毕业典礼活动总结
通过活动总结，可以发现问题和不足，及时提出改善措施，从而在下一步工作中避免犯相同的错误，降低风险，提高成功率。今天小编在这给大家整理了一些毕业典礼活动总结，就让我们一起来看看吧！
毕业典礼活动总结（篇1）
感恩成长在校园，激情绽放六月天
六月是个充满激情的季节，六月是个绽放青春的时刻，为欢送九年级毕业生，表达对毕业生的美好祝福和殷切希望，6月22号上午鹿邑三高，在本校操场上举行了九年级毕业典礼。师生欢颜相聚，共同见证和记住了这个美好而难忘的时刻，为毕业生画上了一个圆满的句号。
这次毕业典礼，参加的人员有董事长陈万敏先生、全体九年级的老师、全体八年级的班主任、及七、八年级的全体同学，主题是“感恩与成长”，内容共分为“学生才艺展示”“老师代表发言”“校长考前动员”三个板块，流程共有12个环节。典礼在高1、12班选送的舞蹈《青花瓷扇子舞》中拉开了序幕，婀娜的舞姿、精彩的表演，博得同学们的阵阵掌声;接着是九年级的教师代表张伟的激情发言及对同学们的深情祝福，还有姚志敏老师的《我们相约暑假》的真情表白;《毕业歌》《为我们喝彩》《启程》这些经典的歌曲，经高2、2班、高1、2班的同学及七八年级的同学演唱之后，更加增添了学哥、学姐、学弟、学妹们对这届毕业的九年级同学的浓浓深情，《游子吟》本是一首歌曲但七八年级的同学却把它以情景剧的形式表现出来，再次展示了我校感恩教育的成果;高校长的中考动员令，更加坚定了同学们的勇气和信心而且把会场的气氛推向了高潮;最后在音乐教师宋乃银老师的一曲《师生情》中结束了典礼。 毕业典礼结束了，我们看到的是初中生活中同学们的真亲，听到的是他们彼此之间的美好祝福。毕业不是分别，它是人生的一个里程，是人生的一段历练。三高高中部还会以自己独特的办学魅力，使这些孩子们相聚在这里，徜徉于未来。
毕业典礼活动总结（篇2）
高校毕业生思想教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是大学生接受学校教育的最后一个环节，做好毕业生思想教育不仅关系到毕业生及其家庭的切身利益，也关系到学校的和谐发展和社会稳定。
一、开展以毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动的初衷
（一）使毕业生的主体地位凸显出来
毕业生群体是一个特殊的群体，离校的情感、就业的压力等，是其他年级学生所感受不到的，内心中渴望“被重视”的程度、表达内心的想法和感受的欲望更强烈。在毕业生思想教育活动中，尊重毕业生的主体地位，让他们自己设计属于自己的毕业季活动，恰恰迎合了毕业生的心理和情感需求，调动了毕业生参与的积极性，浓郁了毕业氛围，增强了教育效果。
（二）增强毕业生的归属感
四年的学习和生活，毕业生对学校有一种深深的情感，他们见证了学校的发展，学校见证了他们的成长。毕业季活动丰富了毕业生的校园文化生活，为其营造出昂扬向上、积极和谐的毕业氛围，彰显出毕业季文化，给毕业生留下美好的回忆，增强毕业生的归属感。
（三）搭建一个引导毕业生爱校荣校的平台
成功的思想教育方法是靠预防和疏导，而不是强制[1]。毕业季活动同样调动了学校职能处室、全体师生的积极性，使毕业生认为学校转变了角色，即从管理者转变成为服务者，在服务的过程中，感化、吸引毕业生，使毕业生爱校荣校的情感进一步升华。
二、以毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动的开展
（一）提高认识，加强组织领导
学校成立毕业季系列活动组委会，由书记、校长任主任，各职能处室负责人、各学院院长、毕业生代表、在校生代表为成员，专门召开会议，统一思想，统一行动，着力在学校内形成关心和支持毕业季活动的良好氛围，表达全校师生对毕业生的深深友情、良好祝愿，举全校之力，为毕业生营造“家”的港湾，全面加强对毕业季系列活动的组织领导。
（二）招募毕业季系列活动志愿者
为了更好地开展毕业季系列活动，从学生中了解毕业生需求和感受，每年面向所有应届毕业生及在校生招募活动志愿者。志愿者一般由曾在学生组织中任职的学生干部、班级干部以及普通同学组成。志愿者要参与活动的前期策划、宣传、活动的筹备、活动期间的组织与服务工作，从同学中了解他们的需要，体会他们的感受，做活动的主人。招募的志愿者要成立志愿者组织机构，设立专门的办公场所，提供必需的办公设备，保障其全心全意为同学服务，努力开展好属于自己的毕业季系列活动。
（三）建设开通毕业季主题网站
建设并开通毕业季活动主题网站，通过网站开展方案征集、活动通知、新闻宣传、评选投票等活动，实现网上互动功能，增强毕业季活动的互动性，使其成为能够真正感动毕业生，增强毕业生归属感的主题活动。此外，网站的开通，为同学们表达感受，送出毕业祝福，展现毕业文化提供了平台。
（四）打开毕业生青春的记忆
面向全体毕业生，开展毕业视频和图片征集活动，鼓励毕业生以班级党团支部为单位参加，让大学期间宝贵的学习和生活时光绽放最绚烂的光彩。此外，通过毕业生电子毕业纪念册设计大赛，以葫芦岛、校园、学习、生活等为元素，将留恋制作成电子作品，让闪亮的记忆成为永恒。开展毕业生校友八星评选活动，即组织评选“求职之星”、“考研之星”、“矿业之星”、“基层之星”、“红色之星”、“奉献之星”、“学术之星”、“自强之星”。“毕业八星”获得者和提名奖获得者将被学校聘为新生入学教育特约辅导员，向师弟师妹们传经送宝，讲述自己的大学经历。所有参评同学的大学故事，将汇编成册，供所有师生分享，将毕业生校友宝贵的大学记忆和奋斗精神永远留存学校并在未来的辽宁工大人中继续传承下去。
（五）表达母校深深的祝福
为充分表达母校师生对毕业生的深深友情、良好祝愿，在毕业季活动启动之初，面向广大毕业生和在校师生广泛征集毕业生纪念品设计方案，多次召开毕业生座谈会对征集方案进行修改、调整，最终确定毕业生纪念品设计方案。两年的毕业生纪念品都是一枚毕业纪念牌。涵盖了首山、大海、校园等元素，镌刻有校训和“太阳石精神”，设计新颖、寓意深刻。除纪念牌外，每名毕业生还会收到一张特殊的卡片，卡片的外面是对纪念牌寓意的解释，里面是校长对毕业生的寄语，每张卡片均由校长亲笔签名。这份真挚，不仅表达了母校的祝福，同时，也激励毕业生在未来的工作岗位上继续拼搏，勇创佳绩。
（六）激励自己，展望十年
为使毕业生校友规划与畅想未来，组织开展了“我和未来有个约定――写给十年后的自己”主题活动，号召倡议全体毕业生校友给十年后的自己写封信，记录自己大学几年的收获，规划自己的十年职业生涯，约定十年后的相聚和梦想，勉励自己树立远大目标，坚持崇高理想，大力弘扬我校“太阳石精神”，彰显“雄鹰”个性，激励自己鸣必惊人，飞必冲天，创造更加美好的未来。
（七）感恩工大
学校每年在毕业生当中开展我最难忘的老师评选活动，邀请老师为毕业生上一堂人生励志课，形式可通过座谈、报告等形式。同时邀请当选老师参加毕业生毕业典礼，并作为教师代表在毕业典礼上发言。青青的校园里多次留下了毕业生们植树的剪影，四年里，他们种下的小树与同学们一同茁壮成长。即将毕业之际，倡议以班级、学生组织为单位植建毕业纪念林，表达毕业生对母校的眷恋与不舍，也表达他们对未来的憧憬与希望。通过毕业生座谈会、教师寄语等活动，让毕业生校友为学校的发展建设提出建议，学校、教师祝福毕业生校友，浓厚依依惜别的师生情谊。召开学校全体毕业生毕业典礼，校长接受毕业生校友代表献礼，为毕业生授予学位。欢送毕业生主题晚会拉开毕业生心灵的幡幔，用歌声、用掌声、用心语纪念曾经的大学生活，也为即将远行的毕业生校友送上最真诚、最深厚的祝福。以上活动的精心组织和安排，表达了母校、老师与学生之间的深厚情谊，使毕业生通过恰当的渠道宣泄离别的情感，在活动中感受学校对毕业生的浓浓情谊，感恩母校。
（八）关注毕业生心理发展
开展毕业生心理状况调研、毕业生心理援助等活动，帮助他们适应未来的职场压力。心理咨询教师引领毕业生在毕业之际回顾自己大学里的青葱岁月，为毕业生进行人生发展的指导，通过心理调节帮助他们在奔赴工作之际展现最良好的精神风貌。
三、以毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动的效果
（一）保障了毕业生平稳顺利离校
毕业生离校教育中，安全、平稳是基础，有意义、有品味是追求。两年来，通过开展毕业季系列活动，毕业生感觉活动有意义，有品味，参与积极性高，感觉毕业季是一个盛大的节日，在欢送毕业生晚会、毕业典礼、授予学位仪式上，他们有激动的心情和泪水，却没有过激的行为，使毕业生离校平稳顺畅。
（二）拉近了师生之间的距离，促进了学校工作
毕业季系列活动以毕业生为主体，同时离不开教师的参与，通过活动，加深了学生和老师之间的沟通和理解，增进了彼此之间的情谊，学生被认可，教师的价值得以充分的体现。同时，有效地促进了教师教书育人的热情，有利于学校工作的开展。
（三）加强了毕业生对母校的情感
毕业季系列活动深深地打动了每一位毕业生校友，既有对他们大学生活的回顾及取得成绩的认可，又有对其未来的憧憬和激励。毕业生未来的发展将以母校为依托，以校友为平台，通过活动和情感的交流，使毕业生有奔头、有干劲，同时，也感恩母校，励志回报母校。
（四）激励了毕业生，为其发展提供内动力
毕业季系列活动体现了激励毕业生的元素，活动中体现和蕴含了学校对他们的期望，使毕业生能够切实地感受到，从中受到鼓舞和激励，合理地规划自己的职业生涯，勇创佳绩。
四、开展以毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动的体会
（一）推进了大学生思想政治教育的创新与发展
毕业季系列活动改变了传统教育的理念，以全新的视角调动学生，发挥学生的主体作用，增加了教育的吸引力和感染力，效果显著。教育思想来源于学生，用于学生，教育形式新颖、活泼，更有意义，贴近学生、贴近实际、贴近生活，是大学生思想政治教育的创新与发展。
（二）营造了浓郁的全员育人氛围
毕业季系列活动充分发挥了学校各个部门的育人优势，形成了教育合力。学校、教师、学生热情高涨，互相交流沟通频繁，使学生重新认识教师，也使教师深刻反省育人的每一个过程，从而全方位推进学校人才培养工作，保障了学校的和谐发展。
（三）构建了思想政治教育的长效机制
毕业季系列活动贴近生活、贴近实际、贴近学生，体现了大学生思想政治教育必须与时俱进，以学生为本，尊重和发挥好大学生的主体性，通过信任和依靠大学生，吸引学生的主动参与，建设完善思想政治教育精品，并把这些精品传承下去，构建思想政治教育的长效体制。
毕业典礼活动总结（篇3）
同学们，老师们，家长朋友们：
今天是广州市第八十六中学最盛大和最重要的节日，我们在这里隆重举行__届高三毕业典礼，与824名86中学子深情告别，祝福他们走向崭新的人生征程。
同学们，毕业典礼不是一个简单的庆祝活动，更不是几个文艺节目的排列组合，它是86中教育教学的重要环节，是凝聚86中学校精神的重要载体，是传承86中文化的重要途径。希望今天的一张张笑脸、一句句祝福、一声声叮咛，能够陪伴你们一生，能够温暖你们一生，能够照亮你们一生！期待我们的毕业典礼，成为86中人的文化盛宴，成为86中的永恒记忆！
同学们：高中已经毕业，你们马上要奔向明天。希望你们忘记分数，忘记高考，带着86中人特有的气质特征、86中人独有的品格情怀去开启新的航程。86中从建校之日起，就接受着厚重浓郁的海洋文化的润泽。在蔚蓝的海洋上, 文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇于探索”等海洋品格深深地影响着一代又一代86中人，成为86人的集体人格。所以，在你们扬帆远航之际，母校希望你们继续做海洋文化的守护者、实践者、传承者、创新者，让“海纳百川，止于至善”的86中精神生生不息、薪火相传！
同学们，母校希望你们修炼好一颗包容一切的博大胸怀奔向明天。正是有了博大包容，86中人从来没有因为招生录取分数偏低而放弃对黄埔、对教育的责任;正是有了博大包容，86中才能不断在夹缝中奋起、在困境中发展。所以，你们要像母校一样，不仅要有海纳百川、雍容大度的器量和胸襟，而且应该具备博采众长、兼容并包的思维方式和精神境界，还要具有尊重差异、包容多样、和谐共生的文化特质和独特品格。
同学们，母校希望你们铸就好海洋般的力量奔向明天。正是有了内在的生命张力，86中才能在较短的时间内成长为一所特色鲜明、质量优质的国家级示范性高中;正是有了“止于至善”的精神力量，86中才能在广州教育的画卷上书写一个又一个教育传奇。所以，你们要像母校一样，强健体魄、丰厚学识、充盈心灵，敢于直面人生航程上的任何艰难险阻，敢于搏击生命海洋中的一切狂风恶浪。
同学们，母校希望你们扬起理想的风帆奔向明天。我们生活的这个时代，面临着各种价值冲突和社会转型，但也正是因为这些特点，使你们的人生蕴育着各种机遇和无限可能。黑格尔说：“大海给予我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念，人类在大海的无限里感到自己的有限的时候，他们就被激起了勇气要去超越那有限的一切。”所以，在这个人人都能出彩的追梦时代，我们要敬畏理想，相信未来，勇于探索，不断超越。请相信：掀动每一朵理想的浪花，定能汇成汹涌澎湃的青春波涛;放飞每一个美好的梦想，就能凝聚实现中华民族复兴的磅礴力量。
同学们，你们就要和母校告别了，告别这里曲径通幽的林荫道，告别这里明艳动人的木棉花，告别这里静默安然的香樟树，告别这里生龙活虎的绿茵场，告别这里载歌载舞的艺术节;告别这里阳光纯洁的同学情，告别这里深邃似海的老师恩。无论你们走到哪里，不管你们身在何方，86中深情的目光一直会陪伴着你们！你若安好，便是晴天！
同学们，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，扬帆远航！
毕业典礼活动总结（篇4）
六月是毕业的季节，六月是离别的日子，为了给孩子们的童年留下精彩美好的回忆，__幼儿园于20__年6月22日举行“放飞梦想快乐起航”20__届大班幼儿毕业典礼，豫幼大班所有的幼儿和家长齐聚实验中学(东校区)大礼堂，共同回顾孩子们的成长足迹，分享孩子们成长的快乐。
拉着父母的手，走上红地毯，在毕业版面前签上自己的名字，大班的孩子们和家长们入场啦！
在“回忆满满之三年来的成长轨迹”的数字故事中，本次活动拉开帷幕。活动分为三个篇章，感恩篇、放飞篇和追梦篇。进入第一篇章，我们的园长吴__老师和家长代表致辞，朴实的话语表达了对老师辛勤栽培的感谢和对孩子未来美好的祝福。
舞台上，孩子们开心的唱着、跳着，尽情地展示着自己，他们用歌声、舞蹈、相声、诗朗诵、个人才艺展示等各种表演形式，向老师们和家长们汇报自己三年来的成长和收获。我们的大班组老师们也以一首“重返十七岁”表达着对美好的童年时代的留念与对孩子们的不舍。
看着孩子们的笑脸，仿佛看到了他们明天的辉煌，台下的掌声一阵又一阵地响起，老师们感到欣慰，家长们觉得欣喜。
最后，孩子们拿上属于自己的毕业手册，以一首感人肺腑的“毕业歌”将毕业典礼画上了圆满的句号，愿大家把今天这美好的一切保留于心，作为孩子童年中珍贵的回忆，也祝福这些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩！
毕业典礼活动总结（篇5）
我们的毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动，让孩子们对三年的幼儿园生活有了回顾和总结，同时也包含了老师和家长对孩子们殷切的期望和衷心的祝福。为了能更好的开展这次的活动，我们还精心写了计划方案。在《感恩的心》的乐曲里，孩子们和同伴、老师共同用心去聆听音乐，用手语表达心声，场面很感动。而我们大班的表演《上海滩》《肚皮舞》《三字经》让家长眼前一亮，活动现场气氛达到高潮，幼儿的情趣十分高涨，集体荣誉感很强，不仅使孩子们动起来，也让家长参与进来。大班小朋友知道自己长大了，即将入小学，成为一名光荣的小学生，充分感受到离园的惜别之情，尤其在最后朗诵毕业诗、演唱毕业歌时，也激发幼儿对幼儿园及老师的热爱之情。
从制定计划、确定方案开始，我们大班年级组所有老师们就开始为活动做起了准备。从方案的制定到演出节目的确定，从活动时间的安排到演出服装的确定，从节目的排练到最后的走台与正式演出等，都发挥了教师们无数的智慧和汗水。活动当天，家长们观看了才艺表演，纷纷鼓掌，连声称赞老师“你们辛苦了”。不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，但也是是值得的。