学习啦 > 总结 > 学习总结 >

幼儿在游戏中的学习总结

时间: 发昌0 分享

作为教师,对于自己的幼儿园教学,每一次的活动教学,都应该书写活动总结来进行详细的记录。那么,怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的幼儿在游戏中的学习总结5篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿在游戏中的学习总结

幼儿在游戏中的学习总结【篇1】

本学期,随着“博客”的建立和逐步完善,进一步加强网络活动力度,推动各幼儿园园本活动的积极开展,激发广大教师参与网络的热情,县教师进修学校幼研室充分发挥网络(博客)资源,于20--年10月8日在全县的幼儿园全面开展了第三次网络活动。

本次活动,有赖县幼儿教育中心组、各幼儿园组长、各中心校幼儿园教师的大力支持和精心组织,老师们积极参加研讨,使活动初见成效,形成浓郁的氛围,下面就网络活动的情况作一个小结。

一、基本概况

研讨围绕“幼儿园谈话教学的有效性”这一话题,分别从“谈话活动设计与组织的环节”“引导幼儿有效自由交谈的策略”“谈话活动组织过程中教师的有效指导策略”等几个方面在网上展开了讨论。各园教师参与热情高涨,在短短的时间内,至今共点击263人次,评论82人次,回贴率65%。由于是来自教师身边的教育话题,使老师们真诚而深进的互动交流,让老师们进一步明确了教育实践中如何更好地讲究教育策略与方法,充分发挥了专业的引领作用,也有效地增进了幼儿园教师间的沟通和交流。幼研室还邀请了县幼儿教育中心组部分成员参与了本次的网上研讨。

二、参与面广,参与热情高。

1、10月8日在网上发布了“如何进步幼儿园谈话教学的有效性”,为本学期的网络活动拉开了和谐的序幕,并立刻有11位教师积极响应,他们是:实小晨曦,铜陵大拇指幼儿园实小幼儿园,黄莉琛,康幼罗老师,铜陵中心小学幼儿园朱萍萍,白埕中心幼儿园,陈婉娇老师,樟塘中心幼儿园林莲叶,宅幼方雯清,宅幼叶梅,宅幼林舜英。

2、各类幼儿园教师积极参与。此次活动,实验幼儿园、铜陵中心园、铜陵中心小学幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和大拇指民办幼儿园等部分幼儿园老师积极参与研讨。66名老师参与了网络,绝大部分幼儿园都能按时提交作业。各镇中心幼儿园能起模范带头作用,所在的幼儿园老师能按时按质完成。

三、作业有一定的质量。

在本次的网络中,有些幼儿园、和部分老师态度十分认真,围绕所选的研讨专题,展开讨论,有个人独特的见解,有些观点还具备一定的指导意义和研究价值。同时,部分老师还能理论联系实际,根据研讨的专题,反思自己的日常教学,举出实例,把成功的方法与大家分享。

一是谈话的内容要符合幼儿实际,贴近孩子的生活。

二是谈话内容要引起幼儿兴趣。

三是就必须采取恰当的谈话方式。

使研讨落到实处,取得实效。在活动中,老师不仅仅在于提出自己的问题困惑、关注自己问题困惑所解答问题的同时,还关注在线每个人对教育活动所提出的问题,积极思考、开展讨论。这种汇聚的多元观点,又为教师间的相互交流、相互切磋营造了良好的氛围。

在这里要特别表扬康美中心园全员、宅山中心园全员、实小幼儿园除公办教师还组织代课老师参与研讨参加。

四、点击与精彩回复

今天到,点击率为263次,实幼副园长佘凤妹组织老师认真参加了本次活动,并提出自己的建议与见解。很多教师都能积极、主动参与到网络研究活动中来,把自己在平时数学教学中的经验、反思、教学案例等发表到日志里,与同行们共同分享,共同切磋,共同成长。

幼儿在游戏中的学习总结【篇2】

现在小爱神班有11个孩子,健康状况良好,出勤率稳定。石绎靖是新来的孩子,有一个月了。她的规则正在建立当中,也处于和其他孩子的融合当中。平时喜欢和大大、颢锦一起工作,和展展、许启睿一起玩游戏。她吃的较少,经常只吃白米饭。在工作一块,处在培养专注力和探索教具、爱上工作的过程中,经常做的有练字板、雪花片、分数小人,对其他人的模仿及好奇。王颢锦,正走在掌握发展的道路上。和不同年龄的孩子都能有好的游戏相处。清晰并遵守规则。喜欢工作,在日训、感官、手工区做的较多,发展动手能力,工作时间长,专注度较高,在工作和生活中可以看出,她内在的秩序和逻辑正在建构当中。而其他5岁左右的孩子,他们有一些自己的特征:

1、现在他们都超级喜欢做手工。折各种各样的东西,一学就会,折的东西越来越整齐精细。涂色,女孩喜欢粉色,男孩喜欢蓝色的居多、涂得越来越有规律,均匀。画画,有自己的主题,乐此不疲的画类似的东西,内容渐渐丰富。做各种小玩意,剪贴涂写画综合在一起。表现出手部小肌肉的精细动作发展的情况,为将来写字做准备。

2、清晰规则,自己也尽量去遵守,并去维护,提醒别人,像小警察一样。在这点上,炀炀、小雅、跳跳、许启睿等都有很明显的表现。连一向不太规矩的大大也好了很多,而且违反规则后,会很接受老师的“处罚”决定。但是,他们还是偶尔会自己忘记也违背规则,老师需要提醒,同时不必要说太多。

3、男女的阵营慢慢分开,在游戏和工作中可以看到这个现象。男孩子们扎堆打打闹闹,玩力量型游戏。女孩子们一起工作、游戏,做女孩子的事情。同样搭个帐篷,男孩子用来打仗,女孩子用作闺房,在里面换衣、说悄悄话等私密事情。而有些游戏很典型是男女有别,相互不能参加的。这个时候,男孩很调皮,自己搞自己的,动静很大;女孩子则较顺从,温和。

4、他们写的字是反的。这时候,他们很喜欢写字,从最初的蝌蚪文,看也看不懂,到现在写的有模有样。好玩的是,字是反的,特别是数字,有些睡着、有些背对着你、有的是左右颠倒。我就不太好描述了。

5、喜欢大运动。跑、追赶,跳,打球,倒立翻滚,打架(拳脚合用,在假假的游戏里面),只要是那些能让他们的四肢充分运动的就好。同时,他们也喜欢大喊大叫,很兴奋地样子。

6、有点害羞,尴尬。这一点还不肯定,只在个别孩子的个别时候身上看到,展展、雯雯、炀炀。这是一个新的现象,也不知道为什么,需要继续观察。可能是情感发展的一个时期。

7、语言发展迅速。裴老师告诉我,她讲几次的故事孩子们会完整的复述出来。大大在说话时大量使用成语,而且用的很恰当,当然这和家里的引导分不开。看图讲故事的能力越来越好。差不多大一点的孩子都到了写字认字的敏感期。

8、在数学方面,20以内数字、数名和数量都能配对,建立了数位(个十百千的概念),有些孩子开始简单的加法,并尝试写数字,对大小排序、分类、空间都比较清晰。总之,这是一个走在秩序中的班级。

幼儿在游戏中的学习总结【篇3】

“时间, 时间,像飞鸟,滴答滴答向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校。。。。。” 在小朋友嘹亮的《毕业歌》声中,我意识到一个学期的帷幕又即将落下,也意味着他们就要毕业了,看着他们一个一步脚印的向前奋进,并获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教学历程,我也记忆犹新。

教学工作对于大班的幼儿来说是非常重要的,家长也非常的重视,因为幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,每天我都认真仔细的备好每一堂课,并与其他老师及廖院长交流,以此保证知识的准确性,还仔细地为孩子的性格特点及学习情况,针对他们不懂的及掌握不好的加以辅导与练习。本学期,在拼音方面,让幼儿学习了14个复韵母和4个后鼻韵母,以及声母与韵母相结合的音节拼读及有关介音 的拼读。从掌握的情况来看,我班的拼音掌握的还是较好的,有些家长也对我说他们的孩子拼音还是掌握的很不错的,有时在家做作业时,孩子还会教他们什么是前鼻音,什么是后鼻音,什么又叫整体认读音节,并对我说:“老师,真的谢谢你,你辛苦了!”虽说是短短的数语,但却是对老师付出的努力是给予肯定的,我听了很欣慰,证明我三年来所付出的心血没有白费,都说一分耕耘换取一份收获,家长的几句话,让我对这份神圣的职业更热爱,也希望幼儿能用他们所学到的知识 ,在小学里有个更好的发展与提高。

在方案数学里,《保姆丽娜》中,幼儿在通过点数小虫和鸟蛋,让幼儿学习较多数量的念唱和计数,并学习上下、左右,以及从不同的方位观察物品空间的方位关系;在《外婆家的快乐生活》中,让幼儿学习了看日历,知道一年有12个月,一个月有30天及一个星期有7天并能正确的说出昨天、今天和明天各是星期几,还认识了时钟,学会看整点和半点,并初步的建立时间的概念,懂得珍惜时间;在《长工羽儿发达记》中,让幼儿在知道称重农作物 的过程中,了解了物品的轻重的等量换算,并复习了10以内的加减运算,还学习通过物品的外形特征进行分类,并知道 “交集”等的逻辑推理知识;在《阿里巴智斗黑衣强盗》中,让幼儿通过点数具体的物品方式,学习20以内数的不进位加法和进位加法,再通过点数物品的方式,学习20以内的退位减和不退位减,还学习了简单的统计方法,让幼儿初步感受统计的意义,并学习运用加减法进行钱币的找付,还能熟练的掌握100以内数的顺数和倒数,并了解数的关系。在阅读方面,学习了以下几个方面;引导幼儿能够认真、安静地听儿歌,及理解儿歌大意,并能复述儿歌的主要内容; 培养幼儿听散文的兴趣,并体会散文的美; 也培养幼儿听古诗的兴趣,并初步了解古诗大意; 培养幼儿听故事的兴趣,并能找出故事中发展的线索来复述故事内容;一学期下来,大部分的幼儿还是能掌握这些知识的,但也有个别能力弱的幼儿还欠缺,在教学方面,我知道自己的业务水平还是有限的,“不耻下问”一直是我的座右铭,因此,在教学上我还得边学边问,以此来不断的提高自己的业务水平。

安全是幼儿园工作中的首要任务,没有安全就没有一切,因此,安全是幼儿园工作中的重中之重,保障每个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境

中生活、成长。我结合日常生活多开展安全教育,以此来提高幼儿的自我保护的意识和能力,并严格执行了晨检制度,管理好病儿的药品,并做好幼儿的服药记录,同时也加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生,但还是有做的不到位的地方 。在卫生方面,我们也严格按照院里的要求,做到了班级各项的卫生保健工作,做到一人一巾 一杯,还经常利用 阳光、紫外线、消毒水来消毒玩具、被褥、毛巾、茶杯等物品,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中,并经常提醒幼儿勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲,并经常对桌面、把手、柜子等幼儿经常接触的地方进行消毒工作。

总之,每个学期的结束,留给我的是有得也有失,得到的是孩子的开心,快乐、成长的喜悦和伴随的是收获的骄傲,同时也意识到自身业务水平的不足,需要学习的东西还很多,让我更明白,要使自己成为一名优秀的幼儿教师,还必须多学多问,不断充实自己,把自己的工作做得更好,才能去迎接更大的挑战。

幼儿在游戏中的学习总结【篇4】

经园长安排、我和大四班陈教师荣幸的获得了一次外出学习机会!步入社会以来、第一次到外学习,使我受益匪浅!

早上九点我们便到达了学习基地——__幼儿园。因为九点三十公开课程才开始、经该园的教师讲解,我们就先参观该园的环境与班级结构。

这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的异常漂亮、像一个充满欢乐的儿童世界一样!挂着教师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了教师布置的教学角落。

开始上课了、来自不一样幼儿园的教师已就座在小朋友的后面。小朋友在教师的带领下有礼貌的与他园教师热情的打招呼!

第一堂课:音乐活动《小松鼠进行曲》、该堂课的目标是:

1认识和感知音乐美、

2经过节奏感受音乐的气息!

3激发幼儿为音乐打拍子,如:拍手、跺脚!

我觉得该堂课上得好的地方就是;幼儿会找到自我的打拍子方式、巧妙的运用自我的方式去掌握音乐!美中不足的是:幼儿的主动性和课堂教学不是很活跃、比较被动。

第二堂课:数学活动《认识日历》、该节课的教学目标是:

1认识日历的种类。如:台历、挂历、墙历等。

2认识一年有多少个月、一个月多上了星期。

3认识一个星期有多少天、分别是星期几

4认识字宝宝:日历、年、月、日、星期一到星期日。

该节课课堂教学很活跃、小朋友进取的举手发言、掌握该节课的教学资料、教师的上课方式独特、语调语气到达了与幼儿深入教学的目的。可是、有一点就是:配班教师不太清楚该堂课的流程、没有很好的配合好上课教师、上课教师虽然课堂气氛很活跃可是有些言语过于夸张。如:哎呀、我的天拉、你实在是太厉害了!

经一事、长一智。经过这次的外出学习、我懂得了:一堂完美的课需要准备的相当充分、课堂流程相当熟悉,不会因为一点事而断了这堂课的流程。教师间相互配合、适当的时候教师应如何调动课堂气氛,让这节课到达高潮与目的。

扬长避短、学会体会、学会掌握她人的优点!用她的好的地方起弥补自我课堂上的不足、感激这次的学习机会!

幼儿在游戏中的学习总结【篇5】

一提到调皮的孩子,相信很多幼师都会疼痛。因为我以往也有这么一段头痛的经历。

有句话说得好:幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。我此刻想把这句话改一下听话懂事的孩子是相同的,调皮的孩子各有各的不相同。

记得刚毕业来到幼儿园。第一次走进教室就发现我们班调皮的孩子就十分多。一抓一大把。一个调皮的孩子就够让我们头痛了,此刻还是一群调皮的孩子。对我这个刚刚走出校门的新手来说真的很难应付。

刚刚接到这个班,我对每一位孩子都充满了爱心。对那些调皮的小朋友我也是十分有耐心的跟他们沟通交流。可是几个星期下来,我发现他们根本不买我的帐。甚至变本加厉起来,这些孩子往往个性强、胆子大、对自我约束本事差,吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。一个调皮孩子带动了一群本来懂事的孩子开始调皮,这一群调皮的孩子就带动了我们半个班的孩子调皮起来。我最初的耐心也被磨平了。我对他们发脾气拍桌子都不管用了。由于每一天对他们施行河东狮吼,加上我的发声不正确,我的声音时常会变成沙式比哑。

对于这些,我真的是苦不堪言。我对他们已经失去了信心。以往的小天使群部变成了小魔鬼,一看到他们我就头痛。可是,在一次团体教育中我偶然发现,这些孩子异常喜欢受表扬。只要我每次说要表扬谁谁谁,他们的神情就都开始专注起来。就连那些异常好动的小朋友也会安静下来。其实他们都喜欢被教师关注被别人表扬的。

看来,他们也不是对什么都无动于衷的。从这开始,我对他们施行了一套策略。

当我们在平时遇到孩子时,或上课前,我就会鼓励的语言和喜悦的微笑提醒他们这节课不要再捣蛋了。甚至能够摸摸他的头说:你上节课,已经有提高了,这节课要表现更好噢。上节课,你认真听教师讲课,回答问题不错啊。相信这节课你会表现更好,期望你继续努力。我的名言是:鼓励,鼓励,再鼓励。想想看,我们大人都喜欢听好话,何况是一个孩子,何况教师的表扬在孩子的眼中是多么的宝贵。

1664680