文化底蕴的城市。在滚滚的 时间长河中，无时无刻都记录着美丽青岛的沧桑巨变。无论是物质 方式和精神生活，还是生活环境和交通出行，都无时无刻在发生翻 天覆地的变化。
衣食住行是我们人类必须具备的东西，而这些生活中必须具备 的东西也有变化。住:以前人们住的是草房和土房，这样的房子不 挡雨也不挡风，因为它们很简陋；后来人们又盖起了水泥房，它可 以挡风挡雨；接着人们又建造了楼房，它漂亮，还可以挡风挡雨， 如今又有了别墅，它又安全又漂亮。到街道一望，楼房别墅全映在 你眼里。衣:以前人们穿的都是单调的布料，既不结实又不防雨； 后来，人们又做出有颜色的衣服，但是不结实；接着人们又用皮子 做衣服，既结实又好看，可防雨；现在又用野兽的皮毛做衣服，结 实.防雨还暖和；所以现在很少有人挨冻了.食物：在以前穷人家的 孩子吃得是粗茶淡饭，还有时吃不饱饭，他们很可怜吧；但慢慢地 他们能吃饱了，不过也是那种粗粮；而现在就连我们不怎么富裕的 人都吃上了鱼鸭蛋肉，几乎没有人在为吃不饱饭而忧愁啦。可见现 在与过去的差别。行:以前陆地全是土的，下雨后很黏脚，骑车很 不方便；现在是水泥路，下雨也不黏脚，开车也方便。以前骑的是 自行车；然后是摩托车；现在轿车面包车每家都有。变化大又方便。
微尘是一个充满爱心的群体，频繁出现在青岛市各种公益活动 中；微尘是一个关爱他人的符号以它命名的募捐箱徽章走进岛城的
保护环境,保护我们的家园。
大街小巷；他像星星之火，在照亮别人的同时，也点燃众人爱心， 汇聚成从善如流的力量；他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个 人的名字，这是一座城市的良心；微尘有情. 博爱无疆，以关注儿 童“生命 .健康 .教育”为宗旨；微尘值得我们敬仰。可是以前，别 看大街上人来人往，残疾乞讨的人只有一小部分。不仅有大部分的 人耻辱，就连帮助他们的人都寥寥无几。所以说以前的人太没有爱 心啦，要是拿以前和现在来比，结果简直就是天壤之别!
大沽河是一条文化色彩浓厚的古河。它绵延上百公里，说它像 小龙都有点小看了它。它河里的水多河鲜却少，但自从村民放水后 他们就方便多了。1.放水后水会多，这样就可以架滴灌，随时灌溉浇 田。2.放水后河鲜就越多越新鲜，这样不仅能吃新鲜口可的河鲜，还 能让他们享受捕鱼的快乐，唤起他们儿时的美好记忆。这些变化让村 民们受到了恩惠。
青岛变化越多带给人民的幸福就越多，让我们一起用行动来改 变青岛，让青岛的人民更加幸福，让我们的青岛更加美好吧!
二年级作文 篇4
今天，天气非常凉爽，蜗牛在大剧院前的路上欢快地唱着：“我要背着那重重的壳呀！一步一步的往上爬。”突然，蜗牛被前方闪闪发光的东西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的项链啊！这到底是谁掉的呢？
这时，蜗牛看见一只蚂蚁，它急忙叫住蚂蚁，说：“蚂蚁大哥，我爬得慢，您能帮我把项链还给它的主人吗？”
热心的蚂蚁说：“好呀。”
于是，蚂蚁接过项链，飞快地向前寻找项链的主人。
蚂蚁走着走着，发现远方的花丛中有一只美丽的蝴蝶在翩翩飞舞。它心想：“蝴蝶既飞得快又看得远，能不能请它帮忙？”
蚂蚁大步向前，边走边喊，：“蝴蝶仙子，这条项链不知道是谁丢的，你飞得高看得远，能不能把项链还给它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇着翅膀，四处寻找，它发现一个小女孩低头在寻找什么，就飞过去问：“小朋友，你怎么了？”
小女孩着急地说：“我不小心把心爱的项链弄丢了，你能帮我找一下吗？”
蝴蝶仙子说：“你说的是这条项链吗？”
“没错就是它！”
项链失而复得，小女孩可开心了，连声说谢谢！
二年级作文 篇5
冬爷爷悄悄地走了，他带走了那雪白的世界，紧接着春姑娘蹦蹦跳跳的来了，她洒起了水，要把世界洗刷干净，万物接受了春的洗礼，都变得鲜艳，美丽。
春姑娘只是用手轻轻触碰那些含苞欲放色彩斑澜的小花，它们立刻饱胀了起来，好像马上要开放了；抚摸着刚刚钻出地面冒出头的小草，唤醒了小草的生命力，它们猛地向上一蹦，就露出绿油油的身体；抚摸着柳条儿，给柳条儿着上了鹅黄眉绿色彩。春姑娘请来雷公公帮忙大叫一声，可爱的春笋就从地里钻出来了，钻出地面还伸了个惬意的懒腰。许多冬眠的植物和动物都醒了，鱼儿在刚解冻的小溪里快乐的玩耍，你追我赶，它们开始了新的生活。大自然脱去了白衣裳，换上了花花绿绿的衣裳，一切都变的生机勃勃，欣欣向荣。
突然，草地上出现几个人的身影，哦，原来是几个小朋友在草地上放风筝，瞧，他们正牵着风筝线在奔跑呢。慢慢的，风筝飞上了天，千姿百态的风筝在天空争奇斗艳。啊！风筝真美啊！
在这初春的时节我们享受着大自然给予我们的每一份美，每一份的生机，感谢你美丽的初春，你拨动人们的心弦，拨动着人们美好的希望，也激励我努力学习，走向美好的末来。
二年级作文 篇6
一天早上，一只小猪看见了太阳升了起来，伸了伸懒腰，自言自语的说：“今天太阳怎么出来的这么早啊！我还没睡醒呢！今天天气倒不错，不如去学艺吧！”
小猪出了家门，向森林走去。一会它听见了一只百灵鸟在唱这优美的歌，于是请求百灵鸟教它唱歌，百灵鸟对小猪说：“可以啊，但是学唱歌可是很慢的，一朝一夕是学不成的，只有有毅力才能学会。”小猪不假思索的说：“没关系，我不怕慢，我一定会学会的！”可是过了一小会儿，小猪就厌烦了，它告别了百灵鸟向前走去。
小猪又走了一小会儿，听见旁边有打斗的声音，走进一看，啊！原来是小猴子在练武啊！它像小猴子拜师，小猴子说：“可以，但是练武是很辛苦的，有时一不小心还会受伤！”小猪又不假思索的点了点头，一不下心，小猪被武器给打伤了。小猪又不想练武了于是告别了小猴子，又向丛林里走去。
它遇见了小鱼，让它教游泳；遇见了小猫，让它教捉蝴蝶……一会儿，太阳下山了，小猪却什么都没学会。
二年级作文 篇7
这个暑假，爸爸给我报了游泳班。我连做梦都想学的，我高兴地一蹦三尺高，我下定决心一定要学会。
我在妈妈的带领下来到了游泳馆。我用最快的速度换好漂亮的泳装，做好准备工作。只见非常强壮的老师先让我们把小的漂浮板绑在肚子上，再用另一块大的漂浮板压在身体上，并且，还要把小腿伸在干净的水面上，用腿来动，然后老师清了清嗓子，大声地说：“收，发，蹬，闭。”在蹬闭的时候，水珠好像一个个顽皮的小孩，都洒到我的身上来了，特别爽快。
过了一会儿，老师教我们换气，我专心致志地听着老师的命令。之前，我只能在水里呼一会儿气，这时，我的小宇宙爆发了。我先深深地吸了一口气，然后，立刻把头埋到了水里，过了一分钟，我才把头露出来，老师让我们反复做。
这一天，我学会了换气，让我有了信心，我一定会学会的。到时候，我就可以在水中自由自在地游泳了。
二年级作文 篇8
青蛙听见了小鸟的话，他跳出了井口，跟着小鸟看天有多大。
他来到了大海上，青蛙一眼看见大海美啊。小鸟说：“海里有鱼，海里有很多石头，海有很多……。”青蛙说：“天真是大得很啊！”小鸟和青蛙到了城市。青蛙说：“城市真是好美呀！有很多高楼大厦，来来往往的汽车，热闹的人群，美丽的公园……。天真是大的很啊！”
青蛙来到了北京。他奇怪地说：“北京真美！高高的天安门，又宽又长的马路，洁白的墙、黄色的瓦……，天真是大和很啊！”
青蛙来到了草原。青蛙说：“草原一眼就能看倒羊、牛，还有房子、勤劳的人们。天真是大得很！”青蛙来到了很多地方，感到外面的世界真精彩。
他决定不再做井底之蛙了，把家安在了池塘里，过着快乐、幸福的生活。
二年级作文 篇9
至4月12日，二年级下学期已进行两个月，本学期已近一半，果酱校内各科进程也已过半。近日，果酱的班主任休完产假正式复课，果酱挺高兴，各方面表现还算不错，自觉性和主动性有所增强。
一、课内学习
1、语文：目前已学到第五单元的20课，课程已过半，需要对前半部分进行复习巩固一下，目前还未进行。从目前掌握的情况来看，有些生字词、多音字、近义词掌握得还不牢固，需要反复加强练习。下步打算利用一至两周的时间进行巩固复习。
2、数学：一直没有详细地检查过，只简单地过问了一下，有问题吗？果酱倒是自信地回答没问题，就没再管过。不过通过中午有几次将练习册带回家来写，我观察她计算的速度较慢，影响了她作业的速度，因此，借鉴哈佛女孩刘亦婷妈妈的方法，准备了1至10张扑克牌，和果酱玩起了加法的游戏。规则就是将牌打乱顺序后，依次递加，直接说出得数，最后得出正确答案55后，记录所用时间。每次三至五遍，加法练熟以后进行减法训练。坚持一段时间后，依果酱计算的速度适时再增加至两幅、三幅甚至四幅扑克进行练习。
3、英语：由于尝到了主动预习的好处，现在果酱能够坚持每天早上洗濑完毕后自觉地跟着磁带听读半个小时左右的英语，每次老师刚讲完，果酱就主动找老师背诵了。目前老师讲到第六模块，果酱在预习第七模块第一单元的内容。另外，在本月学校开展的英语竞赛中，老师在果酱班级挑选了几名学生组成了两个小组参赛，果酱和其她四名女生表演的英文儿歌《八只小鸭》在年级比赛中获得了第一名，赢得了同学们羡慕的目光，有的同学还就不会的单词向果酱请教，大大地增强了果酱学习英语的信心和热情。
二、课外学习
1、琵琶：依然是周一至周三下午放学到老师家练习一个小时，周六自己在家练习一个小时，基本能够达到按照老师的弹奏、背诵要求。目前五级第一首曲子《天山之春》已经学完并复习了两节课。
2、绘画：本月果酱除了上课之外，每周五的绘画课上主要在准备参赛的作品。由于主题不限，全由学生自由发挥，没想到，果酱去牙科诊所拔牙的经历成了她创作的源泉。本次参赛的作品，画的就是在牙科就医的场景，不过画中的主人翁不是果酱自己，而是变成了书中的人物——《神奇校车》中的弗瑞丝小姐和阿诺德。目前，这幅作品已基本完成。不过，我听说要参加的这次比赛，四年才举行一次，机会难得呀，因此，我还鼓励果酱最好抓紧时间再准备一幅，将上次我们去野外烧烤的经历画一画，果酱欣然同意，只是不知时间是否来得及。另外，当我告诉果酱校讯通也要举行绘画比赛时，果酱听了非常高兴，跃跃欲试呀，头脑中已有了初步的构思，等手头的任务一完成，立即就可以投入梦想中的校园的创作了。
3、舞蹈：一如既往地练习基本功，一天两次，坚持得还比较好。往往周五、周六我便会有所放松，忘了帮助果酱练功，不过，有时果酱却能够主动坚持。看到自己的进步，果酱比以往的积极性有了很大的提高。
4、阅读与写作：上月末给果酱买的十本书已基本读完，本月又给果酱新购置了六七本书，一部分由果酱自己阅读，一部分作为每晚临睡前共读的内容。共读过的内容，果酱也会自己重新来阅读。另外，自果酱当上《焦作日记》校园小记者以后，我将她以前写的质量较好的日记向焦作晚报投稿，小诗《猜猜我想变成什么》被4月10日晚报采用。果酱特别高兴，写作的热情也被激发。如今，果酱的老师天天布置有日记，果酱能够自己选材，自觉完成。虽然小文质量进步不大，不过，相信通过长时间的坚持练笔，慢慢地会一步步提高的。
5、背诵积累：本计划这月背诵一年级要求背诵的古诗词中还不会的三十多首，但由于果酱有时放学回来将忘记将古诗词带回家来，因此，就调整了计划，古诗词和《三字经》穿插进行。《古诗词三百首》带回来时就背古诗词，否则就背《三字经》。目前一年级要求背诵的60首古诗词还有十几首不会。
二年级作文 篇10
我的妈妈也闯过红灯，事情是这样的……
记得那天，我和妈妈一起开车去接爸爸，出了小区，到了一个丁字路口，妈妈一右拐，红灯就亮了。可是，妈妈没看见红灯，因为妈妈只顾着看一台摩托车了，我赶紧大声喊：“妈妈，红灯！妈妈，红灯！”妈妈一个急刹车，（我的头都撞到前面的座位上了。）警察叔叔，也赶快跑过来，见妈妈是个女的，就没跟妈妈计较。我终于松了一口气。
我希望妈妈以后开车不要东张西望，这样很容易发生危险。