600字初一作文3篇

600字初一作文3篇

　　600字初一作文1：阅读的乐趣

　　上了初中开始，便渐渐感觉到，初中的新课程和小学有着天壤之别!是一个崭新的开始，其中，最吸引我的科目，莫过于是有趣的阅读课了!!

　　每当到了阅读课时，我的心情就会如小鸟般的雀跃不已，并不是老师长相如潘安在世，而是老师讲话的方式与态度，让我能静下心来，慢慢的走进书的世界，体会书的道理。各式各样的书藉，老师在上课总会一一带过，回到家，我便会查询电脑或到图书馆，寻求更仔细的说明。

　　除了老师的态度是我喜欢阅读的原因外,还两个更为主要的因素。第一个便是书中的情节。世界上的每一本书，都一定会有个不同的情节，而不同的情节总是会 带给我不同的感受。如逗趣的情节会令我开怀大笑，悲伤的情景会让我难过流泪;有趣的情节会令我喷啧称奇，而高潮迭起的情景更是会让我叹为观止。让我不知不觉间便沉浸在自我的世界。我将乘着梦的翅膀，尽情遨翔于书的宇宙里。

　　第二个原因便是班上愉悦的气氛。不会象数学课一样紧张万分，也不用像自然课一样小心翼翼，阅读，就只是轻松快乐罢了。偶而提出问题，全班便会热烈的讨论着，提出自己的不同意见与看法。这每一个的意见与看法，都将给我莫大的启示，帮助我能完全的体会或诠释书中的道理，让我在成长的路上奔驰。

　　每次上完阅读课，我总是会觉得身心舒畅，好像整个人都活过来了!，也总是期盼着下一次阅读课的到来。我喜欢阅读课，你呢??希望你也能从自己喜欢的科目中找到属于自我的乐趣喔!!不管怎么样，我还是要大声说：我喜欢阅读课!上阅读课，真好!

　　600字初一作文2：旅行的意义

　　奋战书海，暮然回首，是否意义还在灯火阑珊处?

　　夜间很静，很静，静的只剩下田野里虫儿的鸣叫声，而我还在奋斗，喝着自己亲手泡的咖啡，我打开窗望向远处的田野，月光倾泻，田野一望无垠，隐隐约约看到白天农民们刚刚割下的稻谷，它们静悄悄的躺在田野里，很静，很静。它们经过了长时间的灌溉，生长现在终于结束了自己这一段旅行，它们的意义在农民们的脸上充分体现了!

　　望向桌上的书本，我迷茫了，我所努力的意义是什么?我所奋斗的意义是什么?我所旅行的意义是什么?

　　难道我努力地意义就是墙上那一张张的奖状?难道我奋斗的意义就是每份第一名的考卷?难道我旅行的意义就是那一份名牌中学的录取通知书?我疑惑了，才发现，暮然回首，灯火朦胧!

　　就在我深陷自己的所想中时，一位名人的话惊醒了我“人生几何，努力几何，奋斗几何，旅行几何。”人生一次，何不让努力多一次，何不让奋斗多一次，何不让旅行多一次?

　　就像如果一个2人的组合，他们的歌声也只是1+1=2那岂不无聊?

　　暮然回首，旅行的意义已浮出脑海，它已不是墙上的奖状，它已不是考试的第一名，它已不是名牌中学的录取通知书，它只是为了让一次的人生更加的有价值，它只是为了不让一次的人生等于一次的努力，它只是为了不让一次的人生等于一次的奋斗，它只是为了不让一次的人生等于一次的旅行!如果一次的人生等于一次的奋斗，一次的努力，一次的奋斗!

　　600字初一作文3：童年的回忆

　　在乡下，看见农家小院是一件稀松平常的事。座落在田园旁的小院，青山环绕，小河静静流过，纯朴的人情味，更令人向往。我便在这美丽、幽静的乡下生活了四年。

　　四年，说长不长，说短不短，但是，这四年，是我最快乐的童年时光，现在的我，正是个因课业繁忙，而经常熬夜苦读的初一新鲜人，想当年，如果我坚持要留在纯朴的乡下，而不是热闹的城市，或许一切都会不同，我还是可以在小院前的空地玩耍、骑脚踏车，我也可以到田里抓福寿螺、泥鳅，生活怡然自得。

　　农家小院，陪伴着我度过快乐的童年。在这个充满人情味的房舍中，有许多回忆，回忆是珍贵的、美好的，也是奇妙的。“她”可以引领你去你曾经历过的事物，往事历历如绘，回想起从前的我，便觉得可笑，笑我的年幼无知，笑我的天真烂漫，笑我的有话直说……但这些事物，已成回忆，我将这个回忆放在我心里，无聊时 回想，忙碌时回想，无时无刻都怀念着那段童年，但人不可以沉浸于过去，要面向未来!接受挑战、考验，目光不可以如豆子般短小，要放眼未来，走向充满希望的人生。