迎接挑战初三作文
迎接挑战初三作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家精心整理的迎接挑战初三作文，希望对大家有所帮助。
迎接挑战初三作文篇1
生活中，有各种各样的挑战，无论成功与否，这些挑战都能给予你勇气，给予你智慧，基于你力量。总之，挑战能使你拥有意想不到的收获。
众所周知，霍金是一位伟大的天体物理学家，他的著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》，风行世界，发行量达1000万册。但他的命运，却无比的坎坷，充满了挑战。21岁，他不幸患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，病魔不断地折磨着他，他渐渐地不能走路、手指不能动弹，不能说话。
但是，霍金并没有屈服于命运的安排，并没有向命运、向病魔、向死神低头，而是勇敢地向命运挑战。身体的不便没有限制住他智慧的大脑，
病魔的折磨没有夺走他深远的思想。相反，这些挑战给他带来了许多收获。他不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。
同样，海伦·凯勒的命运也非常坎坷。她在很小的时候，就失明失聪了，童年时，她的生活一片黑暗，心灵也没有光明。直到她的老师出现，带她走进大自然，带她步入学习的殿堂，带她寻找光明，带她找回自信。
她在学习中领悟，懂得了生命的意义，懂得了存在价值，学会了正确地面对挑战。通过不断地努力，历经一次次的挑战，她竟不可思议地考上了世界著名的大学——哈佛大学，并写下著作——《假如给我三天光明》，记录她成长的过程。海伦·凯勒，这位坚强的女子，永远地留在了我们大家的心中，她的精神、品质，也将永垂不朽。
爱迪生发明电灯，屡屡失败，经历了一次又一次的挑战;贝多芬晚年失聪，却仍坚持作曲，经历了一次又一次的挑战;杏林子在小学时便患上了类风湿关节炎，从此辍学在家，可她不断地创作，写出了一篇篇优美的文章，得到了世人的认可，这也是一个挑战。
他们的命运都是如此的坎坷，但是他们的成功却使全世界为之震惊。他们的精神，不屈于命运的精神，敢于向命运挑战的精神，激励着我们一代又一代的少年，让我们拥有了勇气，拥有了自信，拥有了力量，以微笑迎接挑战!
迎接挑战初三作文篇2
人生就像一场永不停息的挑战，在成长过程中，常常会有想要挑战自己的时候，为了让自己变得更好，所以挑战自己可以突破现在的自己，让自己在未来可以变得更 加的多采多姿，挑战自己可以让自己增添信心。挑战自己，每个人都说得出口，但不一定可以说到做到或成功，大家总是在尝试、挑战中遇到困难，没有信心，遇到 挫折容易放弃。
有名的世界伟人爱因斯坦，小时候他是一个很慢才会说话的迟语儿童，但是他靠着强烈的好奇心，以及比别人更多的努力，锻炼出绝顶的头脑，提出震撼的相对论。在我们遇到困难时，不要自怨自艾，跌倒了自己爬起来，重新调整自己的心态，迈开步伐，大步向前。
之前学才艺——电吉他，正巧有可以上台表演的机会，因为对自己没有信心，当老师要我上台时，我很排斥，经过一段时间努力的练习，增加了想要挑战自己的决 心，虽然在表演时有出了些许的差错，但是我成功突破了自己害怕站上舞台的恐惧。去年家族旅行时，我们去日本自助旅行，大家要挑战在人生地不熟、语言不通的 国家生活五天，挑战用我们的破英文自行搭车到各处游玩、买票、点餐等等，这是一个充满冒险挑战的旅程。
勇于挑战自己，是一件非常好的事情，就算失败了，那又如何呢?即使失败，也是自己的经验，俗话说:失败为成功之母。
迎接挑战初三作文篇3
一次又一次的磨练，一次又一次的挑战，一次又一次的挫败，就是为了比昨天的自己更进步，战胜自己。
有一次上管乐团小号个别课时，老师拿了一首曲子给我，说：“这首曲子你练练看，等你练完我会跟你说我把它给你的原因。”我回家看了一下，心想：“这什么东西啊？一大串十六分音符，要命喔！”看完我就将那份谱丢在桌上动也不动。
一个星期过后，上课时，老师问：“你有练吗？”我说：“太难了，所以没练。”老师皱了皱眉头说：“难就不练，我对你真是失望，遇到困难就放弃……真的是……”听完我想了想，想反驳却又说不上什么。回家时我拿起了放在桌上一个星期一动也没动的谱，拿出乐器从第一节开始练。
吹了好几天都没有进步，总是在同一个地方出错。又一个星期过了，上课时老师问我：“有练吗？”我说：“有！但不太完整，常出错。”老师点点头说：“加油！要努力的战胜昨天的自己，你练完我再听。”接下来的每一天我都努力练习着，让自己一天比一天进步，战胜昨天的自己。
正式上课前，我终于练完了！上课时老师问：“练好了吗？好了就吹，还没我们就先上课。”老师一说完我就开始吹了起来，几分钟后我看见了老师脸上的微笑。他走过来对我说：“不错！好，我现在告诉你我当初发这谱给你的原因。在我初中时，我的老师也发了这份谱给我，一开始我也跟你一样不想练，但我的老师问我：你不想比昨天的自己更进步吗？我心里想了想也是啦，所以每天练，几天也就练完了！我希望你可以在毕业前的每一天都比昨天的自己更强、更厉害。”老师笑了笑，拍拍我的头。我也笑了。
我终于了解老师的心意。人要有磨练、挑战才会成长，如果没有经过磨练、挫败，就无法比昨日的自己更进步，也没办法知道挑战是一件很有意义的事。
迎接挑战初三作文篇4
今天上午，我兴高采烈地来到人民公园参加扬子小记者“野外生存大挑战”的活动。
活动一开始，老师先和我们做了几个互动小游戏，让腼腆羞涩的我们慢慢大方起来。接着老师给我们每人发了一根绳子，并教我们如何打各种各样的绳结，然后就开始练习，可我练了很长时间还是不会。眼看着小伙伴们一个个都做好了，我心里特别着急，不知如何是好。这时，我感觉有人拍了拍我的肩膀：“别着急，我来帮你！”原来是朋友陈静娴。“把绳子结个圈，”她边说边做，“转180度，从下面一个小口子穿进去，拉紧，一个双八结就打好了，你试着打一个。”有了她的指导，没到5分钟便打好了。后来我教她打单八字结，在这种互帮互助下，老师教的三种绳结打法我们俩很快都学会了。
如果流落荒野，那么水绝对是决定你能活多久的最大因素，不仅要有水而且还必须是干净无菌的水。所以老师又教我们另一种技能——净化水源。首先我们在塑料瓶口里垫了一层纱布，接着放上活性炭和树叶，再放上一层沙子和小石块，然后把制作好的净化装置放在三脚架上，这样过滤架就完成了，最后经过五层渗透过滤，原来的脏水变得越来越干净了，真是太神奇了，我们看得目瞪口呆。
这次野外生存活动，我不仅学会了一些野外生存的基本知识和技能还体会到了团队合作的重要性。在以后的人生道路上无论遇到什么困难我都会用自己的智慧和力量勇敢去挑战它。
迎接挑战初三作文篇5
挑战就像是在突破自我，好比寻宝游戏，必须费尽心思解除层层好似摩斯密码般的关卡，全心一意应付挡在前头的骤然阻碍，直到紧攒胜利的旗帜，就会明白，如 此努力不懈战胜的，不仅仅只是外在的磨练，更是内在的本我。人生无常，茫茫旅途中，总会经历无数波折，把握每次能更挑战自己的契机，并付诸行动锻炼自己的 实力。
曾在语文课本上读过一位鼎鼎有名的残疾作家—杏林子的文章，她残而不废，虽然身体有缺陷，但她仍对生命保持源源不绝的热情，写出无数扣人心弦，充满信心希 望的作品来鼓励因种种迫害而跌入谷底的人。我的梦想是当一位作家，我希望自己的文章也能像她如此打动人心，带来温和蕴藉的真实力量。现在的我尚未拥有生花 妙笔，也不是七步成诗的天才，更遑论独出机杼，但我是一个洞察力强的人，因而有许多细腻新颖的想法、天马行空的故事，我渴望能写得别出心裁，为将来着作等 身奠定基础。
以前老师总称赞我文笔不错，清闲时也会创作剧本或小故事，就以为自己很会写作了！直到进入初中，才发现高手如云，以前的我彷佛井底之蛙般见识浅薄，我曾引 以为傲的文笔竟上不了台面。我因此大受抨击，甚至忿忿不平，几近灰心丧气，直到某次将生活上遇到的瓶颈及困惑随笔挥洒，我注视着自己的心情写照流淌在纸上 时，突然茅塞顿开。写作一直是我的兴趣，也是我的志向，怎能够轻易认输？杏林子能用笔写出广阔的世界，我为何不能谱出我的浩瀚宇宙？真挚的情感与在生活上 的种种体悟感触用我的方式表达，或许文笔上带着琢磨，与文坛奇葩们相比根本是天渊之别，不自量力，但我把他们当作楷模，想象他们一样写出撼动人心的作品， 不是逢迎谄媚的顺应潮流讨好读者，而是诚心正意、信守真诚地写出自己的想法，以雍容典雅的文笔，引起读者的共鸣，盼能带给他们一丝一毫感动及收获。
想要写出一篇深入人心的文章，应当经常阅读并写下心得感想，一边吸收书中的知识，消化重组成自己的东西，也可藉由参加活动取材，训练自己多想多记材料，自 然肚子有墨水，写作自然就不会肠枯思竭，周而复始的这样做自然就会熟能生巧。在自己写作的过程中，也可多看看别人的写法、叙事方式，并从中汲取精华，好好 省思自己和他人的不同之处。多去尝试，多去感受生命的美好，多去体悟生活中带来的启示，在灵感来临时，主动捕捉它。优雅的文章，简明扼要是颇重要，但要是 能用文字淋漓尽致的完美诠释，而不是像整理学校报告般的简截了当列出条目，应该更能够动人遐思，不是吗？
在冒险的航道上，难免经过无数雨打风吹，正所谓“疾风知劲草”，经过猛烈大风的吹袭，才知道坚韧的草挺立不倒，只有在艰苦的挑战与磨练下，才能鞭策出盘盘 大才之人。“静海造不出好水手”虽然历尽严苛艰辛，但在心脏仍为我血液的帮浦时，我会坚持不懈的挑战、激励、督促自己，成为一位成功突破自我而完成梦想， 出类拔萃、意到笔随的作家。