项目总结报告

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的项目总结报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

项目总结报告1

通过半年时间的努力，1389P软件已经趋向成熟。主要从下面3大方面叙说。

1．问题以及技术描叙：

在这半年中软件方面遇到的问题大大小小罗列起来有150多个。问题的难点在读USB和SD卡操作上,以及LG屏显示出现拖尾问题造成的对软件进程的时间延迟。SD卡和USB的问题主要出现在读USB卡里面的AVI内容的时候，切换到SD去读就会出现停顿，还有SD和USB菜单状态有些数据不能停下来等问题。1389P 软件的的优越性就在于它能直接用MTK工具仿真调屏，另外软件设计在VIDEO输出上分为两路可在菜单上实现控制，一路是对CVBS输出到电视上的控制，另外一路是对屏的控制。USB通过菜单来切换USB和SD比较直观。针对AU和LG屏只需要更换一个文件将可实现，给维护带来了很大的方便。

另外软件现在已经可以直接通过写vSetSharedInfo（）直接控制屏的输出16：9和4：3变化，同时也可以控制输出JPEG图片的两种状态切换，可把图片按X轴以同一比例缩放。软件也可以通过写vSetSharedInfo（）的值来实现开关DIVX功能。

在软件设计的过程中，软件的OSD部分基本是由我公司自己独立完成，做了个 DEMO OSD 里面设计的为七国语言 ENGLISH，FRECH，SPANISH，GERMAN，ITAILIAN，PORTUTAL，CHINESE。针对不同的客户，更改DEMO OSD 中的EXCEL表格就行。

1389P软件在I/O口控制方面，资源也相对比较丰富。没有碰到需要的I/O口不可控制换口的的问题。AV IN 控制电路用的 UP1-4程序设计通过写一个按键来实现，通过读SI_DEVICE_ID是否为SV_DEVID_TVD 对UP1-4进行控制高低控制。另外对于AV IN 软切换噪音问题，通过进入AV IN 这个按键的时候埋下MUTE，在读出数据的时候释放MUTE。

在字幕和文件名字方面，支持中文字幕和中文文件名字，也可以设计支持韩文字幕的和韩文文件名，软件支持MPEG4 格式的编码文件。

2 。问题的分析：

针对1389P出现的问题，首先经过测试室发掘出问题，由他们提出问题，和我们共同分析能否实现一些特殊的客户功能需求。并进行可行性分析，从而确定新产品软件功能的基本方向。

软件问题，在很多情况下分析出现的随机性问题，没有规律性的问题，一般都是自己亲自测试。分析现象最后出现的状态，联系到软件上在那个环节会出现这样的画面或不正常的情况。尽量找出规律，找到了规律，就可以方便问题的求解。

分析USB和SD卡在却换时出现的问题，能看出的是在刚设计出菜单来切换USB和SD卡的时候没有做PAUSE来控制，在DRAW MENU 和CLEAN MENU的过程，在读USB和SD卡里面的内容时切换到菜单。菜单不能控制，说明是在设计PAUSE过程中出现了问题。后面跟踪PAUSE流程就可以理清出现问题的原因。

还有其他的一些相关问题，在OSD的设计上面需要的是时间和细心，面对客户的反复要求，更多需要的是耐心。

3问题的解决：

在很多重点问题上需要的是MTK的技术支持，一般直接COPY问题出现的过程，给MTK提供好调试平台，确定问题的难易程度，在问题的解决上要考虑到两个重要因素，一个就是解决问题所需要的时间，另外，就是解决该问题后有没有出现相关的连带问题。出现连带问题就加长了软件问题的解决时间，不过这些问题希望他们那边尽量少出现这样的问题。

1389P项目设计软件方面的完成还是比较顺利，让我得到了一些宝贵的经验，在完成这个项目的软件过程中离不开周围同事的热心帮忙，特别是和潘勇的配合上，他的耐心和积极感染着我，每次都给我设计好平台，也让我懂得更多。有了他们的帮助才使得软件的进展顺利，在这里我衷心地感谢你们。

项目总结报告2

一、项目背景

蔬菜是人类生存必不可少的特殊商品，是人们保持膳食平衡的重要食物。蔬菜生产属劳动密集型产业，产高效农业项目之一，也是农民增收的主渠道。新集镇地处新县政治、经济、商贸、交通中心，具有发展设施农业的特殊优势。为促进菜蓝子工程的健康发展，确保城关市民四季蔬菜的均衡供应，新县广宇公司计划在新集镇董店村新建高标准日光温室蔬菜大棚示范区，新建高标准温室大棚200栋。

二、项目概况

1、建设地点：新集镇董店村

2、建设规模：建设日光温室蔬菜大棚200栋，蔬菜育苗基地1000平方米。

3、建设条件：地理环境优越，四季分明，光照充足，热量丰富，气候温暖，雨量充沛，无霜期长，对蔬菜生产非常适应。

三、市场分析

1、我县市场上无公害蔬菜数量很少，且多是由外地进入的，主要是供应大型餐馆，平常百姓因其价格高、品种少、选择性低，未被普遍接受，尚未占据一定的市场规模。

2、作为食品，“无公害”是一种基本要求。但目前市场上蔬菜，要么有农药残留，要么是亚硝酸盐超标，对人体健康带来极大隐患。党和政府对此十分重视，在全国大、中城市逐步推行市场准入制度。

因此，无公害蔬菜的市场前景十分广阔。

3、随着人们的消费习惯、饮食结构、营养知识的不断改善，无公害蔬菜将逐步取代传统蔬菜。

4、由于新集镇地处县政府所在地，镇内常住人口达6万人之多，年蔬菜消耗量在20xx万公斤以上，而目前，新集镇及周边仅拥有各类蔬菜大棚150栋，面积350亩，年产蔬菜量在600万公斤左右，缺口1400万公斤。特别是在冬春季节蔬菜供应淡季，大部分蔬菜靠外调供应。急需生产1400万公斤自产“反季节”蔬菜才能满足淡季居民消费需要。新建200栋蔬菜大棚预计年产蔬菜400万公斤，仍然远远不能满足城乡居民的需求，市场前景广阔。

四、项目建设的有利条件

1、自然条件

项目区交通十分方便，公路四通八达，产品运输便利。土质肥沃，无污染，地势平坦、开阔。

2、劳动力条件

劳动力资源丰富，特别是随着农业产业结构调整，劳动力资源更加充沛。

五、建设规模

新建高标准蔬菜大棚200栋，占地200亩。

六、保障措施

1、聘请蔬菜农艺专家组建大棚蔬菜生产技术服务小组，负责大棚设计和蔬菜生产的全程技术服务。

2、新建工厂化蔬菜育苗基地1000平方米，保证蔬菜种植种苗供

应。

七、投资概算

经测算建设1栋蔬菜大棚需投资3万元，其中，棚架及覆膜13000元，保温被8000元，墙体4000元，灌溉设施5000元。200栋蔬菜大棚共需投资600万元。

八、项目期限

4个月，即从 年 月 日起至即从 年 月 日止

九、资金筹措

采取国家投资与企业自筹相结合的办法筹措项目资金。总投资600万元中，申请国家补助资金 万元，其中补贴资金 万元，灌溉设备配套资金 万元；企业自筹 万元。

十、效益分析

1、社会效益：

该项目完成后，将进一步满足城市居民及周边地区对无公害农产品的需求，并能合理开发农村劳力资源，提高农民整体素质，解决部分下岗人员就业，带动相关产业协调发展。

2、经济效益：

建设1栋高标准温室大棚，年产蔬菜2万公斤，按每公斤平均2元计算，年产值为4万元，去除成本年纯收入可达

2.5万元。200栋蔬菜大棚年纯收入500万元，1—2年即可收回全部投资，经济效益十分可观。

通过蔬菜大棚建设，可加快种植业结构调整，促进城郊型和城镇园区特色农业的又快又好发展，为指导和引导全县设施农业的建设和发展发挥良好的示范和带动效应，社会效益十分显著。

第十一章 综合评价

通过论证分析，新县广宇公司新建无公害大棚蔬菜项目是必要的，也是可行的。项目的经济效益、社会效益、生态效益较好，项目的实施对县农业和农村工作将产生重要影响，对农民增收和繁荣农村经济，实现农民生活“奔小康”起到积极的促进作用。

项目总结报告3

20xx年，XX学校两所村小被达县教育局确定为“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校。

学校高度重视，充分认识实施项目的重要意义，成立项目工作组，确定以***校长为组长的领导组，由XXX副校长具体负责，要像抓“农远工程”工作一样抓好“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作，共同努力，打好这场硬仗，确保了我校XX、XX村小教学点数字教育资源全覆盖目标任务圆满完成。

一、充分认识实施项目的重要意义

“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九部门关于加强推进教育信息化当前几项重点工作之一。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，促进义务教育均衡发展，帮助各教学点开好国家规定课程，为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措；是推动基本公共服务均等化，提高农村偏远地区教学质量，缩小城乡教育差距，办人民满意教育的具体行动。

二、明确目标任务及进度安排

（一）目标任务

根据我校实际情况，达县电教馆下达我校2个教学点的

计划任务。

（二）进度安排

根据上级有关部门的要求与精神，我校20xx年“教学点数字教育资源全覆盖”项目启动实施主要分为五个工作阶段，每工作阶段主要工作进度安排详见附件。

三、做好项目建设工作

按照达县《“教学点数字教育资源全覆盖”项目技术方案》，结合我校的实际，“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设选择“基本方案”，为各教学点配备卫星接收播放设备。按项目实施要求，主要做好以下工作：

（一）前期准备工作

1.合理选择项目安装位置，严格按照上级文件精神，使用布线安装图，安装好强弱电的布线，规范安全用电设施。

2.各教学点选择一间教室，作为数字资源接收室和教学应用专用教室。

3.配套解决防盗设施。学校自筹经费，为实施项目的教学点配套统一解决防盗设施等。

4.组织培训。

（二）设备分发工作

由于XX两村小教学点地处位置分散，先期动员会议结束后，学校安排夏礼成副校长展开设备的发放工作，保质保量的将设备下发到各个教学点，做好项目设备分发转运工作，确保设备及时到位。

（三）安装调试工作及教师培训工作

设施设备到位后，由xx副校长监督安装调试和XX老师具体开展设备安装技术的教师培训工作，严格按照有关技术要求，做好设备安装调试工作，确保所有设施设备安装后正常运行。在接下来的半个月中，县电教馆及我校技术人员先后多次到各校点指导设备的安装、调试，先后多次抵达XX、XX校点展开工作，确保所有设施设备安装后正常运行。

（四）项目县级验收工作

11月26日，达县“教学点数字教育资源全覆盖”项目县级验收组来到我校，深入教学点对XX的“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设与应用工作进行全面细致的检查验收。

验收组首先来到XX小学，对“教学点数字教育资源全覆盖项目”的合理的布局、规范的施工、优美的环境、认真的实施、及时的应用等给予充分肯定。验收组查看了设备的财产登记、使用培训、应用记录等资料。验收组对XX小学完成验收后，又马不停蹄来到XX小学检查了项目的建设和应用情况。通过过对两个教学点检查组验收检查，验收组充分肯定XX两所村小在教学点数字资源全覆盖项目的前期准备、工程实施、使用管理、教学应用等方面所做得的工作。验收组还对教室的合理安排、方便教师查找资源等也提出建议，要求XX两所村小继续做好管理、培训和应用工作，提升教师的应用能力，为迎接省级检查做好准备。

（五）项目县级验收工作之后整改

1.学校认真听取县级检查组对我校工作的建议和意见。

2.结合11月26日县级检查组的工作实际，确定整改方案。

3.对学校存在的不足要求整改。为迎接省级检查做好充分准备。

四、加强培训和教学应用工作

教育部有关文件和会议一再强调，该项目的实施，将给各教学点推送大量的数字教育资源，要高度重视教师应用能力的培训工作，有力推进教学点教育教学质量的提高。

（一）加强项目设备使用和资源运用的培训工作

1.11月4日至6日，第一次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。

2.11月11日，第二次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。

3.督促、检查、评估各教学点应用情况。

（二）努力探索信息技术在教育教学中的应用

根据上级文件要求，要把信息技术作为教育教学应用的主战场，特别要把信息技术应用作为提高边远学校教育教学质量的有力手段和途径。学校为了让优质数字教育资源“面向学生，走进课堂，用于教学”，要充分发挥中心校的作用，组织经常性的教学研究活动，有针对性的提高教学点教师应用信息技术的能力。积极探索在教学点与中心校开设同步课堂、开展网络教研和网络备课，切实提高各教学点教育教学质量。具备网络接入条件的项目教学点，要建立网络亲子热线，增加留守儿童与外出务工父母的交流机会。

五、加强项目管理工作

（一）加强项目设备管理

项目设备属于国有资产，应严格执行《事业单位国有资产管理暂行办法》。学校建立完善项目设备购置、验收入库、维护保管、资产处置等内部管理制度并具体实施，做到帐、物相符。决不允许项目设备截留和挪作它用，更不允许任何人将项目设备搬回家用。同时，学校各教学点要妥善保管项目设施设备，充分发挥中心校技术管理人员的作用，帮助项目教学点做好技术维护工作。

（二）加强督促检查接受评估验收

该项目的实施将接受国家和省级的评估验收。省级验收工作将在今年完成。

在省级检查之前， 20xx年3月，达县“教学点数字教育资源全覆盖”项目县级验收组来到XX，深入教学点对XX两所村小的“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设与应用工作进行全面细致的检查验收。

验收组充分肯定XX在教学点数字资源全覆盖项目的前期准备、工程实施、使用管理、教学应用等方面所做得的工作。验收组还对教室的合理安排、方便教师查找资源等也提出建议，要求布朗山九年制学校继续做好管理、培训和应用

项目总结报告4

一，工程概况

项目主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道，市政局要求电力部门配合施工，同时铺设一条地下电缆，以增加该道路两侧的用电用户。由于该项目是在现有道路上开挖，故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。

为此，专门成立了一个项目管理办公室，以管理、协调该项目。项目内容包括：供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从20xx年7月1日提交预算报批为开始，市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低，故希望该项目能在20xx年10月底竣工并恢复交通。

二，承接主要工程任务 道路及配套工程

准备工作：预算报批 对外公告 开走路上停留的车辆 开挖槽沟 供水工程：维修水管 压力试验

电力工程：支设新电杆 铺设电缆 吊装变压器 电力入户 道路工程：剪除树枝 复铺路面 恢复交通 三，项目中各工序的具体的开竣工时间：

四，可用资源

项目施工可用资源（仅考虑劳动力）及其费率如表2所示，项目实施期间的日常管理费用为每天50元。 表2 项目可用资源(劳动力)数量及费率

五.工程质量情况

在工程施工过程中严格按照业主、监理、设计文件、技术规范以及合同要求进行施工，工程一次交验率100%，优质工程达标率100%，合同履约率100%，顾客满意率100%。整个施工过程无重大质量事故发生。

六.工程设计及变更执行情况

我项目部按照设计及变更后要求较好的完成了工程任务，并得到了业主的高度认可。

原来第8,9,12,13,14，17人力资源超出能用的限额，在不增加资源总量的前提下改变计划则工期完成要推迟到11月11日完工，不能如期完成。因此，必须增加工人数量 因此制定调整的方案为：

1，增加技术工人为30人，非技术工人为55人 2，调整相关工作的开始时间 七.工程竣工情况

20xx年11月17日顺利通过上级主管部门的竣工验收工作，没有任何剩余余工程。

项目总结报告5

课题名称

中职畜牧兽医专业畜牧科案例教学研究

课题研究的背景和意义

课题研究的背景：

在中等职业技术学校的专业课教学中，经常出现这样一种现象：即考试成绩优异的学生，毕业后走向社会，在适应社会、服务于社会的时候，却出现了难以适应、不能够很好的服务于社会。相反，那些考试成绩一般，给人以老实印象的学生在走向社会以后却能够适应，尽可能的发挥他们所学的专业特长，更好的为社会服务，而且表现出一定的创造能力。就畜牧兽医专业而言，在我校该专业的毕业生中，这种现象就很明显。这到底是考试测评不合理，还是试题设计不够合理，拟或是其他什么原因造成的就很值得研究。

课题研究的意义：

1、有利于体现职业教育的特色。因为“职业教育是以满足社会需求为目的”，即就是说服务社会是中等职业学校的办学理念和办学特色。

2、有利于合理的评价职业教育。职业教育即要求学生“应知”，同时更要求学生“应会”。因此如何对职中生进行测评就显得尤为重要。规避一张试卷的简单评价方法已迫在眉睫，建立理论测评和技能考核势在必行。

课题名称的界定和解读案例教学(Case Method)是由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗.哥伦布.朗代尔(C.C.Langdell)于1870年首创，后经哈佛企管研究所所长郑汉姆 (W.B.Doham)推广，并从美国迅速传播到世界许多地方，被认为是代表未来教育方向的一种成功教育方法。20世纪80年代，案例教学引入我国。

案例教学，就是在教师的指导下，根据教学目的要求，组织学生对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高分析问题和解决问题的能力，加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法。

中职畜牧兽医专业畜牧科案例教学就是针对中等职业技术学校畜牧兽医专业畜牧科的课程特点和学生实际，结合“应知”、“应会”的教学要求，以案例教学为突破口，分析导致学生高分低能的原因，进而归纳总结畜牧兽医专业测评与考核的方法。

课题研究的步骤和举措

研究步骤

(1)前期准备阶段(20xx.04—20xx.05)

界定研究问题，确定研究方向;

(2)课题研究阶段

①20xx.06——20xx.07制定课题研究计划

②20xx.07——20xx.08搜集个案资料

③20xx.08——20xx.09整理个案资料并进行诊断分析

④20xx.09——20xx.10个案发展指导和个案跟踪指导

(3)总结成果阶段。 (20xx.10——20xx.11)

撰写研究论文

研究方法

(1)文献法：根据研究目的搜集和分析相关资料，检索国内外已有的科研成果，了解相关的最新理论，为研究提供必要的依据。

(2)调查法：通过访谈、问卷、统计、典型调查和个案研究等方法，从实践中总结规律，发现问题，提出对策。

(3)行动研究法：通过对教学及管理实践的改革实验，把理论研究与畜牧兽医专业学生职业能力的培养实践有机结合，对研究成果进行必要的实证，在行动中研究，在研究中行动，边研究、边实践、边总结、边提高。

课题成果的预期和呈现：

项目总结报告6

根据区建委要求，我项目部针对“迎接建设部全国巡检”对施工项目进行全面自查工作。由于项目工期紧张，工作业面不同安排不同作业组，各作业面按施工工期要求加大人员、机械、材料投入，各工序之间衔接紧密，进行平行施工作业。以项目工期、安全、质量、效益、环保五项指标为控制对象，以项目经理为中心，以具有多年类似工程施工管理经验的管理人员为核心，以现代化管理技术和目标分解承包责任制为管理手段，强化组织管理职能，全面认真履行合同。

一、项目部质量大检查

1、重、难点工程严格按照设计文件和合同要求编制了施工组织设计方案和总结，并报监理单位审批。具体检查施工组织设计方案、总结如下表：

施工方案、总结统计表

2、进场材料经过自检、检测频率符合规范要求，检测记录、报告齐全 3、材料自检和工序检验按照规范完成，试验台账记录齐全 原材料检测

由项目部试验室对所有的原材料进场前对该材料的出厂合格证、厂家自检报告及材料使用说明进行检查并登记。对于不符合要求的严禁进入现场。对于地材如砂、碎石等由试验室对料源进行实地考察后，并检验合格后决定是否采用，对于不合格的地材不允许进入工地。 对于进入工地的所有材料通过具有检测资质的检测中心检验合格后，方可使用；对于检测不合格的材料，严禁使用，并立即清除出施工现场。

4、工程施工原始记录齐全； 5、施工技术交底工作记录齐全

6、严格执行监理指令，质量问题的整改落实到位，都已符合设计及规范要求。

7、内业资料规范，符合要求，且与工程施工进度同步。

8、施工过程控制，在施工过程中技术交底及时到位，防止出现差错或返工现象。

9、工序检查，每道工序施工前、施工后要严格检查，防止出现施工不到位违反规范的情况。

二、项目部安全大检查

1、专项安全技术措施,具体检查内容见下表：2、在工程施工之前对一线施工人员进行安全技术交底；

3、已编制各项安全生产应急预案并选择其中具有代表性的在监理单位的安全监督下进行了现场演练；

4、各种施工机具设备和劳动保护用品有定期检查记录； 5、在施工现场内按规范设置安全警示标志标牌；

6、结合施工场地情况，定期组织安全生产检查并有详细的记录； 7、因自开工以来安全工作做的比较到位，目前施工过程中还为发现重大安全隐患；

8、对于施工过程中发现的安全隐患做到随时发现随时整改； 9、安全生产经费使用及保险办理符合合同规定；

10、项目设有专职安全管理员，施工单位项目负责人、技术负责人、专职安全生产管理人员都有安全生产管理资格证书。

三、工程质量管理

1、）建立、健全质量保证体系和质量管理体系

项目经理部以贯彻is09001标准为主线，以保证和提高工程质量为目标，施工过程中，建立一个从设计源头开始到计划、质量、安全环保、综合协调、物资设备采购，再到工程试验、项目施工保证的质量保证体系，把质量管理各阶段、各环节的质量职能严密组织起来，形成一个既有明确任务、职责、权限，又相互协调、促进的质量保证体系。

⑴、建立、健全质量保证体系和质量管理体系；

⑵、施工前首先组织有关工程技术人员认真学习、讨论掌握技术规范，尤其是新工艺、新技

术，保证在施工中严格遵照执行，主动接受监理工程师的检查验收；

⑶、在参加各分项工程验收过程中，坚持验收标准，对不合格项目决不能勉强接收；

⑷、凡用于本合同工程实体的一切建筑材料，包括外购材料，均应事先进行检测试验，其结果必须取得监理工程师的认可，同时保证检测样品与使用材料一致；

⑸、坚持各分项工程和每道工序完成后经自检合格，报请监理工程师验收，对工程质量不满足设计和施工规范要求的项目经理部自觉安排返工，直至满足设计和规范的要求为止； ⑹、施工的重点、难点部位,由项目总工程师或施工负责人现场指导施工作业,确保施工质量满足要求；⑺、建立健全工程技术档案管理制度，并指定专人负责。对施工中形成的各种技术资料、图纸、文件、会议纪要等进行收集、整理分类存档备案；

⑻、特殊控制：

节点部位过程中，加强项目管理力度，确保质量的关键，因此，必须严格控制：

2）、施工工程中的质量检测

施工前首先组织有关工程技术人员认真学习、讨论掌握技术规范，尤其是新工艺、新技术，保证在施工中严格遵照执行。在技术室、质检室的主持下，在做好自检的工作下，主动接受和配合监理工程师的检查验收，各道工序层层把关。在分项工程验收过程中，坚持验收标准，对不合格项目决不能勉强接收。

3）、施工完成后的质量检测

每项工序质量控制结束后，要及时对控制结果进行评价和对质量偏差进行纠正。为了消除不合格的原因，防止不合格的再发生，应按照纠正措施控制程序对不合格进行评审，分析原因，制订纠正措施，跟踪和记录纠正措施的结果，并对其有效性做出评价。

4）、各分项工程质量检测

坚持各分项工程和每道工序完成后经自检合格，报请监理工程师验收，对工程质量不满足设计和施工规范要求的项目经理部自觉安排返工，直至满足设计和规范的要求为止。 5）、科学的管理措施

项目部建立严格的质量保证体系，由项目经理和总工程师牵头，将质量篇二：质量安全自检自查报告(中安)

项目总结报告7

xx年在公司各级领导的关怀与支持下，在公司项目推行项目经理责任制的改革浪潮下，xx项目经理部始终贯彻为业主“构筑优质生活”的服务理念，遵循“品质服务、精细管理”的原则精神，开展各项服务与管理工作，取得了一定的成绩也暴露出一些不足，现将一年的工作总结汇报如下：

一、顺利完成队伍组建，合理整合人力资源，有效开展培训工作，努力提高凝聚力和战斗力，团队建设从初创期到磨合期到规范期平稳过渡。

xx年xx月xx日，我受公司领导委派来到xx项目经理部工作，起初项目立足当地，多渠道开展人员招聘工作，在x月下旬交房前基本完成人员组建工作。经过一年的培训、磨合、历练，员工队伍已从动荡走向稳定。项目经理部现有员工xx人，骨干人员xx人，骨干人员保有率xx%，组织各类员工培训xx次，培训覆盖率达xx%。

今年x月xx日，由于施工单位的疏漏，傍晚一场大雨造成小区地下室大量漏水，项目经理部立即启动防汛应急预案，在场全体员工精诚合作，用沙袋围堰引水，抢险工作至深夜，未造成任何经济和财产损失；xx月xx日，小区xx栋x单元下水管道堵塞，脏水已漫至xx室户内，由于施工方人手有限，为不影响售楼部售房，项目经理部立即采取措施，从工程班、保洁班、维护队抽调人员打扫，经过几小时的疏通、冲洗，户内恢复原样。这些事例充分反映了员工们的工作积极性和“主人翁”思想。x月份，随着小区、商业、售楼部人员整合完成，一支团结一心、通力合作，有向心力的团队逐步形成。

二、减员增效、节能降耗、增收节支，不断提高收费率，完成了年度经济指标

1、在收费方面：我项目人员在日常工作中，包括下班时间和节假日，通过电话、短信告知到上门派发“缴费通知单”收取再到下一步邮寄挂号信催收各项费用，积极主动的想办法保证收费率的提高，xx月收费率已达xx%。

2、在物资采购方面：项目坚持就近、价低、质高的原则发展当地的供货商家，控制成本支出。

3、在减员增效方面：通过外包保洁班组和小区、商业、售楼部的人员整合及招聘xx人员补充秩序维护队等方法手段，节约人力成本开支约xx万元。

4、在节能降耗方面：通过控制庭院灯、景观灯、单元灯和楼道灯开启时间，调整地下室日光灯的开启数量，开启一台变压器减少无功损耗等方法手段，节约能耗开支约xx万元。

5、在节约意识方面：通过培训，在全体员工思想上树立了“节约光荣”的意识。今年x月通过与施工方的多次协商，顺利接手其电梯轿厢保护措施，节约开支近万元；今年x月，工程班在地下车库入口处的雨篦子被装修重车压坏后，开动脑筋、利用废旧钢筋自己动手制作临时雨篦子，既避免了不让业主车辆有损伤，又节约了成本开支近千元。

xx年，项目经理部调动全体员工的积极性，群策群力，努力开展各项增收节支工作。截止xx月底，经过预估，预计全年能超额完成了收入xx万元，利润率xx%的年度经济指标。

三、坚持“品质服务、精细管理”的宗旨，明晰责任分工，梳理规范工作流程，逐步提升服务质量和管理水平，从而提高业主满意度：

1、交房手续、装修办理、整改配合等工作流程标准化

从四月下旬开始的集中交房到为业主办理装修手续再到协调处理业主户内整改问题，项目经理部的客服人员都在疲倦和委屈中成长。目前客服班组对业主的各项手续办理流程逐步规范，既体现了优质的服务质量又规避了各类风险。截止12月初完成交房xx余户，办理装修xx户，处理、传递、记录各类整改单xx余张，提供诉求服务xx余次，发放各类温馨提示27份，发放各类工作联系单xx份。

2、业主户内装修巡检和公共区域、公共设施设备的巡查、保养常态化

项目经理部工程班坚持日常装修巡检，处理装修违规违纪、损坏公区设施xx余次，罚款和赔偿收到xx余元。同时借鉴公司其他项目移交的经验，积极配合开发商逐步与各施工单位办理公共设施设备的移交工作，建立了设施设备台帐，对待千余台各类设施设备坚持各项巡检制度和保养计划，做到了专人负责，有检查、有记录，形成常态。全年属我物业服务中心维修的工作及时率xx%，合格率xx%。

3、突出抓好安防工作的重点化

由于小区所处的地理位置，周边的社会环境较复杂，加之小区的自身特点注定安防工作是重中之重。一年来，秩序维护队人员流动较大，但随着各项培训和人员整合的落实，目前队伍较稳定。在这期间小区经历了各类突发事件x起，处置及时妥当，较好的规避了风险，同时秩序维护队认真总结汲取教训，调整工作岗位设置，尽努力做好人防工作。年末随着电子围栏、西侧大门及行人门禁的逐步到位，消防系统的逐步到位，项目经理部的安全防范及消防安全工作有较大的提高。

4、外包单位、维保单位、便民服服务及驻场维保人员监管制度化

小区保洁属于外包，大半年来项目经理部坚持质量标准，加强监管力度，坚持每周两次的专人打分考评，细化量化了质量标准，分清了工作责任，保证园区的环境卫生达标。另外对绿化、电梯维保人员和便民服务人员的管理也分派到各班组长一级，对这些人员的管理日渐规范，同时合作、配合较好，解决了项目日常的一些困难。

日常管理、服务工作规范化：

项目管理改革以来，项目经理部员工努力学习、领悟新的管理办法和“上贤下专”的企业文化，不断提高自身素质。在明晰了各班组的责任分工后，各班组长及骨干人员均以身作则，遵守规章制度，坚持工作标准，狠抓工作执行力，奖勤罚懒、奖优罚劣，截止xx月初项目经理部合计罚分xx分，奖分xx分。另外，项目经理部在管理上强调走动式服务，要求管理人员主动与业主、员工、当地上级行政部门联系沟通，听取意见和建议，不断改进工作方法。随着管理与服务的有效结合，业主的满意度有了较大的提高，截止xx月初，项目经理部共收到锦旗两面，感谢信两封。

四、审视自我，认清不足之处和明确改进方向

1、个别班组长和员工仍然存在本位主义思想，思考问题有一定的片面性，不利于团队的和谐和改革的深化。项目经理部下一步将加强改革意义和实质的培训，着力培养员工的大局意识、责任意识，提高员工的综合素质。

2、小区的安全防范工作还有待细化和提高。目前小区的安全防范形势依然严峻，项目经理部全体员工在思想上还应高度警惕、在工作中还应查缺补漏，突出人防与技防的有效配合，警钟长鸣，常抓不懈。

3、园区、商业公共区域增收方面还存在不足。在今后的工作中，项目经理部将继续开拓思路，争取在广告、网络覆盖、特约服务等方面为企业创收。

回顾xx年，xx项目经理部从年初筹建到年中磨合再到年末逐步成熟，经历了一个不平凡的年头。新的一年即将到来，我们全体员工将继续精诚团结，协同奋进，努力拼搏，为公司和项目的发展做出更大更多的贡献！

项目总结报告8

我们接受贵单位委托，对xx单位(以下简称“xx”)xx年xx月立项的xx项目“xx”经费支出进行专项审计。根据审计的有关规定，xx单位提供xx年xx月xx日至xx年xx月xx日与本项目相关的会计账册、报表、凭证、“xx”任务书(合同书)及其他相关资料。xx单位的责任是设立专账对科技项目经费进行单独核算，保证科技经费使用的合法性、合规性、合理性，防止或发现科技经费的挪用、挤占、超范围或超标准开支并纠正错报，提供真实、合法、完整的审计资料。我们的责任是在实施审计工作的基础上对该科技项目经费的使用情况发表专项财务审计意见。我们的审查是依据中国注册会计师审计准则、《广州市科技计划与项目管理办法》、《广州市科技项目经费审计细则》和《任务书(合同书)》及其他有关财税及科技经费的现行规定进行的。在检查过程中，我们结合项目承担单位的实际情况，实施我们认为必要的审计程序。现将审计情况报告如下:

一、项目概况

广州市科技和信息化局xx计划项目“xx”的主要内容为:

本项目承担单位为xx单位，项目类别为xx计划项目，项目编号:xx，合同起止时间为xx年xx月至xx年xx月，经广州市科技和信息化局xx文件批准，实际延期至xx年xx月。xx年xx月xx日，贵单位xx号文件，同意对“xx”项目给予人民币xx万元资金补助。xx年xx月xx日，xx单位xx号文件，同意对“xx”项目给予人民币xx万元资金配套补助。

本项目的经费预算情况为:总投入经费xx万元，其中:已投入经费xx万元，新增经费xx万元(其中:新增科信局项目经费xx万元，新增xx配套经费xx万元，新增其他自筹经费xx万元)。新增总经费支出预算为xx万元，其中包含:列相应明细。新增科信局xx项目经费支出预算为xx万元，其中包含:列相应明细。自筹经费支出预算为xx万元，其中包含:列相应明细。(可列表)

根据项目承担单位与xx于20xx年x签订的《xx任务书(合同书)》的规定，本项目获得区配套资助经费xx万元，新增资助经费支出预算xx万元，其中包含:人员费xx万元，能源材料费xx万元，试验外协费xx万元，会议差旅费xx万元，管理费xx万元，其他费用xx万元。

二、项目承担单位简介

项目承担单位xx位于xx。法定代表人xx:。注册资本:xx万元。经营范围:xx 。

项目负责人为xx，主要参加人员共xx人，(项目团队及人员情况)。

三、经费到位情况

本项目共收到经费xx万元，经费到位率 %，其中:

1、 1、xx拨款万元，已于xx年xx月到位，经费到位率 %;

2、 2、xx配套资金万元，已于xx年xx月到位，经费到位率 %，剩余的

xx万元，由企业先行垫付，待项目验收合格后再拨付;

3、企业自筹经费已到位xx万元(其中暂付xx拨款xx万元)，经费到位率 %。本项目实际资金到位情况详见附表一。

四、经费使用情况

我们根据相关帐簿及凭证，经审核确认本项目截止20xx年xx月xx日累计支出xx万元，其中新增支出xxx万元，新增科技专项经费支出xxx万元，新增配套资金支出xxx万元，新增自筹资金支出xxx万元。较项目预算结余(超支)xx万元，结余(超支)主要原因为xxxxxxxxxxxx。项目支出明细详见下表:(可列表，也可文字说明)。

单位:万元

五、科技经费管理制度的遵守情况和会计核算情况(视情况写)

经审查，A公司针对科技经费的使用而建立了《xxxxxx》、《xxxxxx》、《xxxxxx》和《xxxxxx》制度，这些制度的建立和执行符合(不符合)《国家科技计划和专项经费监督管理暂行办法》和现行的其他财经法律法规的要求。

经审查，A公司针对科技经费收支而设置的会计科目符合(不符合)《企业会计准则》(《行政事业单位会计制度》)的规定，其核算的内容和财务报告均具有(不具有)真实性、准确性和完整性;财务档案保管规范、完整、清晰(财务档案保管凌乱、无秩序、且存在缺失的情况)。

六、主要经济指标完成情况(针对任务书要求写)

从xx年xx月xx日至xx年xx月xx日止，本项目共生产xx系列产品xx(单位)，以现行售价xx，实现总产值xx万元(不含税，下同)，其中对外销售xx，实现销售收入xx万元，实现利税总额为xx万元。

七、存在的主要问题

说明:存在下述问题，按照下述问题分类方式说明，若不存在其中某类问题，则删除该类问题，并重新编序号。若审计过程中未发现问题的，则删除全部问题序号，同时说明“经审查，未发现相关问题”

1、专项经费核算方面

(例:经审查发现，A公司对科研经费的会计科目设置不够科学，导致其会计核算信息不准确、不全面。如:xxxxxxxxxxxx)

2、专项经费的管理方面

(例:经审查发现，A公司科研经费的支付审批不够规范，导致科研经费被挪用、挤占等情况。如:xxxxxxxxxxxx)

3、配套经费到位方面

(例:经审查发现，A公司配套资金未及时到位，根据《xxx项目科技计划项目任务书》的规定，截止20xx年xx月xx日应到位配套资金xx元，而实际到位xx元，到位率为xx%。)

4、任务书预算完成情况

(例:经审查发现，A公司科技经费支出时未完全按照预算书的规定实施，如:20xx年xx月xx日因xx事项支出了xx元，而《xxx项目科技计划项目任务书》无此预算支出。)

5、其他违反国家财经纪律的情况

(例:经审查发现，A公司科技经费列支中存在白条的情况，不符合《中华人民共和国发票管理办法》第xx条“xxxxxxxxxxxxxxxxxx”的规定。)

八、其它需要说明的事项

(例:合同已签，尾款未付;小金额的合作单位未看到原始凭证) 九、审计结论 (无保留意见)

至xx年xx月止， xxx项目财务运行情况符合与xx单位签订的《xx项目任务书》的要求。

(保留意见)

至xx年xx月止，(除外)，xxx项目财务运行情况基本符合与xx单位签订的《xx项目任务书》的要求。

(否定意见)

至xx年xx月止，由于xx问题的原因， xxx项目财务运行情况不符合与xx单位签订的《xx项目任务书》的要求。

附表一:项目新增经费到位情况表

附表二:项目新增经费使用明细表

附表三-1:帐列项目新增经费使用明细表(市科技局经费) 附表三-2:帐列项目新增经费使用明细表(配套经费) 附表三-3:帐列项目新增经费使用明细表(自筹经费) 附表三-4:帐列项目新增经费使用明细表(其他经费) 中国·广州

中国注册会计师: 中国注册会计师:

xx年xx月xx日

项目总结报告9

一、背景资料

1、小组名称：社工小组

2、小组性质：成长发展性小组

3、小组活动周期：一周一次，共七次。

4、每次活动时间：120分左右

5、小组成员：黄慧、谭家琴、李文娟、刘琴、卢宗霖、

王俊、杨亮、杨茂。

6、出席状况：除了有事临时不能来的都来了，出席率高

二、小组目标

我们希望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互

支持，来帮助组员认识自我、认识他人、认识社工以及使每个组员能够体会并学习到带小组的专业知识和技巧，提升小组成员的专业知识、技巧和素质。

三、评估内容

1、小组目标是否达到：我们的每位小组成员都会带领一

次小组活动，我们小组中有以前带过小组的，有没有带过的，各自在上升的空间是不一样的；我们的小组成员大家都是因为同一个目的聚在一起，都是真心的、以诚相待地对每一位成员，在整个活动的前后组员之间都很配合和支持，从自己带的小组活动和从别人的小组活动中也学到了很多专业知识和技巧，可以说我们的小组目标初步达到了。（每节活动的小组领导者的评估见附件一,每个组员的小组总结见附件二）

2、招募及宣传：招募首先是发起者在班上进行宣传招募，然后又私下里对个人进行招募，招募的成员都是以自愿的形式第 3 页 共 20 页

加入，招募是小组中比较困难的一个环节，但是我们还是招募到了成员。招募到的这些成员都是固定的参加小组的活动，基本上都能出席每一次活动。

3、时间、长度和地点的评估：聚会时间往往是由组长通

过飞信与各成员协商而定，都是确定在大家有空的时间段，方便各组员的参加，每周一次活动，这样的间隔不是很远；每次活动的时间都在两个小时左右，时间的控制和把握每次活动都做得很成功；地点在食堂的二楼，因为时间不是吃饭时间，每次的活动都比较安静，场地也足够，但是有时候灯光不给力，场地显得有点暗，有时候也有其他同学在这里做活动，会影响到我们做小组的气氛。

4、小组结构：由于本小组是普遍性的成长性小组，且招

募的对象都是本专业的学生，其背景都是学小组工作的课程，所以认为没有不合适的；在每次活动中都担当了不同的角色，保证了小组的专业知识的多样性和包容性，也促进了小组成员间的接纳和学习。

5、活动的内容及方式：本组的活动由每个成员带过一次，每次都有深沉的寓意，且方式各种各样，内容也是不一样的呈多样化，小组成员都能够接纳，同时也能让其他成员引起反思。在内容和方式上都是比较成功的。

6、个别小组成员的表现和改变：以前有过经验的同学就不用提了，他们有了提升。而杨亮和刘琴以前没带过这样的活动，在他们带的活动增加了我们对他们的了解，杨亮在活动中不是那么容易的笑场了，能够控制自己表情，刘琴同学刚开始很少发言，显得比较羞涩，但到后来慢慢接受了小组，对小组有了认同感，愿意发言了，还邀请其他同学加入进来。

7、小组互动：

1）沟通和交往模式：由于小组成员本来都是一个专业的同学，大家都认识，所以我们的沟通不存在着问题。

2）小组气氛：我们小组大都是比较外向、活泼开朗的同学，所以小组气氛从始至终都是保持着愉快轻松的气氛。在讨论过程中虽然会出现不一致的观点，但经过详细的讨论都能接受别人有效的观点和提议。

3）小组规范：本小组规范主要是尊重所有小组成员遵守保密原则，每次活动能够提前10分钟到场，不迟到早退，积极参加每次活动。各成员在活动中都能发挥得很好，除了有的临时有事来不了的，大家都能遵守我们的小组规范。

4）小组凝聚力：小组成员本来都有感情基础的，所以开始就有了较好的凝聚力基础了，在活动中大家的感情又不断的增进，交流增多，彼此更加了解，凝聚力也不断增强；凝聚力的增强使小组的活动顺利的开展，还能够更快更好的处理在活动中出现的问题。

5）领导模式：我们的小组每次活动都有领导人，而且每次都不同，带活动的同学相当于主持人组织大家开展活动，但是大家都处于平等的地位，相互之间都比较自由，领导的模式也不是很显现。

6）解决冲突的方式：本小组目前还没出现过冲突，但我们做好了预防冲突和解决冲突的方式，如果出现冲突，小组成员都会有明显的察觉，并共同面临问题，一起协商寻找解决冲突的方法。

8、小组的发展阶段：本小组分为开始阶段、发展阶段、成熟阶段和结束阶段。在第一次会议中我们对组长的方案进行了商量并达成了一致的意见，这就是开始阶段，此后我们就进入了发展阶段，在每次的不同成员带的小组活动中，我们的小组一步一步的发展着，小组成员都积极开朗、情绪高涨、气氛活跃，给予了他们一个展示自我的机会和平台，更深的认识，提升了小组成员的素质和能力。到这里我们的小组也趋近于成熟的阶段了。最后大家搞了个聚餐，大家在一起聊聊各种话题，包括我们的小组和小组成员，这就标志着我们小组结束了。

四、财务经费报告

在我们的小组活动中，我们是各自准备各自的活动，这里所涉及的经费金额不大，都是自己个人解决了。 五、遇到的困难

1、招募的困难

2、场地的限制

3、小组规范的贯彻

4、每次活动的总结报告，完成不及时。 六、建议

1、在招募宣传时要注意方式，在对大家进行宣传后，对

个人进行面对面的宣传，对个人发电子邮件进行招募，也可以把招募的范围扩大，可以不限制于我们专业的或我们年级的。

2、场地的选择尽量是室内，有足够的空间，这个在事前做好准备和调查，当然也有天气的因素。

3、小组的规范主要是迟到的现象，对于迟到的组员可以做一些小小的惩罚（比如，迟到的同学请大家喝水），涉及到个人隐私的要坚守保密原则。

4、控制好活动的时间和节奏，有条不紊的进行。

5、如果有活动幅度较大的活动，要注意安全，比如闭眼行走的游戏。

6、各组员要及时完成每次活动的总结感想，以便于及时收集你们的需求等方面的信息，或者每次活动后留出一点时间大家进行每个人的分享和交流。

项目总结报告10

课 题 类 别 青年课题_____________________ 学 科 分 类 教育信息技术_____________________ 课 题 名 称 农村小学远教资源的整合与运用 课 题 负 责 人 负责人所在单位__山西省祁县城赵镇中心校 专业技术职务编号：4296

一、课题研究的主要内容

1、农村小学现代远程教育信息技术的运用。

2、信息技术对学生学习所起到的作用。

二、课题研究的方法

（一）课题研究的方法

经验交流法、行动研究法、典型事例研究法、调查问卷法等。

（二）课题操作的策略与措施

通过多种教研形式加强课题组成员和实验参与教师的理论学习，依托新课程实验教学研究的优势，积极开展教学实践与研究，以“案例研究、教学反思”为载体，保障课题研究工作的切实开展并取得预期成效。

三、课题研究的主要过程

在近三年的课题研究过程中，课题组在省市专家老师的引领与帮助下，在县教研室领导的关心与支持下，在学区、学校领导的直接指导与培训下，在学区教师的积极配合下，课题组成员们持之以恒地开展着课题研究工作，主要体现在以下几方面。

1、成立组织保障机构、配备硬件保障设施

我们认为，一项课题要顺利地进行下去，必须取得领导的大力支持，所以自课题立项通知下达后，课题组立即着手成立课题教研大组，制定了课题领导组和课题实验组两个分工不同又互相依托的大组。成立了由老、中、青三代精干教师组成的实验组。并制定了相应的规划和方案。为以后的课题活动提供更便利的条件。

我区借助“农村中小学现代远程教育项目工程”项目，拥有多套远程教育卫星地面接收系统。远程教育资源库初具规模，能及时更新远程教育资源。学校建有微机室、电子备课室、多媒体电教室、语音室、实验室，都与远教接收机房联为一体，远教资源通过WEB服务器在校内实现了资源共享，方便师生学习、浏览和应用。

2、对教学资源进行整合

自学校安装了远程教育接收系统以来，领导们充分认识到远程教育资源的重要性，广泛运用远程资源为各学科教学服务，让师生学习远程教育技术，运用现代远程教育资源，发展校园网络化建设，使学生拥有上网获取信息的能力，使教师能找到最优的教学资源，满足了对高质量教学的要求。

我们的远程教育资源主要来自于三个方面

第一方面是远教工程配备的远教接收系统，通过卫星接收到地面接收机上。我们有专门用于接收数据的电脑，并配备有刻录机，对资源我们专人进行管理、下载。现存入电脑，然后在有选择性地刻成光盘。

第二方面是网络下载与教师自己制作。对此资源我们主要是存在电脑中，特别是教师自己制作的课件、文件等，我们专门把资源集中到一台计算机上，以学校老师的姓名为名字建立各自独立的文件夹，每位教师制作和使用的课件、文件等资料全部保存到自己的文件夹中，这样有利于教师参阅和使用。

第三方方面是购买中央电教馆的教学光盘以及电教馆下发或者其他一些社会人士和单位赠送的教学光盘。对此我们专门造册、整理、入柜。学校设立专门的电教设备账本，并将这些资源归类入档入柜，方便教师借阅使用。

随着学校教学资源的不断增加，我们有选择性地选取资源，初步建立起了适合本地教学要求的资源库。现在学校的教师自制课件已经达到了10G，光盘资料达到了500对张。极大地方便了教师的使用，有效地提高了教学水平，促进了学校教学的稳步提升。

3、合理整合利用资源

对远程教育资源的运用，不是简单的“拿来主义”，不是照搬硬套。我们指导教师要学会整合。

在课题实验过程中，我们发现有些教师平时上课所使用的课件基本上都是从网上下载后不经过任何修改直接用于教学。这样就是我们

的教学主次发生了颠倒。我们都知道，要上好一节课，首先是先备好一节课，然后再根据备课的需求选取相应的教具、学具及其它的一些辅助材料。而如果我们直接照搬下载的课件，这就势必使我们的教学计划产生混乱，我们的教学就势必会迁就课件，课件成了课堂的主体，教师从课堂的主导地位成了被动的实施者，成了课件的“奴隶”。这样就根本达不到教师最初对本课教学所想要达到的目的。还有一个现象就是我们发现有的教师整节课都是在放课件，一节课下来基本上就没有几句话，只是在课件的中间穿插了几句过渡语。教师从教学的传授者直接变成了“电影放映员”。学生在课堂上因为没有了老师的引导，有原来的学习者变成了“观众”，整节课下来只是看了热闹，没有学到任何知识，这样的教学流于华表，华而不实。可以说是无效的教学、是失败的教学。

针对以上这些情况，我们培训教师对课件资源进行有效的整合，培训教师如何在课堂上合理的使用多媒体资源，首先是先从备课开始，通过备课了解本节课的教学内容，掌握本节课的重点、难点。构思自己教学这节课时的各个教学环节以及所要达到的教学目的和需要使用的教学手段。判断主使用何种教学资源作为合适。然后再制作课件，进行教学。

我们拿二年级数学数学广角中的“平移与旋转”举例来说：我们在讲授之前先组织教师集体备课，集体分析教材。通过分析教材找出本课所要教学的知识内容，找出本课的教学重点和难点。然后根据备课内容来制作课件。我们先从学校资源库中调取了有关这一课的教学

资源。然后利用这些资源来进行整合。为了解决“平移”和“旋转”者两个概念，我们在课件中使用动态图片，使学生形象直观地理解了什么