小学生活作文欣赏：我的小屋

　　学习啦：每个人都有一个属于自己的房间，你的房间是怎么样的呢？下面我们来看看这篇《我的小屋》。

　　12岁，我有一个属于自己的房间，这里是我独立自由的天地。它不够豪华，没有绚丽动人的装饰;也不够宽敞，只是一个书房和卧室简单地合为一体的小天地。是它陪伴我度过快乐的时光，它更给我带来了无穷的乐趣。【评：用抒情的语言，表达了“我”对小屋的喜爱之情。】

　　一进房门，一股温馨地(的)气味扑鼻而来，的确，一屋子的玩偶(散落)摆在各处的角落，满屋充满了女孩的少女心。一串串用彩纸折成的千纸鹤，在卧室屋顶上空悬挂。中央还有一个粉红色的风铃，这可是我亲手用了五天五夜才做出来的。微风从窗纱里钻过，像小时候我们玩的“摸瞎”一样，但每次风儿总是那么调皮，像林中的小鹿，窜缩(穿梭)自如，身手十分敏捷。而窗纱呢，却像一个年迈已高的老人，(宁静而稳重，)整个画面形成了鲜明的对比。【评：全段围绕“温馨”一词来写。“年迈的老人”怎么样啦，写清楚。】

　　微风带着树叶的清香、花儿的气味由外而内的(地)回荡在(小屋)卧室里，这个就像一封邀请函一样。小鸟、千纸鹤、风铃都聚集在这个房子里，开着一场演唱会。我的大部分时间都宅在这个充满魔力的地方。它每天都是准时地演唱，像闹钟一般，每天早晨起床，我可都靠它了。【评：形象地描述风儿给小屋带来的诗情画意。】

　　小屋正中央，是一个宽敞舒适的大床。床头是我最喜欢的地方，因为那是我的玩偶聚集地。一个个玩偶扮着各种各样的奇怪鬼脸，但它们都有一个共同点，每个玩偶都是干干净净的，穿着公主般梦幻的衣服。每天晚上，它们都向我投来爱慕的眼光。最受我独宠的是一只小熊，因为只有它是意(义)议最非凡的，它可是我自己花钱送给同学的生日礼物后，我的那个同学也回赠了我(这)一个小熊，就是出生不同的那只，我称它为凡凡。【评：写床头的玩偶，描写生动形象，先写众多玩偶，再写最喜欢的一个。】

　　床的右边，就是我的小书架，你可别小瞧它哦，五十多本书就在它小小的身躯里呆了整整一年。书架里的书品种可广了，有童话书、“四大名著”，《十万个为什么》，连妈妈学做饭、煲汤的书都在这里。每天晚上，我会抱着凡凡一起看课外书。有一天晚上，我记得我看了黄蓓佳写的《漂亮的狗儿》(一书)。漫漫长夜中，我开着灯津津有味地读着，细细品味着每个词的含义。当天晚上，我梦见了我(见)看到了这本书的作者黄蓓佳和她的好朋友——故事的(主人公)发起人狗儿。我们三人在狗儿家吃了黄面的窝头，在芦苇荡的中央嚼芦根、捉蛐蛐……我一人在书中的知识海洋中慢慢游览，一人在知识的蔚蓝天空中遨(翱)翔。【评：做梦时见到了书的作者和书中的主人公，可见“我”对读书达到了如痴如醉的程度。】

　　紧挨着床的左面是我的写字台，上面放着台灯、笔筒以及我平常写的作业。每天我在这里看书、写作业、唱歌……编织童年的梦想，破解应用题中的奥秘，领略文学的瑰宝、科学的神奇……【评：“编织”“破解”“领略”，这些动词用得好，组成了一组排比句，写出了“我”在写字台前的所作所为。】

　　啊，我爱我的小(屋)卧室!爱它的宁静的蓝、纯洁的白，爱它的淡雅、清新、美丽。它不仅是我(休息)的卧室，更是我的欢乐(的)天地。(通榆县第二小学五年三班 曹扬)

　　作者：通榆县第二小学五年三班 曹扬

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