幼儿园推广周系列活动总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园推广周系列活动总结，希望能够帮助到大家。

幼儿园推广周系列活动总结1

汉语拼音是每个中国人学习汉字和普通话的工具，是识字、阅读等学习汉语言文字的基础，也是语言文字推广的重要内容之一。值此第二十一届推普周之际，为了帮助教师熟练掌握汉语拼音的使用方法，20xx年9月18日星期二，XX幼儿园组织全体教师开展有趣的汉语拼音推广周系列活动。

本次活动由两个环节组成。第一个环节是声调组句，每个团队轮流组句。团队成员根据主持人给出的声调创建句子。每个句子的最后一个单词必须符合声调要求，但不能与其他团队重复。第二个环节：声母组词，根据给出的特定声母，每个团队轮流组词。在比赛中，教师们充分利用拼音知识，收集自己的词汇库，边组句边写短语。

通过这次语言活动，教师不仅掌握了一些单词的正确拼写，而且进一步明确了一些短语的标准写作方法。在未来，XX幼儿园将继续大力推广和规范全国语言的使用，提高教师语言的规范性，使教师在紧张的工作后充分展示自己的语言风格。

幼儿园推广周系列活动总结2

20__年9月10日至16日是全国第__届普通话宣传周，以说好普通话，进入新时代为主题__旗教科局的统一安排部署，__民族中心幼儿园通过幼儿园宣传栏、电子屏幕播放、微信、推广提案向教师和家长宣传普通话的重要性，营造强烈的推广氛围。

__旗__民族中心幼儿园组织了丰富多彩的推广周。第一，发挥教师的榜样作用。所有教师都有意识地说普通话，无论是教学还是生活环节，教师、教师和儿童都说普通话，相互监督，不仅为儿童树立了良好的榜样，也为推广周活动的预期成果奠定了良好的基础。第二，每个人都是检查员。结合班级幼儿的语言表达水平和组织能力，在班级开展各类语言活动，鼓励幼儿使用标准普通话讲故事，引导幼儿自觉运用普通话。每个孩子都是小督察，负责监督其他孩子使用普通话，纠正发音不准确的孩子。

在教师、家长和孩子的合作下，本次推广周取得了巨大成功。这次活动激发了孩子们朗诵普通话的兴趣，提高了教师的写作意识，成为幼儿园语言写作标准水平的点睛之笔！