初二以过程为话题的作文3篇
初二以过程为话题的作文1:美好的是过程
有时候真不明白世界上为什么总有数不清的计较,计较金钱、计较收获、计较友情,每个人都想要一样,但这个万千世界又怎么可能一模一样?
三个人的友谊是斤斤计较。责怪谁冷落了谁,谁有疏远了谁,情急时总是恶语相向,到最后,谁都是被伤害的人,友谊即使修补的再完美,也比不上最初的纯粹。
友情在成长路上有时是超越亲情的陪伴。我们从同龄人中想到未来,学到书上没有的东西,友情有明确的开始,却没有明确的结束。一对友人好久都没有见过面、说过话,有人觉得它已经结束,但它仍是过程,只是有点沉默的过程。
我们可以是一个看重朋友的人,却不能是一个束缚朋友的人。朋友也有各自的生活,他们不是我们的私有物,我们也不只仅有一个朋友,不同时间,有不同的朋友在身旁。太在乎朋友的关心度,反而会削弱这段关系的信任度吧。
开始和结束都是一瞬间,过程却是一段长久的时间。想要从过程充满欢喜还是烦恼全取决于自己的行为和心态。美好的是过程,斤斤计较只会徒增烦恼,各退一步,海阔天空。
初二以过程为话题的作文2:梦想,享受过程
梦想,总是遥不可及,大家都相信这一点,宁愿去放弃,也不愿为梦想添加一笔色彩。这就是人吗?
——题记
梦想,是需要有勇气去尝试的。梦想就像一列火车,它在你面前停了下来,售货员亲切地问你上不上车,可你却问:“这火车去哪啊?多少钱啊?上面还有位置吗?”火车早就开走了,你只能等下一列火车,可是下一列火车来了,你总是反复的问这个问题。别人都到尼日利亚了,你还在等火车。怕什么呀?先上去再说呗!关键不在于你坐到了哪,花了多少钱,站着还是坐着,哼。关键在于那窗外的风景,在于火车走过的每一条铁轨。还有你上火车的勇气。当你下了火车,发现走错了,比预计的花的钱还多,我是站着来的,好累啊。但,你发现你走到了飞机场,那更值得你庆幸,因为你将会看到更美的风景,更白,更美,也更快。就看你会不会上那飞机。这不就是人们一直想拥有的一切吗?这不就是梦想吗?
正是因为这个,我去参加了“个人才艺展”,去与两个伙伴唱那《老男孩》,去上那火车,去看那风景。我们以高亢的歌声唱出了那些将要逝去青春的人的惋惜,和他们对青春的怀念。演唱结束,掌声轰动,我看着观众席,笑了,我想,我们登上飞机了。
虽然,很遗憾的淘汰了,但是,我知道——
我们登上飞机了,我们看到那更美,更白,更快的风景了。
我们,已经成功了。
初二以过程为话题的作文3:花开,是严厉的一个过程
飘风的飞雪,烈日的照耀,是那阻挡着的断桥,感谢你为我所铺的路,为我滋润的雨水,是指引我前进道路的指南。原来我这个世上我还有你——题记
从一开始我就知道你是这样的一个人:滔滔不绝是你的特征,能言善辩更是亘古至今的事实,当你老生常谈地讲起一个个的道理的时候,会让我由衷的升起一份敬意,一份不知由何而来的激动之情。你是一部道理百科全,七分做人三分做事,是你教给我们的真理。新生领进门,当我和你第一次相遇,你就对我们喋喋不休地讲起大道理,和颜悦色中带着慈善,但更多的透露出了你的俊严。流畅的程序连接着一个个生动的传奇。像是一部电影,似梦似幻,虚假中又觉得有几分真意,里面却饱含着不容置疑的道理,让人“言听计从”。
与此同时,我相信老师也是一个对“爱”颇有感受的人,每当提到关于父母的话题,我看得出你眼中幸福的光芒,似清晨的露珠,无色无味,却是敞开的透明世界。也看得出你的感慨万千,作为一个母亲和女儿,这样一个双重身份,虽不可说领略了人世间的疾苦,看透了世界,但也可谓是尝遍了酸甜苦辣。以一个过来人的身份教导着我们,姜还是老的辣,拥有另外一个这样的母亲,我们的心里也是思绪万千!
还记得您做事那认真的面庞:跟我们讲起您的工作,您是络绎不绝,我们体会到了您的辛苦。亦复如日,年复一年的工作,并没有使您厌烦,您更没有唉声叹气的抱怨,反而看到了您一天比一天精神的面庞。听,那清脆的脚步声,快捷而有序,看,那端庄的姿势,虽不像窈窕淑女那样,但也是落落大方。一个身影慢慢的由远及近,直至看到了那‘清秀’的面庞,您习惯性的露出牙齿对我们笑了笑,里面洋溢着幸福,看着这一群群跟着您有一年多的孩子,看着他们又增进了不少的知识,听他们讲的那些奇遇传奇,我知道,您是打心底的为我们高兴。我也知道,您热爱这个工作,愿意为我们这些曾经素不相识的人付出,您的岁月年华有多少是牺牲给了我们,老师,原谅我们的调皮,原谅我们的任性,请永远把我们当成个孩子,让我们的心永远倍伴着您。
以严为本,以宽为次。严,是您教学的根本。或许,您曾多次因为这个词被同学们误会,但是我能体谅您,您这样做都是为了我们,为了我们更好的记忆。还记得每次同学们文言文背不出来,您罚他们抄了很多次,第二天,问他们会不会的时候,他们总是说:“都抄了那么多次,能不会吗?”老师啊,您的良苦用心就在这里呀,您用您不招人待见的方法,帮助了同学们的记忆,让那些不愿意背的人,有了更良好的记忆。可是,您的良苦用心,有谁能明白呢,虽然你老是嘴上说是为了惩罚那些懒惰的学生,但在这同时,您是以同学们的好处出发的,您就是这样,刀子嘴,豆腐心……
黑暗的山同里透耀着一丝丝微弱的光,那便是您,尽管自己没有太阳那样强大,却依然不求回报的帮助我们,让我们在黑暗中不致迷失。在茫茫大海中有一叶孤帆,是您拖着我驶向大陆,让我见识了更广大世界。在烈日炎炎中,有一缕缕的春雨滋润着我们的心田,让我们不知疲乏。老师,如果说我们是黑板,难么您就是粉笔,您用您所剩的青春年华供给了我们知识,让我们找到了方向。
似一朵永不凋落的的花,开在我的心头。像一阵飘柔的风,安抚我受伤的心灵。如一把钥匙,打开我关闭的阀门。就这样悄悄地来了,又慢慢地走了,带走了诙谐,留下了光彩——后记