实习生教育实习工作总结范本
教育实习对学生以后能够从事工作的一种提前培养,培养他们的实践能力与学科的结合能力。下面是小编给大家带来实习生教育实习工作总结范本,更多教育实习工作总结可点击“教育实习”查看。
实习生教育实习工作总结1
一、教育实习的意义和目的:
教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论和实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格的教师的重要环节。通过教育实习应该达到以下目的:
1、使实习生巩固和应用所学的基础理论,专业知识和基础技能,获得有关中等教育,教学工作的充分与全面的锻炼,培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2、使实习生在中等学校教育,教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚任命教育事业的思想。
二、教育实习内容和要求:
教育实习包括教学实习,班主任实习和教育调查三个方面。
1、化学教学工作:
1、首先听原任教师介绍教学进度,了解学校对教学工作的要求。然后听老师讲课,从他们那里学习优秀和丰富的教学经验,同时掌握课堂教学的一般规律,了解一些新的教学方法和理念,提高课堂驾驭知识的能力。
2、在原任课教师的指导下认真备课,并且提前试讲,从老师和同学那里得到意见,进一步改善方案。
3、在课前做好充分准备,灵活运用技巧,提高教学效果。
4、利用课余时间检查学生作业,即使了解学生的知识掌握情况。
2、班主任工作:
早上:7:45到教室考勤,监督早读。
中午:监督午休。
下午:带自习课和班小节。
3、教育调查工作:
详细了解高一学生学习化学的障碍,从而改善自己的教学方法,加强学生的心理建设,提高他们的学习兴趣,从而提高他们的化学成绩。
三、用心总结
1、写好个人总结与实习手册。填写好实习自我鉴定表和个人工作日记。
2、为答谢各位老师的教导与支持我们在中秋节前夕邀请十三中领导和各位老师共进晚餐,交流心得。
3、用心分析自己的教学工作从中吸取经验教训。
4、与学生老师真情告别。
四、实习
实习是我一生中的一次蜕变,他是我人生中一段珍贵的记忆,更是我们人生的又一起点。在这里我们衷心的感谢十三中的校领导和全体的老师,还有我们的实习带队老师,感谢你们给了我们这样一个弥足珍贵的经历,你们的支持将影响我们的一生,你们的教导我们将铭记于心,这一段美丽的记忆我们将珍藏于心,我们会在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。
实习生教育实习工作总结2
转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时,还天天盼望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发现,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切,自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多。
实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间,我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课,吸取老师的宝贵的教学方法。认真,充分准备每一堂课,听取老师的建议和教导。认真,仔细批改学生每天的作业,做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面,观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月,给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。
整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十三四岁青春活泼的学生时,我们都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真,善于思考问题,但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流。学生已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修,认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所,学生接受的教育都是在控制之下和有目的的,目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里,叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育,班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化,班主任不知道要花费多少汗水和心血。回顾过去两多月的班主任工作,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。 十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。要说实习的遗憾也是有的,主要还是角色定位问题,有时候会忽略掉自己是实习老师的身份,而把自己设定为一个观察者,多了旁观少了融入参与以及指导。此外,实习生活并没有想象中的那么充实,有自己的一部分原因。作为一名实习生主动性欠缺,还有就是之前的准备工作欠到位。两个月的实习,有付出,有收获,有反思,也有感恩。最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师,和那一群亲切可爱的学生们。
实习生教育实习工作总结3
在经开一中度过了一周时间,在这里的每一天都能看到学生们稚嫩的、充满童真的面庞,格外亲切。以实习老师的身份再一次回到初级中学校园,感慨颇多。
校园里学生们的一句句老师好,从最初的不适应到现在逐渐习惯,教室里学生们好奇的眼睛,又把我的记忆拉回到自己读中学的时刻,实习指导老师的鼓励与帮助让我感到格外温暖。各位老师有着不同的教学风格,在不同的班级里老师们能够因材施教,及时调整教学设计与内容,促进、帮助学生学习。教学是教师的教与学生的学互动的过程,在教学中如何提高学生学习兴趣,特别是学习英语的兴趣,以及如何提高学生的主观能动性是教学活动的重难点。初级中学的教学并非易事,学生们正处于青春叛逆期,老师们必须在严格管理班级的同时照顾关爱每一位学生,这是一项巨大的挑战。
校园是一片净土,不论校门外的街道如何吵闹,只要一走进校园,就变得格外安静。中午的下课铃一响,可爱的学生们和我们当年一样冲向餐厅,上课的时候也会时不时向后黑板的墙上望一望,看看时间,期待下课,时而也会有些调皮,在小组讨论时闲聊不论怎么样,我们总是能看到他们渴求知识的眼睛、活泼快乐的样子。很开心能在经开一中度过美妙的两星期,后期我会认真准备公开课,为实习画上圆满的句号。
实习生教育实习工作总结4
转眼已经过去了一周,在这里的日子过得非常快,和指导老师、同学们、舍友们也都很合得来。大家一起实习的生活也非常有意义,每天最开心的就是和大家一起吃饭和在早午读批改作业等等。短短几天,我也学习到了如何管理班级,如何表扬学生,如何布置作业听写,如何带动活跃班级气氛等等。我们的指导老师也非常的细心负责,在课堂中我们观察不同老师的上课风格与课堂节奏,可以帮助我们找到自己的风格。年级组织的教研活动也让我明白了如何去出题,如何去分析试卷的有效性,如何抓住学生的易错点和重难点并回归课本进行考察等等。
作为实习老师,我们需要深入了解学生心理,充分理解他们并积极备课磨课;另一方面,我们也能体会到当老师的辛苦和不易。初级中学阶段,是孩子们学习习惯养成的重要时期,老师们必须要严格督促他们,作为班主任,更是早出晚归,管理整个班集体的课堂学习及自习纪律等。
当一名老师的责任是重大的,在我即将成为老师的转折路口,这次实习帮助我更加了解自己的内心。我喜欢孩子,也愿意带领、陪伴他们去学习我喜欢的知识,希望自己能够助他们一臂之力,看到未来更多更远的方向,见证未来多种多样的可能性。也希望借助英语学习这扇大门,让更多学生感受到语言与思辨的乐趣!
实习生教育实习工作总结5
不知不觉在经开一中已经实习一周了,自己也逐渐适应了实习老师的角色。当以一个全新的身份重新来到中学,看着学生们脸上洋溢的青春,对未来的渴望,就不自觉地想去做到,无论是在生活还是学习方面,都想尽自己所能给予他们帮助。因此,也意识到自己需要不断努力,只有自己不断去学习,去更新自己的知识体系,才能做到教书,以至育人。
同时在整个实习过程中,也体会到了做一名老师的艰辛,对老师这个身份有了更清晰的认知。老师的职责不仅仅是上课,平时的备课,针对学生的问题开会研讨,以及课后作业的批改以及反馈,晚自习的作业辅导都要耗费大量时间与精力,老师需要做的不仅仅是课堂40分钟知识的传授,更要在平时生活中以一言一行教导学生。
作为实习生,我们每天的安排也是满满的。每天都会去听不同老师的课,学习他们的上课方式以及如何做到因材施教,通过观察也能发现同学们在多方面都被潜移默化地影响着。这些优秀的老师一言一行都让我感受到教学实践的重要性,从他们身上更是学到了更多优秀的教学方法与经验。同时在这些学生们的身上也学到了很多优秀的品质,以及观察到这个年龄段学生的语言习得的一些特征,带给了我很多感悟。自己十分感谢英文学院给予的这次机会,将在以后的人生道路上不断努力,不断探索语言的奥秘。
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