看图写话小学二年级:谁最美

　　编者按：看图写话以图画为主，意在培养小学生观察、思考和语言表达能力来提高写作水平。下面就让我们一起来看看这篇《谁最美》。

　　猴子没事干，就找来一面镜子，左照照，右看看，一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，一身棕色的毛，苗条的身材。漂亮极了!它觉得自己是动物中最美的!

　　于是，它就来到森林公园，去找其它动物比美。走着走着，它看见啄木鸟，就得意地说：“喂，长嘴的家伙，我们比比谁长的漂亮吧?”啄木鸟说：“你灵巧的身子有什么用，我可以给大树冶病，你能吗?”小猴子听了灰溜溜地走开了。

　　猴子又继续向前走，它又看见了大象，神气地说：“喂!大块头，我们比比谁美吧?”大象说：“你那苗条的身材能干什么，看我的长鼻子，它就可以以给我洗澡，又可以帮人们搬木头，作用可大了。”大象继续用鼻子搬运木头，猴子只好扫兴地走开了!

　　这时，它又看见了田里正在耕地的老牛，又打起精神说：“喂!老牛头，我是最美的，谁也比不过我。”老牛听了摇摇头说：“你还不明白吗?只有心灵美才能算得上真正的美，外表美不能代表什么。”小猴子听了非常惭愧地走了。在回家的路上，他自言自语地对自己说：我以后一定要做一只心灵美的小猴子!”花儿纷纷为猴子点赞。

　　原来，劳动者才是最美的!