初中化学实验报告范文(2)
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初中化学实验报告范文
初中化学实验报告范文3：
一、对蜡烛及其燃烧的探究
原理：利用蜡烛燃烧。
用品：烧杯、火柴、蜡烛、澄清石灰水。
步骤：1、观察点燃前的蜡烛。
2、观察燃烧中的蜡烛。
3、在火焰上方罩一个干燥的烧杯，取下后向烧杯中注入澄清石灰水。
4、观察熄灭后的蜡烛。
现象：蜡烛为固体，硬度小。火焰分三层，烧杯内有水雾产生，倒入澄清石灰水变浑浊。 结论：蜡烛能燃烧，火焰外焰部分温度最高，蜡烛硬度小，熔点低。
二、我们吸入和呼出的气体有什么不同。
用品：集气瓶、玻璃片、水槽、饮料管。
步骤：1、利用“排水法”收集两瓶呼出的气体。另外收集两瓶空气，向空气和呼出的气体中加入澄清石灰水。
现象：空气瓶浑浊程度低，呼出的气体瓶中很快变浑浊。
结论：呼出的气体中含二氧化碳比空气中的多。
2 将燃着的小木条分别插入空气与呼出的气体中。。
现象：空气瓶中的木条燃烧火焰不变。呼出的气体瓶中木条熄灭。
结论：空气中的氧气比呼出的气体中的氧气含量高。
3、取两块干燥玻璃片。对其中一块呼气与另一块放在空气中的玻璃片作对比。
现象：空气中的玻璃片基本不变，呼气的玻璃片上有一层水雾。
结论：空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气含量低。
三、给物质加热
用品：试管、酒精灯、火柴、水。
步骤：取3支试管，各加入3毫升水。
其中一支试管底部在酒精灯火焰上方约3cm处加热，
另一支试管底部接近一灯芯处加热，
第三支试管放在外焰处加热，观察水至沸腾所需时间。
结论：外焰温度最高。
问题和建议：1试管中液体的量一般不超过试管容积的三分之一，要先预热，再对液体的中下部加热。
四、 实验室制取氧气、氧气的性质
原理：利用高锰酸钾加热分解。
用品：试管、单孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽、酒精灯、火柴、铁架台、铁夹、坩埚钳、药匙、棉花、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、小木条。
(1)制氧气。
步骤：1、连接装置并检查装置的气密性。
2、装药品、固定装置。
3、在集气瓶中注满水。
4、加热，收集氧气。
5、移出导管并停止加热。
[结 论：2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑ △
(2)氧气的性质。
步骤：
木炭在氧气里燃烧：1、用钳锅钳夹一小块木炭在酒精灯火焰上加热到发红，然后慢慢伸入盛氧气的集气瓶里。
现象：发出白光，放出热量。 结论：C+ O2 ==== CO2
2、燃烧停止后取出钳锅钳，向瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
现象：石灰水变浑浊。[结论：Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
3、点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶， 现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
结论：3Fe+2O2====Fe3O4
问题和建议：加热时试管口略向下，试管口放一小团棉花。
五、探究分子运动。
原理：利用分子不断运动扩散。
用品：烧杯 (大1，小3)、滴管、试管、浓氨水、酚酞试液。
实验步骤：
1。取少量酚酞溶液置于试管中，向其馒慢滴加浓氨水。
现象：液体由无色逐渐变红色。
2、将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，小烧杯C中加入约5ml浓氨水，用大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B在外，观察。
现象：烧杯A液体由无色逐渐变红色，烧杯B液体不变色。
结论：烧杯C中的氨分子运动到烧杯A中形成氨水。
六、水的净化一过滤操作
原理：利用过滤除去不溶性杂质。
用品：铁架台、铁圈、漏斗、浑河水、玻璃棒、滤纸、明矾、烧杯。
步骤：
1、取天然水并进行处理。
2、制过滤器。
3、安装过滤装置。
4、过滤液体。
5、比较，
结论：浑浊水变澄清了。
问题和建议：过滤操作要:
七、探究质量守恒
原理：任何化学反应都遵守质量守恒定律。
用品：锥形瓶、单孔橡皮塞、玻璃管、小气球、烧杯、酒精灯、火柴、砂纸、自磷、细沙、硫酸铜溶液、铁钉、托盘天平。
方案一:
步骤：l、在锥形瓶中放入一小粒白磷，装置好仪器。
2、称量锥形瓶。 点燃点燃
3、将玻璃管烧红引燃白磷。
4、重称锥形瓶。
现象：白磷燃烧，冒白烟。
结论：反应前后质量相等。
方案二：
步骤：1、在烧杯中加入稀硫酸铜溶液，另取几根干狰铁钉一起置于托盘天平上称量。
2、将铁钉放入硫酸铜溶液中。
3、重新称量。
现象：溶液由蓝色变为浅绿色，铁表面有一层红色物质 。
结论：反应前后质量相等。
建议：注意托盘天平的使用方法，观察质量变化情况。
八、实验室制取二氧化碳的研究与实践
原理：稀盐酸与石灰石的反应。
用品：锥形瓶、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、玻璃片、长颈漏卉、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水。
步骤：
1、检查装置的气密性。
2、取用药品。
3、收集二氧化碳。
4、检验气体。
结论： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 问题和建议：加入药品，先加固体，后加液体。
九、制作简易灭火器
原理：碳酸钠与盐酸反应。
用品：可乐瓶、塑料管、小试管、碳酸钠溶液、浓HCl。
步骤：1、装置好仪器、药品。
2、使用时倒立瓶口。
结论：二氧化碳不支持燃烧。
建议：两种溶液在灭火器便用前是分离的，使用时两种液体充分混合在一起。
十、酸雨危害的模拟实验
原理：二氧化硫、二氧化氮等气体溶于水，形成酸雨。
用品：集气瓶、植物叶或果皮、502气体、水、锌粒、镁条、石灰石。
步骤：1、向一个空集气瓶和一个充瞒502的休气瓶各加少量水。
2、分别将植物叶、镁条或者锌粒、大理石放入上述两种液体中，观察。
现象：装水集气瓶中无明显现象，二氧化硫加水集气瓶中植物叶(或者果皮)变黄，镁条(锌)、大理石溶解，有气泡放出。
结论：酸雨对植物、大理石等有腐蚀破坏作用。