多彩的生命七年级主题作文
有人说，生命是一个过程;有人说，生命是一条河;也有人说,生命是一条漫长的路。其实，不管生命是什么，一切生命都无法摆脱挫折和痛苦的造访。当挫折或痛苦来临时，难道我们只有轻生这一条路?下面是小编整理的关于多彩的生命七年级主题作文，欢迎阅读!
多彩的生命七年级主题作文1
珍爱生命，因为生命是属于自己的，同样，生命也是属于所有爱你的人。生命的力量是无穷的，因为一株不起眼的小草，竟能顶开一块大石头，绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的，世上一切的生物都离不开滋润生命的水，生命的创造是一个伟大的奇迹，无论是人类的十月怀胎，还是其他生物的孕育，都是创造生命的过程，这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋，所以，我们要珍爱生命。
如果我没有理解错误的话，“生活”的意思应该是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”，我们既然来到了这个世界，来这里走了一遭，我们就应该好好的走完这一遭，所有生物，对生命的追求是永不放弃的，为了活到最后一刻，因为我们知道，一只活着的狗比一头死了的狮子强，生命的可贵体现于此处，所以我们更应该珍爱生命。
现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等，包括许多的战争，这些是对生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很简单，要生，需要一辈子不断的努力，要死，只需要一时的意念，要生或死，只决定那一瞬间的意念。
然而，珍爱生命不只是不放弃生命，更重要的是要使生命存在的更有意义，回想起我们读书时，有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦OK，这些没有任何意义，我们使用这个生命，我们要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隶，这样的生命，可有可无，我们要做生命的主人，绽放出自己独特的魅力，这样才不会面对无情的命运束手无策，荒废了自己独有的个性。
好好珍惜吧，珍惜现在自己拥有的一切，因为生命只有一次，如同一场有趣的小品，靠我们的双手支撑起它，它不再重演，此时不珍惜，等待何时，珍惜生命，主宰生命。
多彩的生命七年级主题作文2
生命可以分为好几个阶段，我们可以想象一下生命的几个阶段，想象一下我们未来是怎么样的，下面就听我给你想象一下我的人生吧!
在我刚生出来的时候，可以得到爸爸妈妈的宠爱，不会被别的小朋友欺负，可以过得无忧无虑，没有压力，想要什么，爸爸妈妈就给我买什么。到了幼儿园，老师和同学都是和蔼可亲的，我还可以在幼儿园里交到很多好朋友，和他们一起玩，一起学习。
可是到了小学阶段，你做的题就会越来越难，可能一年级做题时你会觉得很简单，但是越往后你就会觉得越难，甚至有时还不想上学了呢。到了初中和高中阶段，你可能觉得小学的题根本不算什么，这题才叫难，你的生活压力和学习压力会很大，可能弄的你头都快炸了。
到了大学阶段，你会觉得，还是上小学好啊!大学时，你可能就会觉得这些题难得就不叫题，你可能会觉得头晕，一个头两个大等等。等你上完学，该谈恋爱的时候，你又该发愁怎么找对象了。你可能觉得，对象是这么的难找，还不如上学呢。可是等你找到对象谈完恋爱的时候，你要面对的又是一大多事，结婚的钱，结婚的场地，婚纱等等。
等结完婚，就要开始过日子，找工作，或许你觉得这比做什么地理题、历史题还要难。可是等找着工作开始干时，你会觉得这比找工作还难。然后就要计划生孩子传宗接代的事了，这可比干工作难多了，妻子要扛着大肚子等十月，生的时候更痛苦。把孩子抚养大后，我们就可以颐养天年，等待生命结束。
生命就分这几个短暂阶段，就可以把生命了结掉，所以我们不必惧怕死亡，死亡也是生命的一部分。
多彩的生命七年级主题作文3
在一个阳光明媚的下午，我正准备进小区门。突然，看见几块坚硬的大石头堆在一起，中间有蚂蚁那么点大的缝隙。一朵小花苖竟然从缝隙中探出小脑袋来。
这朵花是由两种颜色搭配在一起，正面是玫红色，反面是浅紫色。我在它周围看了又看，只有这几块大石头，没有一点泥土的痕迹，它们接受不到阳光的照耀，更别说水的滋润。这么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石缝中不屈向上，也要爬出来绽放自己，在如此恶劣的环境中也要珍惜自己生命。我想着它在石缝中刚冒出来吐绿绽翠的样子，多么让人敬佩啦!
这时，天空乌云密布，刮起一阵刺骨的凉风，看来要下雨了。我赶紧跑了回家，不到一会儿，天空下起了牛毛般的细雨，这雨如拉了一道纱帘般细细密密。可好戏不长，牛毛细雨变成了倾盆大雨，这雨大得像是一盆盆水不断地从天上倒下来。我坐在窗前，想：小花会不会一命呜呼呢?我真后悔不该那么快就跑走。想着，想着，我不敢再往那可怕的场景想……不知不觉在沙发上舒适地睡着了。
等我醒来时，已经雨过天晴。我穿上鞋，飞奔到小区门前。这朵花垂下了头，露出了它反面的颜色，看来它已经奄奄一息了，我弯下腰，用手小心翼翼地抚摸着它，可它还是那个样子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起来，一声声刺痛着我的心，我站起来无可奈何地走了……
过了两天，我又来看小花，惊奇地发现，它竟然还活着。傲然挻立在石缝中，仿佛在对我说：“我就是这么顽强”
这朵花虽然身在如此恶劣的环境中，但它依旧活得那么精彩，它会珍惜生命，爱惜生命。它让我懂得什么才叫真正的生命。
多彩的生命七年级主题作文4
如果说，把等候比作是一个人的生命，在等候的过程中，咱们又能做些什么?玩玩手机?抠抠指甲?亦或是怔着发愣?……这些不痛不痒、无关紧要的工作，便是在直接的糟蹋生命，在等候的期间应该做一些更有含义的工作。
蒲公英的生命进程更像是一场简略的电影——电影只要三个镜头：从一颗种子发芽，长成一颗老练的蒲公英。一阵风吹过，扬起了蒲公英远航的白帆，落地的蒲公英种子又长成了一颗小蒲公英。总而言之，蒲公英的终身便是在等候一阵风，然后传承香火。生命亦是如此，生的止境是死，死的源头是生，在二者彼此转化的期间，便是生命的含义地点。
生命是软弱的，在任何的当地都能够看见蚂蚁，便是这样一个强壮的种族，却承受不住一根拇指的碾压或是鞋底的蹂躏。即使是一窝的蚂蚁能够炸毁千里的堤堰，也承受不住脚底的那一波群攻，卑微的生命亦是生命，却也不代表能够任人蹂躏。
“身残志坚”和“身坚志残”是一对反义词，身坚志残——身处壮年之人难以承受所谓的失恋的沉痛而挑选以服毒、跳楼等方法了断自己的生命。身残志坚——残奥会是为国际整体残疾人证明自己的运动会，即使他们与正常人比较在生理上有着一些缺点，可是他们的精力却远超于常人。如果说那些“身残”人有“身坚”，那么我以为为生命代言的词语会是“身坚志坚”。
“除了生命，我一无所有。”我觉得这句话是正确的，全部物质上，精力上的享用都是建立在生命的根底上，生命是仅有的财富。从单细胞的草履虫到智商超高的新人类，他们除了生命，一无所有。
在如流水的时刻长河之中，只要留下一些痕迹才干延伸生命，生命是建立在生命根底之上得以永久的……
多彩的生命七年级主题作文5
生命本来无色无味，淡白如水，但是每一个心中有梦的人，都会挥动那神奇的生命画笔，把它描成一幅绚丽多彩的人生画卷。
我佩服徐志摩的才思泉涌，“轻轻的来，轻轻地走，挥一挥手，不带走一片云彩”，但他的做法我不敢苟同。人生短暂，不过六七十载，像大雁那样“轻轻地走过，不带走一片云彩”，必定会遗憾终生。这样的生命，只是一张白纸，毫无价值可言。我们应该让短暂的人生染上有价值的色彩，这样我们的生命才会绚烂多姿、光彩夺目。
音乐巨人贝多芬二十多岁的时候，事业上刚刚有了起色，可命运之神却对他降下了灾难，让他双耳失聪。对于酷爱音乐的他来说，这简直是一个晴天霹雳，然而贝多芬没有屈服，而是以积极的生命态度从容面对，他扼住了命运的咽喉，凭着内心澎湃的激情，在象牙白的钢琴上奏出辉煌壮丽的乐曲，在雪白的纸上写下了跳动的音符，铸就了不朽的音乐，震撼了整个世界。顽强不屈的贝多芬没有放弃为生命着色的机会，没有让生命成为一张毫无价值的白纸，他为自己的生命之纸染上了一片火红，让生命变得那样灿烂夺目、光芒四射。
北京残奥会上，身残志不残的运动员们，又何尝不是为他们生命中的遗憾在努力争取?他们努力地弥补生命中的遗憾和缺失，为那一段遗憾和缺失补上一点美好、一点价值，不让生命留下一点空白，留下一点遗憾。在运动场上驰骋竞争，哪怕赢得的只是一束鲜花，一阵热烈的掌声，也让生命绽放出异样的光彩。是呀，既然是生命，就该有色彩，就该有希望!
当随风飘落的种子无法找到泥土时，它们便把最后一线生的希望寄托在石缝里，在那里生根，发芽，抽节。春绿秋黄，岁岁枯荣。即使石缝间没有什么营养，它们也不曾放弃生长的机会。是呀，既然是生命，就有权创造辉煌和奇迹!你看，清风吹过的石缝里，一簇簇碧草正与鸟儿相应和，唱着一首首生命的赞歌;你看，石缝间崛起的一棵棵青松，正迎着朝阳，沐浴着山风，朗诵着一首首生命的诗章。
上天给予我们活着的机会，既然活着，就要挥动人生的画笔，在生命的调色板上调出最绚丽的色彩，描摹最美丽的图案。朋友们，让我们紧握画笔，为生命着色吧!
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