二年级作文

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文 篇1

这一天，是我最难的一天，因为我要从深水区一直游到浅水区。我来到深水池边，看到深深的水池，我害怕得两腿发软，胳膊发抖。轮到我跳水了，我深吸了一口气，就跳了下去，我游啊游啊，一直游到浅水区才停下来。

我要看看同学们游的怎么样，第一个同学超搞笑，他没有深吸气，就像青蛙一样跳了下去，然后游向了浅水区。

经过这次锻炼，我终于明白了，勇气是多么重要啊!

二年级作文 篇2

童年，经历过很多有趣的事，带给我许多欢乐和美好的回忆，而最让我难忘的却是一件很小的事——抓螃蟹。

我老家门前有一条小河，水流清澈，蟹美鱼肥。有一年夏天，下起了大雨，我站在门前看雨正出神，忽然我的脚边有什么碰了我一下，低头一看，原来是一只大青蟹，我有些吃惊了。心想：这家伙怎么会跑到这里来呢？看着螃蟹呆呆的样子，我便起了兴致，想抓住它，又怕被它的钳子夹住，于是我跑到厨房，拿了一双筷子，来到它面前蹲下，伸出筷子，想要夹住它的时候，这只螃蟹马上举起了两只大“铁钳”夹住了筷子，我想把它提起来放到桶里，没想到在半空中它就掉了下来。 就在我一筹莫展的时候，我的心中又生出一条妙计，我把桶倒下放到离螃蟹不远的地方，用筷子把螃蟹往桶边赶，不一会儿，它就乖乖地爬进了水桶。我高兴极了。不一会儿，我就抓找了许多螃蟹。

这就是我的童年趣事。

二年级作文 篇3

我的家乡在美丽的诸城。这里有苹果、栗子、花生等特产远近闻名；是人杰地灵、名人辈出的地方，如孔子的学生公冶长；《清明上河图》的作者张择端；中国共产党的“一大”代表王尽美；背诵金石学家赵明诚，诗人臧克家等。

如果你想去玩，那就去龙骨涧吧，是闻名中外的“巨型山东龙”和世界之最“巨型诸城龙”的出土地。里面的“巨型诸城龙”高9.1米，长16.6米，是世界上同类型中最高达大的。恐龙化石又高又大，绝对让你惊讶不已，大开眼界；此外，还有韩信坝；齐长城；家喻户晓的“梁祝传说”遗址；水上公园、恐龙公园等等。

如果你想购物那可太方便了。百盛商场、利群超市、中百大厦…...物品琳琅满目，一应俱全，包你满载而归。

我爱诸城，我爱我的家乡。

二年级作文 篇4

一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）

它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）

因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。

有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）

我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）

二年级作文 篇5

今天是交流节，妈妈带我去水景公园玩。我跟妈妈说："那边好玩，我们去那边玩吧。"我和妈妈走到了游乐区，妈妈说："去玩海盗船吧！"于是，我买了票，坐上海盗船时，心怦怦地跳个不停。海盗船开始摇时，我的心一直在上下跳着，好紧张啊！下船后，我胆战心惊地跟妈妈说："以后再也不敢玩海盗船了！"

二年级作文 篇6

春天来了！鸟语花香、莺歌燕舞、冰雪融化、柳绿花红、春暖花开、泉水叮咚……真美丽！

你看春天真美丽！桃花笑红了脸、柳树梳着细长的辫子、小河里的冰块，被太阳公公照羞了脸、春风姐姐从我们的头发上吹过，呀，我们马上体会到了春天的滋味！春天的美丽让许多小朋友吸引了过去，他们就去一块空地上放风筝了！

你看，春天是不是很有趣？