写人记事九年级作文
写人记事九年级作文范文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编给大家分享的写人记事九年级作文范文，希望对大家能有所帮助。
写人记事九年级作文范文1
课堂上发生了一件有趣的事呢，想知道发生什么吗?随我去看看吧，今天我们上活动课，老师告诉我们要变魔术，我可不相信呢，老师怎么会变魔术呢?又不是魔术师。我瞪大眼睛好奇极了。老师说：“我能把杯子里的水变出一枚硬币。”大家不相信，觉得杯子里可能有诈!里面可能藏着东西呢!
老师就把杯子那给我们检查，我们里里外外检查一遍，杯子里确实没有任何东西，老师又把吸管给我们，我们俩仔仔细细地检查了一遍，也没有发现里面有任何东西。开始变魔术了，这时，老师就拿起吸管朝水杯吹了一口气，结果杯子里竟然出现了一枚硬币。哇，好神奇啊!我们百思不得其解，怎么会从空杯子里出现硬币呢?我一直追问老师，老师笑眯眯地说这是一个秘密。
更精彩的还在后面呢，接下来，老师又给我们变另外一个魔术，叫做“心想事成”首先，老师拿起扑克牌，我们两个嚷嚷着扑克牌有问题，老师为了避免嫌疑就把扑克交给我们洗牌，我们两个仔仔细细轮流洗好牌后，老师开始变“心想事成”的魔术了，接着老师问：“你们心里想变出哪个数字呢，心理默默想，不要说出来。”这时我心里想:我要变红桃2。老师让我上台，让我心里默默地想一个牌，然后老师就念咒语了：“天灵灵，地灵灵，神牌快显灵。”
老师把扑克牌分两份，最后老师说：“一共有两叠牌，你们要选择上面的牌还是下面的牌?我说：“我要选择，就选上面那叠最底下的一张牌”。老师让我把手放在扑克牌上，又念了一遍咒语，把最底下的扑克牌翻过来一看，没想到结果真的是红桃2!我很惊讶!怎么知道我在想什么牌呢?我顿时太佩服老师了，好像能看透人心似的，我心里想着什么牌竟然可以变出来。
我觉得这节课太有意思了，老师会变魔术。太神奇了!
写人记事九年级作文范文2
我叫张亦弛，“张”是张亦弛的张，“亦”是张亦弛的亦，“弛”是张亦弛的弛。记住了啊，我叫张亦弛，张弛有度的意思。
喜欢数学的我
我天生对数学有好感，我怀疑爸爸妈妈生我时，就是照着个数学家的样子生的。别人认为枯燥无味的几个数字，我却觉得非常有趣。比如：1、3、5、7、9，这一组数字打一个成语的话，我立刻就会找出规律，答案当然是：天下无双。我的数学考试每次都是100分，想考个99分都难。我现在上二年级，其实三年级的数学我都在妈妈的辅导下，提前学过了。妈妈是数学老师，我的数学不好说不过去啊!
热爱英语的我
像我这样的人，日后想不出国都难。所以，我从小立志，决心学好英语，便于出国交流。我现在能背二千多个单词了。老师说我发音比较标准，并且每个单词都能理解中文意思。几乎每次考试都是100分，就是闭着眼睛也要考个98分。要知道和我一起培训的可都是四五年级的同学哦!
享受音乐的我
我的梦想是当一名歌星，在舞台上唱出优美的具有自己特色的歌曲。我只要一听到音乐就会情不自禁地闭上双眼，进入音乐的境界里，在旋律中漫游，享受音乐给我的快乐。
调皮捣蛋的我
我这个人也有不少毛病，最大的毛病就是自己管不住自己。该“张”的时候不张，该“弛”的时候不弛，或者是该“张”的时候“太张”，该“弛”的时候“太弛”，总是把握不好那个“度”。我爸爸妈妈真不该给我起这么个名字，害得我老是挨奶奶的唠叨，要做到张弛有度是多么难啊!不过在奶奶的“唠叨”下，我还是深刻地认识了自己的不足，每当我“弛”过了度时，奶奶就会给我敲警钟。
从现在起，我就必须认真修炼自己，发扬数学、英语、音乐方面的长处，加强语文、写作方面的练习，克制自己爱说爱动的天性，争取做一个全面优秀的自己，让爸爸妈妈奶奶都为我感到骄傲!
这就是我，一个与众不同的张亦弛。
写人记事九年级作文范文3
他是我上初中后最好的朋友。要问为什么，可能是他身上的优点吸引了我。
我也是在昨天才知道，他的父母经常出差。我曾多次问他为什么头发这么乱，他只是笑笑说：“我没时间罢了。”每次接他的都是他的姥姥，我也曾问过他为什么你的爸爸妈妈不来接你?“他们没时间。”每次都是没时间，是他没时间剪头，还是他的父母没时间陪他剪?
直到昨天，我才知道他有多孤独，多寂寞……
他之前多次提起他的牙齿纠正的问题，从小他的牙齿就不好，他说他的牙齿做过一次手术，每周都要纠正一次。我的同学都说他的牙齿不好是吃糖吃的，但他告诉我是小学时被撞过，摔倒时被碰了。
同学们都说他不容易，我看但凭这一点就能看出。
他虽然那么瘦小，可干活时总是冲在最前面，干的活丝毫不比那些高个子差，他不仅十分爱劳动，学业也十分勤奋。不仅我欣赏他，老师也经常夸赞他。一次他考的非常好，要是普通人，就比如我，肯定高兴的像个小猴子一样，可他不。上次他进了前四百名，更是一点儿都没有骄傲。如果单从学习上看，他要比我刻苦的多，光是我知道的，他就每天起的很早，睡的很晚。每天午自习时，大家都打打闹闹，他却一直都沉浸在学习中，他就像闹市中一颗沉稳的棋子。他说他要和我共同进步，一起成长。
也许他的家庭条件没有大家的好，父母对他的陪伴没有大家的多，但他一直都在刻苦学习，努力做更好的自己。他说他相信即使生活没有父母的陪伴，有很多的困难，也可以再继续努力下去，成为超越自我的人。他虽然样貌平平无奇，甚至有一点难看，可他内心的刻苦精神深深地打动了我。
他就是我最好的朋友——鲍冠男。
写人记事九年级作文范文4
时光如闪电般转瞬即逝，然而，能在这短短的时光里让人记忆犹新、“站得住脚”的人，却很少很少。其中，能让我一生难忘的人，除了至亲至爱的亲人，就是我的恩师王老师了。
她，将令我一生难忘。
王老师让我一生难忘，不是因为她有绝美无比的身姿，也不是因为她有斗车金银的财富，更不是因为她在众人心目中是什么所谓的宗师圣人，而是用她的的敬业和无私奉献，让我铭记。还有那活跃而又严肃的课堂，就足以让她成为同学们心中的“NO.1”。王老师的课堂，仿佛像是在带领我们走进知识的海洋，在海洋里，我们肆意遨游，激荡，吸取。这叫：活跃。
王老师这样的课堂是不是很“放肆”“随意”呢?并不是。反而是纪律非常严明。王老师只允许大家在知识的海洋里遨游，可并未允许在白日梦或走神或插话等别的“海洋”里遨游噢!每当有“可爱”的小朋友不小心游入了其他海洋里，王老师便会像招待客人那样将他“盛情招待”过去。这叫：严肃。
像王老师这样的老师，桃李满天下，有哪个同学会不喜欢她呢?集万千宠爱于一身的王老师，真的是名不虚传。课堂上我们会随着王老师的讲解与神情，不由自主地，我们也投入了进去，一堂课下来酣畅淋漓，又收获满满。
课堂是这样，下课后，大家也会纷纷围住老师，询问课堂上没有听懂的地方，在课下，同学们也很爱我们的王老师，没有人给王老师找麻烦，没事不会去找她，难道是和王老师不亲近?关系太冷淡?并不是!同学们都非常尊敬王老师，知道王老师每天都很累，所以同学们为了能让王老师多休息一会，才不去打扰她，不让王老师因为学习以外的其他事分心操心。
大千世界，时光苒苒，感谢在岁月的长河中能够遇到您，亲爱的王老师!这样的人，这样的人民教师，将让我一生难忘。
写人记事九年级作文范文5
我的老师中等身高，有着一头精练的短发，戴着一副眼镜，透露出学识渊博的样子，望向学生的目光关爱中夹杂着严厉。
在我第一天见到她时，就觉得老师十分的阳光，有一种即使走到黑暗的角落，也能将黑暗驱散的感觉。
我的老师平时和蔼可亲，但是严厉起来十分有震慑力。我第一次见到老师发怒时，是刚入学不久某周四的一节课。由于某些同学上生物课纪律不好，被生物老师罚站。老师回来知道原委后，露出了一个我从没见过的严肃表情，严厉斥责这几位同学，声音比平时高了好几倍。我们胆战心惊，每个人都不由自主地沉默下来。老师的愤怒越来越强烈，声音也越来越高，教室中蔓延着紧张的气氛，每个人都精神紧绷，唯恐受到牵连。伴随着老师的盛怒，两盒粉笔也自由落体，我的心脏咯噔一下，差点跳出身体之外。犯了错误的同学也都带着惭愧的表情，认真聆听老师的教诲，承认自己行为不当。放学后，我们出了校园，可我仿佛还能隐约听到老师严厉的批评之声。
我的老师还经常给我们上思想品德教育课，尤其在上学期刚入学时，我们还不懂初中的各种要求。所以，老师的教育涵盖方方面面。例如个人卫生、言行举止、纪律规范，学习态度，学习目标，未来理想等等。总之，老师有时间就会引导我们教育我们，目的就是为了让我们能够刻苦学习、品格高尚，成为一名好学生，成为一个对国家和社会有用的人才。
我的老师讲课十分有激情。在上了一节枯燥无味的课之后，再上一节语文课就是一种享受，老师带领我们抑扬顿挫地读课文，让我们群情激昂，死气沉沉的课堂立刻变得活跃起来。在老师的带动下，同学们都竞相举手，抢着发言，唯恐自己不被叫到。每一节语文课，对于我们来说都是一次知识上的盛宴。
我的老师就像一颗高悬在天空中的启明星，指引我们在学习的道路上越走越远，越走越宽广。
这就是我最敬爱的老师，用自己爱的光辉一直普照着她的每一个学生。
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