高中历史复习方法

高中历史复习方法大全

高中不论哪一科，都需要有科学的学习方法，有努力向上的学习态度，有孜孜不倦的课后练习，大概率才能取得不错的成绩!作为家长的我们，也不知道孩子的薄弱点究竟在哪。下面是有关于高中历史复习方法。

高中历史复习方法

在复习的时候，要灵活的学习历史，灵学活用，高中历史复习不要死记硬背，看历史的时候思维要放开，无论发生什么事件你都也想到当时社会的政治经济文化如何，要透过现象看本质，还有就是要联系现在，仔细想想这些事情对我们现在有什么启示。这样可以加强记忆，也能更好理解历史，理解学习历史的意义。

改善记忆效率的策略

普及人脑记忆的科学知识。为了实现这一目的， 我们主要利用历史第二课堂，开设高中历史复习记忆微型讲座，邀请在记忆心理学方面有专长的老师讲解人脑记忆的科学知识，也适时地让少数在这方面学有心得的学生现身说法。当然，记忆心理学是一门系统的科学，指望通过几次讲座就能让学生谙熟其规律是不现实的。为了能够让学生持久关注这一问题，课题组成员还分工编印了名为“探究人脑记忆奥秘，改善历史记忆效能”的小册子让学生利用业余时间进一步学习和消化。

高中历史复习方法调动各种感官

实践告诉我们，记忆时若只有一种感官单通道地记忆，效果远不如多种感官协调参与好。高中历史复习有效复习所以在记忆高中历史知识时，除了用眼看、用耳听、用脑想外，还应多动口、多动手，以增强记忆效果。当然，历史记忆效率的大幅度提高不可能一蹴而就，我们只有在今后的教研实践中充分调动广大师生，不断挖掘校本资源，才能把“如何改善历史记忆效率”这一工作进一 步做细做实， 为实现初中历史的有效教学奠定基础。

理性看待成绩，重视考后分析

期中考试考得好说明阶段性知识点掌握良好，但是也要再接再厉，保持领先优势;考得不好，说明知识体系中存在不足，要封死学习上的缺口，消除学习上的漏洞。

很多家长在看到孩子不理想成绩后，马上帮着孩子报补习班，只望“快点补救”考分，就怕以这样的水平到了期末，又是“杯具”。那遇到成绩“不给力”该怎么理性对待呢?

其实学生及家长要看轻期中考试成绩，看重考试试卷，重视考后分析打捞失分点，揪出学习问题，并彻底解决，是一个快递提高学习成绩的好捷径，将错题变为得分题，整顿学习盲点，在期末考出好成绩。

弱科不等于软肋，也可能是拉开差距的“秘密武器”

初二的张同学今年开学加入智立方学习。该生的学习水平处于班级中上游，她总想搏一搏，拼一拼，跻身到班级的前列。但总是因为数学影响了总分。为此刚来学习中心时的张同学显得焦躁、无奈、沮丧。

专家为张同学进行了深度测评，为其制定了包括知识点弥补与学习习惯改善的个性化方案。在短时间内张同学的数学成绩就有了稳步的提高。在这次期中考张同学的数学成绩居然考到了班级第六的好成绩。总分排名也上升至班级第三。她更是早早拿了期中试卷和老师一起分析，希望期末能有更大进步。