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校园学生社团活动总结5篇

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通过总结报告,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩。以下是小编整理的校园学生社团活动总结,更多校园学生社团活动点击“社团活动”查看。

校园学生社团活动总结1

适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

我根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力,把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打 倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。

社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

校园学生社团活动总结2

我们本次团日活动的主题是,携手青春 梦想,秀出真正大学生活。围绕这个主题,我们班开展了学术交流活动,羽毛球赛,篮球赛,以及一些团体合作的小游戏。开展这些活动的目的是让同学们学会合作以及更好的相处,进一步促进同学们间的交流合作,并促进班集体的团结发展。以此来,携手青春 梦想,秀出我们真正的大学生活。

活动前,我们班干部间互相讨论了本次活动的游戏项目,游戏规则。做了个详细的策划方案。为了本次活动的顺利开展。班干部间都认真积极的完成分配到的任务。这体现了,一个团队合作的精神。

活动过程中,同学们都很配合,积极参加我们组织的活动。但是,也有个别同学,比较内向,含蓄。不太愿意参加活动。但是,在我们班干部的劝说下,也都参加到集体活动中来了。总的来说,我们的活动开展得还算成功,我们顺利完成我们的活动计划。

在这里,我简单描述一下我们的活动情况。首先,我们在专业课上,进行了我们的第一项活动---学术交流。真正的大学生活嘛,要知识,要学习。学好我们的专业知识,是我们发展的硬道理。同学们间,互相交流自己对专业知识的学习心得。很好的促进同学们间学习经验的交流。学术交流结束后。接下来。我们有羽毛球赛,篮球赛和小游戏活动。这几项,都是由多人合作完成的游戏,在这些游戏中,我体会到了默契配合的重要性,也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是配合,就好比踢足球一样,一个人踢得好并不能赢得胜利,团队的良好配合才是取胜的关键。

通过本次团日活动,使得同学们之间对彼此有了更多的了解,很好的促进大家的情感交流,加深了彼此间的友谊。这有利于班集体的团结发展,有利于加强班集体的凝聚力。同时,在另一方面,也一定程度上让同学们领会到,在真正的大学生活里,我们不止要学习,要掌握必要的知识技能。同时,我们要学会做人,学会与人打交道,与人相处,与人合作。要有团队精神,团队意识。取得共赢,是的结果。

让我们携手青春 梦想,一起秀出我们真正的大学生活。

校园学生社团活动总结3

本学期,学校继续推进素质教育实施,实现学校特色办学,学生多元成长、教育均衡发展的目标,建设生态、文明、健康的校园文化,全面推进社团建设,丰富学生校园生活,让学生学玩结合,充分展现了学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。现将本学期学校社团活动总结如下。

一、学生社团建设内容

本学期学校学生社团课程开设同学校绿色课程建设融合,设置了三个层面四大类的社团课程。三个层次分别为校级、年级、班级。四个类别为书法艺术类、体育技能类、阅读思维类、运用创新类。

校级社团以体艺教师为主、外请教师为辅,针对学校特色、各项赛事和活动需要成立各支队伍。此课程建构完成后,社团做到了全员覆盖,学生参与率100%,教师参与率也由于阅读思维类社团的系统开发提升为74%,本学期共开设社团x个,x名教师参与社团活动指导,占教师总数74%,外聘教师__名,占教师总数11%。

二、社团校本教材的开发

1.展示评比。学校把五月份定为社团活动展示月,各社团充分利用学校的电子屏、展板等阵地展示本组开展活动的情况。其中“中草药研究社团”、“写生社团”中学生展示的作品获得大家一致好评。

2.资料的整理与归类。学期结束时,各社团组别都认真地撰写了本学期工作的小结,分享收获,反思不足,并提出了今后改进的设想。各社团过程性的资料丰富,教师都进行了收集整理,并按学校的要求上交留存以备查。

三、取得的成绩

本学期各社团都开展了丰富多采的活动,并取得了较好的成绩。成绩特出的是学校的合唱队、舞蹈队和舞龙队等。学校的舞蹈队参加了燕子矶中心小学 运动会,荣获校园集体舞一等奖;参加区集体舞比赛荣获区一等奖,还将代表区参加市集体舞比赛。竖笛队参加了区第三届竖笛比赛荣获区一等奖。学校合唱队参加了南京市文明办举办的“激情亚青唱响南京”青春赛歌会。学校的舞龙队更是成绩斐然。他们参加央视春节特别节目《一年又一年》迎新春活动现场直播;今年初一至初三,连续三个早晨在南京市红山森林动物园表演舞龙节目,深受广大市民欢迎。舞龙队的表演还入选了南京电视台《南京,你好》专题片,还走进了社区为居民送祝福等等。

四、存在的不足

社团活动是学生非常乐于参加的活动,更是发展学生的能力、张扬学生个性的平台。本学期有个别社团还存在着管理不到位、课堂开展的活动实效不够显著等问题;各社团能正常开展活动,但是强化课本开发的意识还不够,学校还没有自己的校本教材。

校园学生社团活动总结4

20__年x月x日晚6:40—9:00于教主楼三区__教室,由化学工程与技术学院青年志愿者协会主办了此次志愿者培训大会。为了使__级新生深入了解青年志愿者服务活动,以便日后更好的开展志愿服务志愿者需要对一些基本礼仪与相关常识有大致的认识,以便在开展活动时,能够从微小的细节中体现志愿者的素质,以树立“我志愿,我骄傲”的形象。

活动开展之前,协会内部开了一次例会,对各方面工作进行了有效布置,选出相关负责人,为大会有序进行做好铺垫。活动中,会长结合视频,对青年志愿者协会的历史做解说,鼓励志愿者们传承优良传统,不断创新,发扬志愿者风采,闪亮化工青协的光辉。接着由秘书部部长杨露详细讲解青年志愿者知识以及待人礼仪和活动安全相关知识,内容详实到位,真正做到了普及志愿者知识。而且活动中,插入了脑筋急转弯等轻松一刻时间,很好地活跃了现场气氛,充分调动志愿者们参与活动的积极性。

活动前期准备充分,活动进行时有条不紊,没有出现突发状况无法解决的问题。有以下值得借鉴的地方:

1、会长视频制作精彩,内容丰富。

2、秘书部准备的志愿者及礼仪ppt讲解内容较详细。

3、志愿者招募工作完成的很好,而且人员到场情况很好。

4、游戏环节活跃气氛且让同学们记得更牢固。

下次培训可让内容环节变得简明,与志愿者们加强互动,增多游戏环节;讲话人风格可适当幽默一些。同时,这次活动的缺点有:

1、签到的某段时间,秩序稍混乱,部分参与志愿者堵在门口,给其他志愿者进入教室造成不便。应安排协会干事维护一下秩序。

2、视频解说过程中,解说员声音控制不太好,部分的解说给视频音乐掩盖,表达效果不太理想。

3、普及知识过程中,内容欠生动,缺乏相关例证以及和观众的互动。

4、培训大会的时间稍微有点长,应适当删减部分内容。

校园学生社团活动总结5

上半年的活动已接近尾声,回头展望,我社从起步至今取得了很大的进步,孩子们在活动获得了很多乐趣。为了克服和改进以前活动中的缺点和不足,为了使我们以后的步伐更加坚定,在此,我们对一年级__上半学年的活动做一个全面的总结。

一、活动的意义

为了丰富校园文化,为了培养小学生对语文的兴趣,引导小学生掌握方法,扩展思维,口语表达能力,促进语文水平的提高。为了丰富学生的精神世界,让学生尽早地吸吮知道,故事的启发中迅速成长起来,根据学生学爱好兴趣开展讲故事特色活动。

二、活动的原则

1、坚持每周特色时间组织本组学生开展活动。

2、要求学生人人参与,有始有终。

3、人人手中有几本故事书,每次活动带来一个故事,讲一个故事。

4、每个故事教会学生流利,富有感情,绘声绘色的讲出来。大部分小朋友把故事能背出来,讲给其它小朋友或家人听。

三、活动的预期目标

1、讲一个适合年龄特点的故事。

2.、养成正确、流利,富有感情,绘声绘色讲说的习惯。

3、锻炼学生的语言表达力。

通过一学期的活动,我们教会孩子很多有趣的故事,教给他们生活的知识、做人的道理…孩子们在一个个精彩有趣的故事中成长,变得大方、活泼,善于表现。当然,也存在一些不足,如故事过长不利于孩子记忆,故事的素材不够丰富,道具的准备有所欠缺等等,希望在今后的工作中有所改进,让社团活动更精彩!

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