世界阅读日活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的世界阅读日活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界阅读日活动总结1
4月23日是联合国教科文组织确定的世界读书日。xx小学开展世界读书日系列活动，提高师生的阅读意识。
一、全校宣传，让书进入孩子的生活
学校利用国旗下的演讲宣传世界日，利用学校传栏大力宣传活动。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生真正参与活动，我们根据不同年龄学生的特点开展了几项学生喜爱的活动。
1.学校组织各班召开世界阅读日主题班会，让学生再次了解世界阅读日。每个班组织学生更换书籍，多读书，读好书，最大限度地发挥每个学生手中的书籍作用。活动得到了很好的反响。当学生们看到他们喜欢的好书时，他们都欢呼起来。
2.每个班都掀起了阅读的高潮。学生们制作手写报纸，分享他们读过的好文章，写下他们的阅读经历。学生们交换手写报纸浏览，大大提高了学生的阅读兴趣。
世界阅读日只有一天，但它的意义是让每一天都成为阅读日。它提醒我们每个人养成每天阅读的好习惯。我希望每个老师和学生每天都喜欢阅读和阅读好书。
世界阅读日活动总结2
根据xx省图书馆协会转发国家图书馆协会20xx年全国阅读活动通知要求，进一步推进全国阅读活动和精神文明创造活动，不断提高全国阅读水平，提高县文化素质，建设基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范主导作用，图书馆举办了全国阅读活动。
活动紧紧围绕读书力量:经典读书——弘扬优秀传统文化的主题.依托23世界阅读日、图书馆服务宣传周等活动，在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提升城市文化内涵和品味，进一步升华和提高居民和未成年人的政治意识、思想道德水平和科学文化知识水平，充分享受阅读的快乐，丰富文化生活。具体情况总结如下：
一、安排部署
博物馆领导及时召集博物馆人员动员，精心安排活动，制定详细可行的活动计划，发布各部门，落实责任，提高工作效率。
二、广泛宣传，营造氛围
图书馆外悬挂宣传横幅，博物馆张贴海报，印刷宣传材料，组织博物馆成员在机关、学校、社区等读者密集场所，发放传单，制作宣传卡发布活动内容、活动时间和主题内容，让读者了解，广泛参与全国阅读月活动。
同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门报告活动，提供相关新闻线索和采访材料，做好宣传工作，使群众更好地了解公共图书馆，享受公共图书馆服务。
三、精心组织，内容丰富
1、“4.23世界读书日宣传活动
为了倡导全民阅读，营造阅读氛围，县图书馆突出全国儿童阅读年活动的推广和宣传。经过精心策划，以经典阅读，弘扬优秀传统文化为主题，举办了4.23世界读书日读者活动。
4月xx日，在文化城北门，悬挂横幅，布置宣传卡，在学校、社区、街道上发放传单，在图书馆张贴宣传海报，营造活动氛围，吸引读者参与活动，邀请新闻媒体进行宣传报道。邀请xx小学学生xx人们去图书馆阅读体验。受邀者来到图书馆，在图书馆员的指导下，阅读图书馆员精心挑选的精品书籍，体验阅读的快乐。活动期间，每人给到馆的读者一本书。
文学、社文学、社会科学、儿童、历史文献、地方文献、优秀期刊xx品种，建立优质书籍推荐架，书目作为传单，为读者提供特别推荐。利用文化信息资源共享项目服务平台，为读者提供信息阅读、优质资源欣赏等活动。
为了鼓励读者多读书，读好书，首届阅读杯获奖征文活动正式启动，主题为影响我生活的书。4月23日，作为主要成员单位，参加了县妇联组织的智慧生活书香女性妇幼阅读活动启动仪式xxx会议现场宣传了县图书馆简介和图书馆服务。图书馆馆员向群众分发图书xx册。
宣传智慧生活书香女性妇女儿童阅读活动启动仪式。
2.实施阅读推广人员培养计划，巩固农村全民阅读推广基础，召开县农村图书馆管理员业务知识培训会议。
农家图书馆作为农村阅读推广的重要地位，在全国阅读推广中发挥着非常重要的作用。为加强农家图书馆管理，提高农家图书馆运营质量，使农家图书馆发挥应有的效益，结合图书馆阅读推广活动计划，20xx年x月x上午，基层农家书店管理员培训会在图书馆多媒体室举行。
县乡镇文化专家参加了培训会议。本次培训采用逐级培训的方式。首先，图书馆业务人员对乡镇文化专家进行了农村图书馆图书馆管理的业务培训，然后由乡镇文化经济专家对乡镇农村图书馆管理员进行培训。通过培训，提高了农村图书馆的管理水平，确保了农村图书馆的标准化运行。
世界阅读日活动总结3
四月芳菲天是读书的好时机。xx当世界读书日来临时，日上午，xx幼儿园香诗韵沁心扉，经典读润成长为主题成长为主题的第x届读书节庆典。
在本次阅读节上，园区通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书共享、一路书香、欣悦阅读、书香传爱、经典阅读等展览活动，在幼儿园汇聚书香家庭、亲子阅读时间、书香家长、童星阅读、亲子阅读美文，让幼儿园书香四溢。
庆祝活动在老师的配乐诗朗诵《梅兰竹菊》中拉开帷幕，然后孩子们用稚嫩的童声朗诵圣人的篇章，《童声朗诵国风》《明日歌》《三字经》《弟子规》《唐诗联唱》《满江红》。最后，幼儿园还是xx书香家庭，x书香班xx名为读童星x名为书香教师xx名亲子共读征文获奖者颁发荣誉证书和奖品。
以本次阅读节系列活动为指导，xx幼儿园的所有教师、儿童和家长都携手走在为有发展潜力的儿童、有发展愿景的幼儿园和充满活力的家庭的书香之旅中。
世界阅读日活动总结4
书籍是人类伟大的精神产物。我们的幼儿园组织了一系列关于世界阅读日的活动，鼓励孩子和家庭多读书，好好读书，发现阅读的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的敬仰。
4月x日，图书市场建在二楼的平台上。这些书是全园孩子平日看过或者小时候看过的。他们带到幼儿园，进入图书市场，进行第二笔交易，让更多没见过的孩子受益。大班的x个孩子都认真工作，认真推荐收费。花园里的其他孩子，每个人从积累的零花钱中抽出几元钱，买每本只有一元的旧书，看着他们精心挑选、公平交易的表情，让我们尊重孩子的世界！每一个孩子在他们的世界里他们都是大人。
通过这次活动，我们收集了x本书，卖了x本书，收到了x元。孩子们通过自己的个人经历购买和阅读的过程，让他们更爱书，更爱书！
家长支持幼儿园活动。做这样的活动，不仅每个人都非常理解和同意，而且许多家长互相推荐书籍，让自己受益，写下阅读后的感觉与你分享。孩子们还用自己稚嫩的小手和简洁的语言拼音阅读。读了这样一篇文章，我不禁感到非常感动：正是教育的一致性和相互合作，孩子们才能在活动中获得良好的锻炼、书籍和学习素质。
最后，我们选择了在这一系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖筹集的x元买了新的好书奖励他们，鼓励所有家长和孩子多读书，多参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都很开心。我相信他们会在人生的道路上从书中获得更多的财富！
获得爱读书的好家长奖的有：xx。
有：xx。
最佳参与奖：xx。
最佳组织奖：xx。
感谢这些孩子、家长和老师的积极参与和合作，以及对幼儿园的支持！
是书照亮了我们的童年和生活！愿书香充满你的家庭！
世界阅读日活动总结5
本学期开展阅读活动，贴近书籍，热爱阅读，学会阅读，逐步养成热爱书籍、博览群书的好习惯，打造学术校园，达到活动的目的。总结如下：
一、深入宣传，营造良好的阅读学习氛围
学校利用晨会举行了盛大的启动仪式，然后我们班举办了主题班会、主题黑板报、格言、名言、多渠道、深入宣传阅读的意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的理解，为实施阅读节计划奠定了基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展
为确保阅读节活动的有效有序发展，根据活动计划履行职责。结合班级特点，制定了任务明确、操作方便的活动计划，形成了有计划、部署的阅读活动，确保了阅读节活动的顺利实施。
三、创新活动，导航每个学生的成长
在阅读节活动中，我们注重提高教育质量，促进学生的全面发展，形成了一系列丰富多彩、灵活多样的阅读学习活动，取得了良好的效果。
(一)捐书，建立班级图书部落读书吧。全班xx一名学生用红丝带将一堆他最喜欢的书捐赠给了班级图书馆，以便更多的学生能够分享这些书带来的快乐和知识。成立班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举办好书交流活动。学生们形成了一种愉快的阅读氛围，首先阅读好书，游览书籍的海洋，每个班都充满了强烈的阅读氛围。
(二)召开主题班会，不断深化阅读活动。根据活动计划，召开了一系列主题班会，如动员会、阅读经验交流会、采蜜酿蜜、古诗朗读、阅读节总结会等。在活动中，我们谈到了自己阅读的收获，并推荐如何选择好书，选择适合自己阅读的好书。如何合理利用业余时间有序阅读。通过交流，学生互相学习，学习更多的阅读知识和方法，加深对书籍的思想理解，促进学生阅读竞赛活动的自觉形成。
(三)书香班和阅读之星的评价。为了树立学生身边的榜样，学校阅读之星和书香班是通过课堂推荐选出的。
(四)以好书伴我成长为主题的黑板报。
四、活动效果和改进
1、初步培养了学生良好的阅读习惯，提高了他们的修养。通过阅读节活动，让每个学生读好书，净化心灵，启发生活。通过阅读反思自己，提高自己，成为一个有教养的人。
2.通过开展阅读节活动，班级的文化氛围更加浓厚。在教室里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律有所改善。课间休息时，学生们有事要做。学生们可以静静地学习，增强小主人的意识，规范日常行为习惯。
虽然阅读节活动已经结束，但活动的发展将对每个学生的健康成长具有深远的意义。阅读和学习活动是一个长期、有效、文明、健康的教育项目。今后，进一步开展阅读活动，营造强烈的阅读氛围，培养良好的阅读习惯，倡导阅读理性、阅读知识、阅读人才的新时尚，在全班形成良好的阅读氛围。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机。书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
世界阅读日活动总结6
20xx年世界读书日阅读推广系列活动启动仪式在福州举行，省政协副主席陈绍军出席。相关活动在省图书馆、省少儿图书馆、正谊书院同步展开，同时启动纪念莎士比亚、塞万提斯和汤显祖3位文学大师逝世400周年活动。
启动仪式上，通过首届“读吧!福建”读书征文活动颁奖暨第xx届全民阅读及读书征文活动启动、“读吧!福建”阅读推广联盟成立倡议、“福建作家文库”作品征集倡议活动暨福建作家作品捐赠、在省图书馆设立“福建广播电视大学终身学习与社区教育体验中心”等环节，政府和社会共同倡导全民阅读，推动书香社会建设。
在活动现场，开展“跨越时空，共读经典”纪念大师作品展暨“你购书我买单”活动，实现读者为图书馆荐书购书和最便捷的借阅。
为吸引广大市民多读书、读好书，省图书馆等单位还共同策划文津图书奖获奖图书展、志愿者与盲人同诵经典、书院里的国学经典系列、共读最美家书家训等多项读者活动和相关讲座。
世界阅读日活动总结7
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。在4?23世界阅读日来临之际，黑支果乡中心学校积极组织各小学开展“书伴你我，‘读’领风骚”系列活动，旨在进一步激发全校师生的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，培养良好的阅读习惯，提高审美修养和人文底蕴，为打造书香广南贡献一份力量。
20xx年4月20日，黑支果乡中心学校举行“4月23世界阅读日”暨全民阅读活动启动仪式，乡中心学校教务副主任王海川组织学习上级文件精神，并对活动做出详细的安排部署，要求各学校充分利用校园广播、电子显示屏、国旗下讲话等方式进行宣传，让广大师生们充分认识阅读的重要性和必要性。通过各种宣传，师生们参与活动的自觉性和主动性得到了极大提升。启动仪式后，全乡各小学每天按时开放学校图书室和阅览室，各班班主任、语文教师向学生推荐一些十分优秀的书籍并指导学生进行阅读。在老师的精心组织和认真指导下，同学们把课余时间都投入到阅读中，学校图书室借还书的队伍排成了长龙，阅览室、操场上、大树下、花坛边……到处都是捧书细读的身影。此外，各小学组织开展与阅读相关的主题队会、演讲比赛、朗诵比赛、征文活动、读书笔记评比活动、好书推荐活动、读书心得交流活动等，让同学们深深地爱上阅读，在阅读中寻找快乐，在书籍的海洋中尽情遨游。
通过本次活动，黑支果乡各小学校园的阅读氛围更加浓郁了，师生们的阅读兴趣更加高涨了，同学们成功地养成了撰写读书笔记、记录并积累书中精髓的好习惯，写作能力得到了极大地提升。书籍成为了师生们的好朋友，也成为了他们进步的阶梯！
世界阅读日活动总结8
x世界读书日是月23日，xx组织开展赠书献爱活动。x在父母的陪同下，余的孩子积极参与，捐赠了自己心爱的书籍，共计x册以上。这些书将在x幼儿园地板的书角放置一段时间供全幼儿园的孩子一起阅读，然后转移给我市偏远幼儿园的孩子，让他们分享阅读的乐趣。
活动中，x年轻人还向参与赠书的孩子颁发了爱心证书和小礼物，并在他们年轻的领域播下了爱的种子。与此同时，大多数家长、孩子和老师也签署了红色祝福，说让阅读成为陪伴生活的好习惯。
一直以来，x幼儿非常重视幼儿的早期阅读工作。通过课堂上、课堂上的图书漂流活动，在课堂上开展红包流动行动，让孩子们阅读丰富多彩的书籍，拓宽视野，增加知识。
举办活动的目的，一方面是让更多的人通过活动本身了解活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼社区成员，对未来的工作、学习、生活，是一个很好的帮助，让我们在未来做得更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最好的，只要我们努力工作，虽然有缺陷，但通过反复锻炼，我们会逐渐变得完美。
世界阅读日活动总结9
为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与亲子阅读，更多的教师提高阅读教育能力，4月2日、4月23日、4月23日、4月23日、4月2儿童阅读日和世界阅读日xx省法定全民阅读日的到来，xx4月x日至x月幼儿园x第一个阅读节在日举行。近x个月的阅读节安排丰富多彩，受到师生家长的好评，活动中大家收获颇丰。
首先，各班教师可以根据班级儿童的身心发展特点和班级儿童的特点，精心创造一个温暖的阅读区环境，提醒儿童在阅读区学习正确、安静的阅读活动。其次，各班教师积极挖掘班内儿童资源，鼓励儿童分享儿童绘本资源，通过图书漂流快乐合作阅读。一日一故事和故事之王的选择，经典阅读xx童谣表演和童话表演等活动为每个孩子提供了一个大舞台，在丰富多彩的活动中，不仅锻炼了孩子的语言表达能力，更重要的是锻炼了孩子的勇气，培养了信心和勇气，让孩子在活动中收获和成长。
本次阅读节的主题是：分享图画书快乐阅读。在阅读节期间，我们还举办了亲子自制图书、亲子阅读经验、亲子小报、父母讲故事、藏书之家、学术家庭等活动。一系列的活动推动了我们年轻的家长积极参与阅读节，享受亲子阅读的乐趣。
在本次阅读节中，教师还积极参与各种活动：阅读摘录、撰写阅读活动经验、好书推荐，并结合日常教学活动开展图画书教学展览活动，阅读节活动不断激发教师的阅读热情，也提高了教师的教育教学水平。
最后，亲子图画书展和阅读节特别布局展示，为家长全面了解阅读节活动提供了平台，家长同时观看布局，阅读节活动给予肯定和高度评价，阅读节颁奖活动，阅读节热情，孩子和家长上台领奖，感受家长和孩子在阅读节活动中共同进步和成长！
通过举办本次阅读节，为儿童提供良好的阅读空间和展示平台，丰富儿童阅读生活，开阔儿童阅读视野，提高儿童阅读兴趣和表达能力，突出我园阅读与表达特色课程。同时，以共享图画书阅读为纽带，建立家庭、幼儿园、师生合作阅读社区，建立家庭沟通平台，共同提高师生阅读质量，共享互助，享受阅读的快乐！
世界阅读日活动总结10
陕西省多地举办形式多样的读书活动，并创新方式为读者提供人性化服务，鼓励大家多读书、读好书。
今天在长安大学，来自校内多个学院组成的青年马克思主义培训学校的600多名大学生，参加了一场精彩的诵读会。长安大学举办读书日诵读会活动已有8年时间。今年的主题是“阅读红色经典,传播红色文化，传承红色基因”。今年的诵读会还专门加入了《长征组歌》，《沁园春雪》，《雷锋日记》等多篇经典红色诗词文章。
为了激励大学生们多读书，读好书，长安大学还在日常的教学中，通过举办“青年读书分享交流会”,“院长推荐书单”等多种活动，培养大学生的读书兴趣。
长安大学团委副书记姬国斌：“还有我们(通过)评选年度读书人物，比如说，“书霸”，就是今年读书最多的学生。还有“图霸”，就是哪些学生去图书馆最多，哪些学生借书最多。我们通过这样一个典型宣传，寻找大学生身边的读书榜样，让大学生向身边的榜样学习，爱上读书。”
今天，铜川市图书馆在我省率先推出“你看书、我买单”服务。读者可以登录铜川市图书馆名叫“书堆”的网络和微信服务平台选择自己喜欢的图书，在线阅读、借阅，对于馆藏没有的书籍读者可进行网络购买，通过物流公司配送到广大读者家门口，读者借阅结束后只需按期归还到铜川市任何一家公共图书馆，所有费用由当地政府买单。
渭南潼关县图书馆今天也举行了“你选书我买单”书目征询活动。合阳县图书馆今天为来自全县的21个“美丽乡村文明家园示范村”赠送了价值2万多元的图书、期刊，用于充实农家书屋，提升广大农民朋友的阅读兴趣。
西安市第xx届“读书月”全民阅读活动今天在长安区圣和家园小区启动。来自省、市作协的签约作家向市民签名赠书，西安市图书馆还向辖区村镇图书屋捐赠了图书，并现场举行了亲子阅读活动。
世界阅读日活动总结11
书籍是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁。作为祖国新一代盛开的花朵，我的世界怎么能少读书呢？书带领我们进入一个全新的世界，一个迷人的故事，一个曲折的文字，都带领我在知识中成长和旅行。
小学一年级的时候，我对书很厌烦，觉得是浪费时间的“罪魁祸首”。当我看到满是文章的纸时，我头疼。我宁愿坐在床上也不愿抓起书架上的一个“桃李”。知道有一天，妈妈发现了我头疼的坏习惯，决定推我，让我有上进心。
图书馆成了我周末的归属。书架上琳琅满目的书一开始并没有吸引我的目光。我像个小老头一样背着手，漫无目的地在图书馆里转来转去。就在我随意翻起架子上的书时，一声闷雷把我从吊儿郎当的世界彻底惊醒，然后雨点拍打在车上清脆的声音，像大珠小珠落在玉盘上。但我不想享受雨，没有伞我无助地站在书架前的灰色气氛中，但我感觉书中有黎明，我真的很想看到救世主，开始渴望阅读。
曾经枯燥的文字变得胜利，精彩的画面跃然纸上，仿佛出现在我面前。一页两页，我像饥饿的人一样扑在面包上，像海绵一样吮吸知识的雨水。不知不觉中，我投入了书中的世界。门外还是倾盆大雨，但房间里却是永远晴朗的白云蓝天。
之后，书成了我形影不离的好朋友，确切地说是个好老师。
二年级，三年级到现在刚进入初一，读了很多书也明白了很多道理。《简·爱》告诉我坚持，宽容，常常让我泪流满面；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我坚强的毅力和顽强的精神；《窗边的小豆豆》给了我前所未有的灵魂鸡汤。书带我穿越深海，飞越群山，飞越天空，穿越大陆。它的小身体蕴含着成千上万的精髓。它给我们带来的知识不仅限于文字，更限于整个五彩缤纷的世界。
不知不觉中，我和书一起长大了七年。当我打开一本书时，我会立刻听到很多声音：有智者的谈心，有勇士们慷慨激昂的呐喊；有秋月般美丽的小夜曲独鸣，有大潮般壮丽的交响乐；有春花凋零的叹息，有鸟儿归巢时的唧唧声。这些美丽的声音来自书的心灵最深处。它总是在我们耳边荡漾。
书不仅像一个聪明的老人，不断激励我，而且像一个真诚的朋友，面对面地和我交谈。当你看到书架上坐满了著名的艺术家鲁迅、冰心、曹雪芹，他们和你一起诗歌，读一群书，你会觉得整个世界变得清晰，当书伴你长大时，生活不再无聊，也许窗外乌云密布，但房间总是阳光明媚。
有书，我如鱼得水。所以我喜欢读书，因为它让我快乐。
世界阅读日活动总结12
为了提高我校师生的人文素质，推动全体师生养成读好书的学习习惯，营造良好的文化氛围，达到环境教育的目的。我们精心设计了积极可行的阅读活动，让学生在活动中体验阅读的乐趣。进一步提高了学生的思想意识和文化遗产，营造了强烈的学术氛围。具体从以下几个方面进行：
一、指导思想
以创建学术校园为导向，全面提高学生的汉语素质，培养综合实践能力，激发学生对课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成良好的阅读氛围，促进学生的可持续发展。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读表面，增加阅读量，提倡少做问题，多读书，读好书，读整本书。
二、深入宣传，营造良好氛围
各班召开主题班会，发布主题黑板报，收集格言，精心安排教室阅读角落，多渠道、深入宣传阅读、学习的意义，营造校园文化氛围，提高师生的思想理解，为深入实施阅读活动奠定坚实基础。
三、教师以身作则，带头读书
如果学生喜欢阅读，我们的老师必须首先喜欢阅读。因此，我们学校的教师利用寒假和暑假的时间加强学习，至少每个人都完成了专业，写下了自己的经验，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1.在固定的阅读时间内，学校专门安排了至少一节阅读课，旨在引导学生有选择地阅读自己喜欢的书籍，学会思考，在阅读中成长。本课程在语文教师的指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读报告等。
2、认真研究课外阅读指导的规则和方法。以激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯为研究重点，引导学生选择适合自己年龄的有益书籍，从阅读中获得身心愉悦，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造符合学生阅读要求的物质条件。学校积极丰富学生阅读材料，规范学校图书馆和阅览室的管理，充分利用和开发学校现有的阅读资源，为学生创造良好的阅读环境。建立课堂图书角，学生相互交流个人图书，共享课堂图书资源。推荐优秀的书籍、报纸和期刊，鼓励学生积极购买和阅读。
第五章：总结世界阅读日活动
4月x日下午x点，我校学生会图书馆学生管理委员会在喷泉广场北侧举行xx科技大学首届世界读书日爱书修书大赛。在场的嘉宾包括团委书记xxx教师，团委副书记xxx还有图书馆的老师xxx副馆长、xx副馆长、xx副主任、xx主任、xx老师、xx老师。活动一切顺利，同学反应良好。
为了迎接即将到来的世界读书日，宣传热爱书籍、文明阅读的文明风格，呼吁学生去图书馆给自己充电。我校图书馆学生管理委员会决定在第x周星期x下午举行爱书比赛。活动宣传阶段有xx许多学生积极报名参加我们的爱书修书比赛活动。活动开始前半小时，许多学生积极报名。注册如数直达xx多人。在我们的精心准备下，首届爱书修书活动井然有序进行。活动中，团委老师发表讲话，图书馆xx副馆长也进行了讲话，更有图书馆xx老师在比赛正式开始前告诉学生修书的方法和注意事项。在比赛中，学生们致力于修复破书，一本破书在参赛者手中x分钟后焕然一新。在修书比赛过程中，学生们还与图书馆老师就如何修书和对图书馆的一些疑问进行了亲切的交谈。为了让更多的学生互动，我们还在修书比赛中提出了有奖问答，这些问题都是关于图书馆的常识和制度。整个活动过程非常活跃。经过x轮激烈的比赛，修书比赛结束了。图书馆老师评论了这次活动后，由xx副馆长宣布了比赛的获奖名单。颁奖仪式结束后，获奖学生与图书馆教师和图书馆学生管理委员会的学生也与图书馆教师合影。
活动圆满成功！
世界阅读日活动总结13
20日，xx年“世界读书日”阅读推广活动在福州启动。活动以“阅读点亮心灵，学习成就梦想”为主题，由省文化厅、省教育厅、省新闻出版广电局、团省委、省社科联、省文联、福建日报社、省新华发行集团等联合主办。
主办方为阅读征文活动获奖代表、省图书馆“阅读之星”“学习之星”代表颁奖，为省图书馆高速公路分馆、驻闽海军基地分馆、榕城监狱分馆授牌，并启动鼓楼区网格化图书服务示范项目。省图书馆同时为省残疾人联合会、福建武警指挥学校赠送电子阅读卡，向全省地矿职工赠送口袋图书馆数字资源卡。
当日，省图书馆等单位还策划了闽版图书成就展、读者书刊互换、“图书知识”竞猜、数字图书馆体验服务、传统礼仪培训，以及绢花、花灯手工制作等活动，并在省图书馆、少儿馆举办多场讲座辅导活动。
世界阅读日活动总结14
快乐阅读，创新表现是我园特色建校的宗旨。为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与亲子阅读，更多的教师提高阅读教育能力，4月2日、4月23日、4月23日、4月23日、4月2儿童阅读日和世界阅读日xx第一个省法定全民阅读日民阅读日xx从4月x日到x月x第x届阅读节于x月举行x日的颁奖活动中圆满落下帷幕。近x个月的阅读节安排丰富多彩，受到师生家长的好评，活动中大家收获颇丰。
首先，各班教师可以根据班级儿童的身心发展特点和班级儿童的特点，精心创造一个温暖的阅读区环境，提醒儿童在阅读区学习正确、安静的阅读活动。其次，各班教师积极挖掘班内儿童资源，鼓励儿童分享儿童绘本资源，通过图书漂流快乐合作阅读。一天一个故事和故事之王选择、经典阅读、苏州童谣表演和童话表演活动，为每个孩子提供表演舞台，在丰富多彩的活动中，不仅锻炼孩子的语言表达能力，更重要的是锻炼孩子的勇气，培养信心和勇气，让孩子在活动中收获和成长。
本次阅读节的主题是：分享图画书·快乐阅读。在阅读节期间，我们还举办了亲子自制图书、亲子阅读体验、亲子小报、父母讲故事、藏书之家、学术家庭等活动。一系列活动推动我们年轻的家长积极参与阅读节，享受亲子阅读的乐趣。
在本次阅读节中，教师还积极参与各种活动：阅读摘录、撰写阅读活动经验、好书推荐，并结合日常教学活动开展图画书教学展览活动，阅读节活动不断激发教师的阅读热情，也提高了教师的教育教学水平。
最后，亲子图画书展和阅读节特别布局展示，为家长全面了解阅读节活动提供平台，家长同时观看阅读节活动给予肯定和高度评价，6月1日阅读节颁奖活动，阅读节达到高潮，孩子和家长上台领奖，感受家长和孩子在阅读节活动中共同进步和成长！
通过本次阅读节的举办，为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣和表现表达能力，凸显我园“阅读与表现”特色课程。同时，以共享图画书阅读为纽带，建立家庭、幼儿园、师生合作阅读社区，建立家庭沟通平台，共同提高师生阅读质量，共享互助，享受阅读的快乐！
世界阅读日活动总结15
为深入贯彻学校宁静致远工程.23世界读书日期间，图书馆联合宣传部、研究生院、学生办公室、学校团委等单位于4月x日至x日举行4日.23世界阅读日活动周系列活动，x闭幕式于下午举行xx颁奖仪式。xx图书馆、学校团委、宣传部、学生部、研究生院等部门的副校长出席并发表讲话xx余人参加了闭幕式。
为期x周的4.23世界读书日活动周结束，各项活动总结如下：
1年度“学院阅读之星”评选
为加强学风建设，培养学生多读书，读好书的良好学习氛围，鼓励学生充分利用图书馆资源，我们从2021年开始全年借阅册数超过xx各学院本科、硕士、博士借阅册数量分别为第一名的读者入选学院读者之星，共xx入选的人。有x个博士，x第一名是硕士和x名本科生xxx同学去年借了一年xx这本书成了真正的阅读之星。我们还在博物馆展示了这些阅读明星的介绍、阅读演讲、推荐书目和原因，形成了示范，引导阅读，改善了阅读氛围。
举办经典月读讲座：
经典月读讲座是图书馆和宣传部/文化素质教育办公室本学期联合开设的一个新的讲座品牌。它被称为文化素质教育讲堂。讲座以以阅读经典为名，与智者交谈，调查永恒的真理，成为一个健全的人为宗旨，引导学生以特殊的方式阅读古今中外经典，拓宽视野，改善个性。每学期都有一个主题，每月都有一个主题。
4月x日晚，文学院xx围绕什么是生命的主题，教授从阅读路遥的《平凡的世界》开始，从文学的角度讴歌生活的美好，解读平凡生活中的不平凡。xx名学生到场聆听，受到读者广泛好评，许多同学在讲座后还发来的“听后感”。
4“xx微书评征集大赛
为了充分利用网络新媒体，营造爱读书、爱读书、善读书的校园阅读氛围，我们在4月x日至x日以微博为载体举办了xx学生们将书评浓缩成微书评大赛xx个字以内，[emailprotected]，几天内收到书评xx条，#xx微书评#话题也成了xx微博中高度关注的活跃话题。
5书虫阅读分享会
本次书虫阅读分享会由我馆书虫志愿者服务队和xx经典阅读俱乐部由两名学生组织，分享主题呼应了经典月读的下一次讲座。从经典著作《论语》开始，x分享者分别从绅士和道德修养、仁慈、和谐管理理念和《论语》实践四个主题进行讨论。xx很多同学在《论语》周围讨论了三个多小时，还是意犹未尽。
6xx学术图书展原版
x日展览--x日在图书馆二楼大厅展出，展出优秀xx图书xx各种展览结束后，共收到现场推荐单。xx份，推荐书籍xx种子。图书馆老师加班后，共订书xx书展不仅补充了我们的收藏，优化了收藏结构，还让师生读者获得了优秀的收藏xx图书文化的洗礼。
七选书阅读分享——xx购书中心现场选书活动
4月x日上午，图书馆与研究生院、学生办、学校团委联合组织优秀学生前往xx购书中心参加现场选书活动。附近购买图书xx内容涉及政治、经济管理、历史、文学、生物、化学、医学等学科。活动实现了我们博物馆选择你想要的，隐藏你需要的的工作理念，受到了读者的高度赞扬。
8免费参观xx省博物馆，xx新的市图书馆
4月23日至世界读书日下午，图书馆x位老师带领研究生院、学生办公室、团委推荐xx优秀学生参观省博物馆xx新图书馆活动。参观省博物馆xx海上瓷路——xx文物展两个主题展厅，全面了解xx从xx人到新中国成立的历史变迁以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在xx在图书馆的新博物馆里，学生们对简单快捷的自助借书机、盲文阅览区和视频借阅区产生了浓厚的兴趣，视频资料众多。活动开阔了学生的视野，提升了大学生的文化品味。
9.推荐阅读生活中的一束阳光专题书目
为了唤起大学生的阅读意识，发现他们的阅读兴趣，我们在世界阅读日以大学生如何阅读为主题，从阅读、阅读乐趣、阅读选择和方法、阅读计划和终身阅读、大学生阅读推荐近100个图书馆收藏，培养大学生良好的阅读习惯，学习选择阅读，建立终身阅读计划。
以上九项活动4.23世界阅读日活动周举办的所有活动。
自20xx多年来，我们每年都举办一系列世界阅读日活动。下半年，我们还将举办图书馆宣传月活动。欢迎您对我们的活动提出意见和建议，以便我们能做得更好！