描写班级生活的作文:三人组作文
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编者按：我们的班主任田老师不知怎么的了，心血来潮让我们写“组队”作文，三人为宜。一开头就用老师的作者布置引出三人组作文，丰富的语言描写是文章的特色。下面我们一起来看看这篇三人组作文。
三人组作文
欧思思
我们的班主任田老师不知怎么的了，心血来潮让我们写“组队”作文，三人为宜。
啊!我的内心在咆哮，平时写作文绞尽脑汁，也写不出多少，你现在还让我们组队作文，啊!!!
我跟我的同桌叶秦均商量，打算写《湄公河行动》。说写就写，写完我就拿给田老师看，田老师不客气地给我泼了一盆冷水：“这个不行，这个大家都知道，你们要写你们之间的事，或是什么鲜为人知的秘密。”呃……所以说我的作文算是白写了，啊!
另起炉灶，没事，拉苏晴入伙，多一个人多一份办法。
星期六的时候，我们就在QQ里聊到底写什么。“写什么?”苏晴发了条信息。我说不知道啊，叶秦均也说不知道啊……“写姜多吧。”“呃……”“怎么写?”我回了她。苏晴回我：“写姜多娟是一个韩国人，不会讲中文，没有多少人跟她聊天，她很孤独……”
呃……凭这几句话你想瞎扯600字，那是不可能的。我和叶秦均你一言我一语把苏晴的提议给驳回了，“那到底写什么啊!”苏晴显然有点不耐烦了，沉默了一会儿。叶秦均提议：“那就写‘三人组作文’吧”。
只好如此，全票通过。
公众号：飞老和他的孩子们
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