足迹600字初一作文
足迹600字初一作文5篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?小编在这给大家带来足迹600字初一作文，欢迎大家借鉴参考!
足迹600字初一作文1
岁月的年轮飞快地转动着，不知不觉中，校园的三年初中生活就要结束了。回望我们的校园，在这里，留下了我们青春的足迹。
还记得那时我刚进入校园，一阵沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，这个新的环境让我顿时产生了好奇心。
清晨的校园，格外幽静。漫步在校园的小路上，忽觉清风拂过耳畔，书声朗朗阵阵入耳，竟是别样悦耳动听，令人沉醉其中。我静静伫立，仿佛天地间只有我一人。清风迎面而来，像一朵云在我周围轻轻舞蹈，又似一个精灵欢乐地歌颂，他眨眼间忽而逝，又在你不注意时悄悄来临。书生掠过我的耳边，我仿佛望见一位孩子在我身边伢伢学语，一位脸上刻满沧桑的老人捧着一本《论语》，一位头戴纶巾的睿智老者谈笑风生……我沉浸在这奇妙的境界之中，久久无法自拔，一阵铃声忽地响起，将我拉回了现实。我在心底默默挥手，告别那首优美的交响曲和我所留下的足迹。又是一阵铃声过后，上课了。教室中传出朗朗的读书声，同学们捧着手中的书，个个神采飞扬，专心致志地听课，偶尔经过走廊的领导的脸上露出了欣慰的笑容。
午后，太阳毒辣地炙烤着大地，同学们放下学习中的烦恼，来到了最让人牵挂的图书馆。走进门口，映入眼帘的是一片书的海洋，里面的书琳琅满目，一大堆学生沐浴在其中，吸收着书的精华，享受书的乐趣，看书就像在与一位位良师进行友好地交流。
放学后，最热闹的地方莫过于操场了。一下课，同学们便迫不及待地来到这里进行各项体育锻炼。篮球场上也正进行着激烈的比赛，几个老师正在打篮球，你来传球，他来投球……分配得井井有条。
校园的每个角落都充满了青春的足迹。在沿着青春的足迹时，我不会忘记看看沿途的风景，那将是最美的脚印，一串又一串的脚印，追随梦想，迎向青春。
足迹600字初一作文2
3岁时我上幼儿园了，在那里我结交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、满足中度过。回忆幼儿园的时光，我认为生活还是蛮充实的。我第一次放风筝的时候是4岁，那时我经常摔倒，连风筝也飞了。4岁半的时候，我经常打别人，这时我的脾气也渐渐开始暴躁起来，见谁打谁。我还仗着大人们对我的宠爱经常欺负哥哥，因为那时候我还小，所以不懂事。现在我觉得自己以前很可笑。
我渐渐长大了，脾气也好多了，但是我变成爱哭的小孩。家人都知道我爱哭，都拿我没办法。所以我经常对爸爸妈妈撒娇，让他们买这个买那个。那时我觉得金钱能满足我所有的要求。可爸爸说：“亲情，友谊，还有很多东西是不能用钱买的，这叫无价之宝。”那时的我不懂事，听不懂，现在仔细地回味，才觉得爸爸说得很有道理。
7岁时我上小学一年级。在那里我有新朋友相伴，也有老朋友同行。数学语文都非常的简单，但是我就是听不进去，听了也是“左耳进，右耳出”，反正我就算死记硬背一晚上，第二天就全跑没影儿了。老师却说我没写作业，说了我一顿。其实我做了，只是忘记了。当时的我真可怜啊!
我现在11岁了，上4年级了。一二三年级的题目真是“小菜一碟”，可是新的知识却难上加难。一年级的作业和四年级时候的相比，真是“小巫见大巫”，不过现在我想，老师给我们布置作业是关心我们，对我们并没有害处。
我憧憬未来!接下来的时光，我会努力学习，更上一层楼。等我长大了，这些往事都将成为我美好的回忆。
足迹600字初一作文3
回溯家乡十几年的足迹，感受家乡的深邃，感受家乡的巨变。
我的家乡是厚禄，厚禄这个地方称不上是一个鲜为人知的地方，在这里没有名胜古迹，没有奇山异景。十几年来，我们家乡的面貌发生了很大的变化。
十几年前，家乡的人民使用的劳动工具很陈旧，再加上缺少先进的生产技术，因此，家乡的发展很慢。十几年后的今天，在厚禄这片狭窄的土地上，勤劳的'厚禄人民团结友善，积极学习先进的生产技术，为厚禄的发展提供了重要的作用。
厚禄这个地方有着悠久的历史，历史的发展给予了当代厚禄人民经验与教训，只有学习先进的科学技术，才能发展厚禄乡，才能让厚禄的人民过上幸福美好生活。
如今，厚禄乡的发展有了很大的变化。以前，人们住的是瓦房，如今差不多家家户户都住上了楼房。农民在耕作方面也有了先进的生产工具。比如，现在有机器耕地，有插秧机插田，有收割机收稻谷，有农药喷洒农作物，有化肥施加农作物，从而使农作物的产量有了很大提高。
以前，被说我们厚禄乡，连一条高速公路都没有，如今不同了，厚禄乡不仅有高速公路，而且还有高速铁路了，这给了厚禄乡的发展提供了基础条件。
回溯家乡的足迹，虽然我们的家乡很贫穷，发展很落后，但创造了厚禄乡的文明，给我们留下历史的足迹。
家乡的历史足迹告诉我们，我们厚禄的当代青少年是厚禄乡发展的希望，要建设，要发展厚禄乡，我们必须要从我做起，从现在做起，努力学习科学文化知识和技能，紧跟时代发展的脚步，在德智体美劳等方面发展自己，是自己成为未来家乡发展的栋梁。
足迹600字初一作文4
我有五个要好的死党，有了她们的陪伴，我不断地萌生成长。但是，我们也发生过不愉快的事情，友谊的项链也曾断开，但最终，友谊还是一条完整的项链。可是那件事，那件发生在秋天里的事，至今难忘。
那是一个星期三的早晨，上午第一节是体育课。天气晴朗，我和我的死党手拉手，阳光照耀在我们每个人喜气洋洋的笑脸上，显得无比灿烂，我们的影子都显得十分活跃。
体育课上，老师让同学比赛跑，我的好朋友于鹤穿了漂亮、昂贵的豆绿色皮鞋，因为怕弄脏，所以和老师请假，说不跑了。同伴邵晚晴看见了，一脸轻蔑的神色：“不就是个新鞋吗，显什么显?”于鹤可是公主极别人物，哪能这么受气，于是，高傲地走到邵婉晴身边，打了一下好的脸。“你再打一下试!”邵婉晴丢尽了脸，努气冲冲地喊到。于鹤没有再说什么。
就这样，一场战争开始了。上数学课，于鹤回答问题错了，邵婉晴说：“这都不会!”于鹤十分委曲，白了她一眼。
以后，好们开始决交，对人也冷漠了。另外几个朋友也和我商量，说要不劝劝她俩和好吧。
友情总爱捉弄人，偏偏在这种时候，让原来那么多的朋友分道走，几个和于鹤对付邵婉晴，几个又和邵婉晴一起讨厌于鹤。我不知所措，这种情况持续了一个星期，放学行走时总会感到怒气在燃烧。
也许是时间冲淡了彼此的怨恨，不知怎么，邵婉晴似乎突然醒悟了。真是美好的一天，早上，邵婉晴大大方地走到于鹤身边，微笑着说：“呵呵，今天真漂亮，陪我玩会呗!”
虽然语言不明显，但在座各位没有一位不明白：是她主动与于鹤合好了。
于鹤笑了，很漂亮，和这几天怒气冲冲的样子判若两人。“那给多少钱?走，玩会去，呵呵”
我欣慰地笑了，娃娃组合又团结成娃娃头了。不定哪天，你在一小操场上见到一群玩疯了的漂亮女生，那不正是我们吗?
足迹600字初一作文5
指尖轻轻流淌的时光，它带不走我最真挚的回忆。田野中，有我欢乐的足迹;果园内，有我自由的足迹而在我7岁的那一次，印下的便是我成长中最清晰的足迹。
7岁那年，学校举行了六一庆祝活动，这对于当时小小的我，是多么新奇的事呀!其中有一轮游戏，是比赛跑步。
我站在起跑线前，看着离我看似遥远的终点那里摆放着一个小洋娃娃，大大的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，多可爱呀!还有另一边，是一套全新的小积木，整整齐齐的小积木被放入漂亮精致的小礼盒中。我两个都想要!
比赛开始了。我尽力地向前冲去。看看小洋娃娃，又看看小积木，我不禁又放慢了脚步。我要哪一件好呢?我想要鱼与熊掌兼得。跑向这个，想想又跑向那个，在犹豫不决、难以抉择中。结果，我输了。
我坐在滑梯上，手上拿着一架样式简单但不失可爱的纸飞机对输了比赛的人的鼓励奖品。我望着纸飞机，普普通通的纸飞机，怎能比得上小洋娃娃?怎能比得上小积木?
妈妈来接我了。我把纸飞机一丢，它落在了离滑梯不远的小草坪上。
把纸飞机捡起来，然后我们回家。
不!我倔强地甩了甩头，厌恶地看着纸飞机。没想到我竟得不到妈妈的安慰。
妈妈把纸飞机捡回来，把我抱下了滑梯，牵着我的手走出学校。我生气地看着纸飞机，我不想要纸飞机，我想要洋娃娃和小积木!
其实，小飞机没什么不好的。沉默良久妈妈开口说道，重在参与。一只简单的纸飞机，那也是一份奖品，奖品不分好与坏，积极参与而得到的奖品，也会给你不一样的天空。
我听了妈妈的话，再次凝视纸飞机
足迹有深有浅，那是成长中的坑坑洼洼。至今我清清楚楚地记在心中的那个印象最深的足迹，教给我很多道理。比如纸飞机，它带给了我不一样的天空。我甚至能看见在这个足迹里，有一架普通而又特殊的纸飞机在一片不一样的天空中自由地飞翔，上面载着的，是一份美丽的梦想
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