二年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

昨天我们学习了口算乘法，这是在上学期两位数乘一位数笔算的基础上进行的。

在教学15×3时，我让孩子们说说你是怎样口算的？生1：把15分成10和5，10×3=30，5×3=15，30+15=45。生2：我是想笔算的过程，3乘5等于15，向十位进1在个位写5，1乘3得3，再加进位1等于4，所以15×3=45。接着口算150×3，120×30我还是让会口算的学生说说口算方法，然后让中等生和学困生说，最后总结口算方法。

通过课堂上的提问和练习，我觉得效果还可以，想着这么简单的口算，孩子们应该没有问题。于是在午自习时，我们做了一次作业。批改过后我发现班里有三分之一的学生掌握很好，三分之一的学生会算错1、2道，另外三分之一的学生错的比较多。

这引起了我的反思：这么简单的口算为什么学生掌握的不好？回想自己的课堂教学，我觉得问题出在：我只是让学生说了口算方法，思维敏捷的学生一听就会，这对他们来说就是小菜一碟。可是对于另外一些反应较慢，空间想象能力差的学生来说，就有了难度。要是在教学时，我能利用方块图或实物图，以直观表象作为支撑，数形结合，引导学生亲历建构数学模型的过程，帮助学生理解算理，掌握算法，效果可能就好多了。

根据学生口算能力较弱、方法掌握不熟练的现象，我又进行了一次口算练习课。首先进行简洁的口算训练。先让学生说算法，然后出示相应的图片帮助有困难的学生理解算理，接着在一步步的练习中掌握算法。最后在具体情景中巩固口算方法，培养解决问题的能力。

第5题和第9题用“开火车”的形式，比一比哪列火车开得快？使学生集中注意力，以“争当最快小火车”为动力，培养集体意识，提升口算能力。第6题以学生喜欢的糖葫芦为载体，继续训练两位数乘整十数，并学会用“单价×数量=总价”的数量关系解决问题。

第10题让学生利用“速度×时间=路程”的关系式解决（1）、（2）两个问题。第（3）小题是供有余力的学生解决的。教学时我让学生在充分读题的基础上进行思考，然后说说自己的解题方法。李响是我们班比较聪明的学生，他站起来说：“先用20×22算出羚羊跑的路程是440米，再用20×31算出豹子跑的路程是620米，620—440=180米，180＞150所以豹子能追上羚羊。”这时刘紫征的小手还不放下，我问：“你还有其他方法吗？”只见这孩子胸有成竹地说：“先用31—22=9米，算出豹子每秒比羚羊多跑9米，再用20×9=180米，180＞150所以20秒后豹子能追上羚羊。”刘紫征刚说完，吴耀辉就迫不及待的站了起来，说：“我还有一种方法也能解决这个问题，前两步和李响说的一样，先算出羚羊和豹子20秒跑的路程，然后用羚羊跑的440米加上150米等于590米，小余豹子跑的620米，所以豹子能追上羚羊。”我真的没想到孩子们能说出这么多的解题方法，不禁竖起大拇指说：“你们真是太棒了！老师只想出1种解题方法，你们竟想出了三种。看来还是团结起来力量大啊！”

说实话，课前我在看这道题的时候，只想到用两者间的速度差乘时间得出追及路程（刘紫征说的方法）这一种方法，没有多想。孩子们一说我才想到原来还有这么多的解决方法啊！看来平时鼓励孩子用多种方法解决问题的做法是对的。孩子们又给我上了精彩的一课！

二年级作文 篇2

浙江省宁波宁波工程公司子弟学校初二（1）班林锋体育，人类的创举！当今，体坛骄子——足球，这个黑白相兼的精灵，奴役了地球上三分之一的生灵，堪称世界第一运动！足球是什么？

足球是个幽灵。它叫人捉摸不透，它每转动一下，都牵动着亿万人的心。

足球是上帝。它拥有无数对它真诚至极的球迷。只要足球的战火不熄，球迷就会一直不知疲惫地有喊有叫。

足球是一幕幕悲剧。历史上的各类足球惨案中的冤魂伤鬼谁能计数？他们上吊自杀寻死觅活，乃至动刀动枪大打出手，命赴黄泉。人类真是可悲~！足球实在不可思议！你千万不要小看它。世界何大，可它只不过一只足球。

不看不知道，足球更奇妙。

它似一团火，热烈奔放，虽然有时也会使人感到忧郁和迷茫，但烈火更能振奋人心，足球正是因此赢的了球迷们的心，以至于看世界杯的人数远远超过奥运会……噢！足球真是个梦！一个离奇，令人难以至信的梦......

二年级作文 篇3

一天珍珍在公园玩累了，她拿出面包大口大口的吃起来，无意中把面包屑撒到地上。正好砸到一只蚂蚁身上，它用触角碰碰“哇”好大好香甜的面包。怎么搬回洞呢？突然，它像离弦的箭一样跑回去搬救兵了。不一会儿来了一大群蚂蚁，成群结队的赶来一起搬面包。它们拉的拉，推的推。眼看就到家，胜利的曙光就在眼前了，几根杂草挡住了它们的去路。它们齐心协力的推，可杂草一动也不动。突然，它们把面包咬碎，直到一只蚂蚁都搬的动时，一点一点的搬回去了。

这个故事告诉我们人多力量大，齐心协力能把不可能的事办成功。

二年级作文 篇4

HI，大家早上好！你们听说过黄果树瀑布吗？如果你听说过，但没有去过，想必很失望吧！现在，我向你们介绍一件从黄果树带来的邮折好吗？

这是一本美丽的邮折。它最大的特点是借鉴了苗族的特色印染作为邮折的设计元素。在这个背景之下写上了金色的贵州黄果树瀑布几个大字，民族气息扑鼻而来。打开邮折，进入眼帘的是四张面值三分的珍贵的黄果树瀑布邮票。

黄果树瀑布高77。8米，宽101米，随四季的不同，变换着自己的风姿。冬春枯水季节，它分为三束或五束银丝，从岩涯往下坠，飘然悄然，妩媚潇洒；而当雨季来临，它一变而庞然浑然，咆哮奔腾，声闻数里，雾雨满天，摧枯拉朽，一往无前，令观者心驰神往，仿佛身临其境，让人不得不惊叹大自然的妙笔。邮票的右上方，依然是向世人展示美丽的大瀑布的风姿的一幅画。

我爱这本邮折。因为它是我在黄果树瀑布景区买的，它留下了我第一次看见黄果树瀑布的美好回忆，我要一直珍藏。

二年级作文 篇5

“过完整个夏天忧伤亲没有好些，开车行驶在公路，无际无边有离开自己的感觉，唱不完一首歌，疲倦还剩下黑眠圈感情的世间伤害在所难免，黄昏再美要黑夜……”随着这首小刚的《黄昏》我仿佛真正的感受到了黄昏美，感觉到黄昏是那么的亲切，那么美丽又是离我们那么近。

多少个日升日落，平时只是注意早晨的旭日，却很少有人注意那似火的夕阳。因为这时候夕阳是黄昏中最美的一处。曾经有多少诗人宛惜黄昏这一幕，因此而感到无奈。而我却不这们认为，黄昏虽然短暂它却留给我们的是无限的美。在生活中我们往往是缺少发现美，而那些残佘的景色，但是他们没有看到黄昏中那一瞬间的美。他们认为一轮烈日在这一刻已经破灭了，但是我不这么认为，因为我知道虽然今日的烈日将要“逝去”但明天会有一轮更明亮的旭日从东方升起。

而我相信黄昏是充满诗情画意的少女，她有着别人没有的气质，她是最美丽的。然而她朴、超俗的面却被人们忽略了。此时我看着黄昏中的暗红的夕阳，像烈火一样的夕阳不由的想到了她那极大的感染力，假如我能化作一只飞蛾，我也心甘情愿的和你一起燃尽，因为我早已被挣服了。

在这刹那间却实让我感到幸福，虽然黄昏是短暂的，但是它把最美、最真实、最纯朴的一面展现给了我们。因此才给我们留下了丰富的联想。

总之只要我们在生活中去寻找美，就会有让我们珍惜的事物留在我们心中。我让为只要我们努力去做，勇敢的去追随。正像上文中所说的，黄昏是短暂的，但它却把最美的一刻留给了我们。因此我们要以自己仅有的能力去做出更大的贡献。像黄昏一样把所有的祝福都送给大地。

二年级作文 篇6

过了几天，青蛙的表哥蟾蜍来叫它跳出井口去玩。青蛙想：“以前小鸟说天无边无际，我倒要出去看看。”

青蛙费了九牛二虎之力，终于跳出了井口。眼前的一切让它惊呆了，真像小鸟说的一样，天无边无际。青蛙问表哥：“为什么外面的风景和井里面看到的不一样啊?”表哥说：“因为你在井里看天，所以只看见井口那么大的天。”

青蛙和表哥玩得可高兴啦!青蛙自言自语地说：“我可不要再做井底之蛙了，我住在井里目光太短浅了，我再也不去井里了。”

二年级作文 篇7

第一次组织方队的肃然起敬；第一次集体旅游的笑容可掬；第一次文艺汇演的腼腆羞涩；第一次主题班会的热情洋溢；第一次团体军训的豪放不羁……多少个我们一起携手走过的第一次，汇聚成一支友谊至深，真诚美好的交响曲。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。一路走来我们团结共进，获得过许多或大或小的荣誉，温馨教室；五星级班级；五月歌会二等奖；数优秀学生奖；各种比赛所得奖……多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一分光，31341，每个人都有自身的闪光点；每个人都是班中的活宝；每个人都曾为班级付出过；每个人都是最棒的……

时不待人，有人说我们在一起的时间越来越少了，6个月之后我们将分道扬镳，每个人都有属于自己的学业和事业，师生同学见面的机会更少了，但是那些年我们曾一起笑过，一起哭过，一起打过，一起闹过的时光定要永铭于心。每当周围环境安静下来，夜深人静之时，不由会想起曾经的31341，曾经的人，曾经的事，那时的我们天真无邪，无忧无虑的朝夕相处在一起……

愿那些另谋出路的同学一切安好，虽然你们告别了31341，但海内存知己，天涯若比邻，我们不是还守护着彼此的联系方式吗？我们不是还心有灵犀的安居在同一地域吗？我们不是还许下了3年之约的承诺吗？

任时光荏苒，海角天涯，天各一方，我们心连心，距离从不曾遥远过，终有一天，我们还要相约于某地，一起怀恋在校学习的时光；一起为逝去的青春做个诠释；一起再次回首曾经激昂奋斗的岁月。

二年级作文 篇8

星期六早晨，我和爸爸妈妈去茶山采茶。到了山底下我听导游说：“这座山有好几百米高呢。”我们爬呀爬，看见泉水欢快地唱着歌，映山红张开了粉红的笑脸，林间的小鸟叫声是那样的清脆动人。

终于到了山顶我看到了一大片绿油油的茶树，采茶的叔叔说：“茶叶免费摘。”我听了高兴地跳了起来，一位采茶的阿姨教我每棵树枝只能采一片芯一片叶，其余的叶片都不行。我们全家弯着腰摘了半天才采了小半篮茶叶，我和爸爸妈妈下山了。我们在半山腰的茶庄吃农家菜，有鱼有肉有野菜，最好吃的是肉松拌茶叶。吃完饭我们开始学炒茶，我开始以为很好玩，后来我才知道我们平时喝的茶叶制做是很不容易的，要把不好的茶叶拣出来，再揉，最后把它炒熟，没多久我的腰也酸了，手也被烫疼了，真麻烦啊！

我们高兴的把自己亲手炒的茶带回家，我要给爷爷奶奶外公外婆尝尝，我们全家度过了快乐的一天。

二年级作文 篇9

我的家乡在余姚，南靠四明山脉，北靠杭州湾，我的家乡风景迷人，特长丰富，有杨梅、茭白、年糕、榨菜等，其中我最喜欢的是家乡的杨梅。

杨梅圆圆的像我们平时吃的桂圆一样大小，全身长满“小刺”，杨梅一开始的颜色是青色的，渐渐地变成淡红色，最后变成暗红色，几乎成了黑色，这代表着已经成熟了，就可以吃了，摘一颗放进嘴里一咬，满嘴都是汁液，味道好极了。杨梅在每年的五、六月成熟，漫山遍野都是杨梅的香味，这时候会有很多人到山上去摘杨梅。

余姚特长里面，杨梅是我最爱吃的水果。

二年级作文 篇10

在一个晴朗的早晨，小明去上学，他在上学的路上看见了一个叔叔。那个叔叔手里拿着一个网，网里面有许多的小青蛙。

叔叔咧开了嘴心想：这么多的青蛙，我一定能挣许多钱。

小明跑过去劝叔叔放了这些小青蛙，可是那个叔叔不放，还说：“小屁孩，快给我滚一边儿去，不要妨碍我挣钱。”小明说：“叔叔您在这儿等着我，我回家取钱，不能把小青蛙给别人。”叔叔说：“好的，那你放心吧。”

小明赶紧跑回家，把他的钱都拿出来，又跑到叔叔的面前把钱交给他了。

之后，小明就赶到河边，把小青蛙放走了。可是那见钱眼开的叔叔还在原地数钱呢，他可真是个财迷呀！

这个故事告诉了我们要保护小动物，动物也是我们人类的伙伴。