2021年初中教师教学总结反思
在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,一起好好总结过去这段努力的时间吧。详情可以点击“教学总结”查看更多相关的教学总结喔。
2021年初中教师教学总结反思1
今年马上就要结束了,这一年自己的工作有了不错的成果,同学们的成绩虽然没有很大的提高但也一直保持在一个不错的水平上,在教学方面我还是有不错的成绩的。新一年的工作很快就要开始了,在这之前先要为自己这一年的工作做一个总结,这样能够更加的清楚自己这一年的工作成果,也能够对自己进行一些反思,在来年有更好的工作成绩。
一、工作方面
作为--学科的老师,承担着对学生进行--学科的教学工作,我自知自己身上的责任,一直以来都很认真的去完成我自己的教学工作。在上课之前我会认真的做好备课,争取让更多的同学能够听懂,也能够利用好上课的几十分钟的时间。在课下我会多去看有关学科方面的书籍,努力的让自己的课堂变得生动有趣,在课堂上也能够进行课外知识的拓展,让同学们更加的了解这门课程的一些知识。
在课堂上我会经常向同学们提问,让他们能够多多的思考,而不是只听我说什么就是什么,同时也能够让他们不要在课堂上分心。在布置作业时我也会尽量的减少同学们的负担,在做到帮助他们巩固知识的同时也不会让他们有很多的作业量。在这一方面我认为自己这一年的工作是完成得很不错的,但也还是有很多的不足之处的。
二、纪律方面
这一年自己一直都很遵守学校的纪律,不会做违反规定的事情,努力的做到以身作则,用自己的言行给同学们做好示范。教师的言行对学生的影响是比较的大的,所以我也要时刻的反思自己,在学生面前不要做一些不好的动作也不要说不好的话。教师是最应该要遵守学校的纪律的,如果自己都不遵守纪律那么又怎么能够要求学生遵守纪律,这一方面自己一直都很注意。
三、思想方面
教师要热爱自己的这份职业,也要热爱自己的学生,要有高的思想品德修养,这样才能够教育好学生,才能够认真的去对待自己的工作。这一年来我时刻遵守《中小学教师职业道德行为规范》,做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,时刻谨记自己的职责,绝对不做对学生有负面影响的事情。
新一年的工作很快就要开始了,为了让学生在学校受到更好的教育,也为了学生能够学到很多的知识,在新的一年我需要继续的努力,让我的学生都能够学到知识。
2021年初中教师教学总结反思2
班主任工作是一门艺术,一门值得研究的学问,因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任七(2)班的班主任,自从我接手这个班后,我就抱着这样一个信念:以七(2)班为家,尽我最大的努力带好这个班。但我深知,要管理好一个班级并非易事,特别是对我这样一个没有任何做班主任经验的新教师来说。班主任工作是相当花时间的,但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。
所以,开学初,我只有多摸索,一方面我认真学习研究,另一方面我向其他班主任学习。班主任工作,千头万绪,怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教育他?学生遇挫折了,班主任怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细,样样都得让你操心,从课堂纪律到作业情况,从迟到早退到卫生工作……正在我求知若渴的时候,学校进行师徒结对的活动,非常荣幸,我与潘丽丽老师结成师徒关系。潘丽丽老师是一位在教学及德育工作方面有着丰富经验的好老师。自从有了师傅,我的心里适乎有颗定心丸,对自已的工作信心增强了。
在日常工作中我虚心向潘丽丽老师请教。在指导我教育学生过程中,潘丽丽老师告诉我要注意这几个方面的工作:首先,做好接新班级的准备工作,尽量多熟悉、掌握学生情况,在与学生的第一次正面接触过程中,努力通过语言给学生留下既严肃又不乏亲和力的第一印象。其次,在班干部的任用上,为了让更多的学生有机会,努力做到善于分析、听取学生的意见,我们采取了自荐加民主监督的方式;第三、处理突发事件决不偏袒,在处理班级事务中给学生留下民主、公正的印象。
在课下我们经常探讨学生管理的艺术,共同分析学生学习情况,紧抓学生学习习惯的培养。其间,潘丽丽老师的钻研精神与对待学生的耐心令我感动,并对我的教学工作也产生了一定的影响。让我懂得练就一双善于发现的眼睛,不吝啬给学生鼓励与赞赏;关注学生的学习与生活,给予朋友般的理解与母亲般的呵护。 威信便会在我们的言行中悄悄树立,以此带动良好班风的形成。
在日常工作中我虚心向潘丽丽老师学习,潘丽丽老师有许多好的做法:
(1)、时间来换取良好的班风学风,以班级为家,一心扑在班级,以大量的时间来换取良好的班风、学风。做班主任工作要有极大的耐心,要花大量的时间跟学生一起“磨”。
(2)、处处以身作则,为人师表。潘丽丽老师很注重身教,上班不迟到,每天一大早就到教室,见到学生主动打招呼,跟学生一起参加劳动……。
(3)、注重培养一支得力的班干部队伍,在班级管理中发挥集体力量。
潘老师的做法,确实值得我学习,我注重努力向她学习。我主要着手做了四件事:
(1)、狠抓班风、学风建设,以班风促学风;
(2)、制订班级制度,依制度治班;
(3)、加强学生骨干队伍建设,培养一批责任感强,有能力,学生信任的得力助手;
(4)、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。
工作中我遇到学生犯了错误,若比较棘手,我总会向潘丽丽老师汇报,请教处理办法。学习潘丽丽老师表扬、批评学生的语言艺术,学习她处理突发事件的本领等等。在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影响学生,做到身体力行,言传身教。我更注重培养学生良好的学习和生活习惯,我坚持做到“五个勤”——眼勤(善于深入同学之中,观察同学们的一言一行,及时发现苗头性问题),嘴勤(经常性强调学习的重要性,强调纪律问题),心勤(有一片爱心,经常去关心学生的学习和生活,让学生感受到老师对他的尊重和重视),脚勤(经常到教室转转,及时发现问题),手勤(和学生一起参加劳动等等)。这大半个学期来,无论是学习成绩、班级纪律,还是卫生状况都较好,没有学生违纪的事情发生。
当然,教育也不是万能的,在教育过程中,我也有过苦恼,有些学生他能认识到自己的错误,却控制不了自己的行为,处分可谓软硬兼施,但见效却并不明显,这也是我们在今后的工作中需要思考的。我班上有个学生叫蒋小龙,是所有任课老师及年级学生都知道的问题人物,读书不行,行为习惯很差,上课讲话影响课堂纪律,老师教育他而他却不听老师的话,什么事情他答应的非常的好但是为他内心未必是这么认同的从而不去改或不去做。我也多次警告教育他,甚至家长请来,也解决不了问题。为这事,我伤透了脑筋。最近,还发现他越来越不礼貌,经常跟老师顶嘴或者对着干。对于这样一样的学生,我们到底应该采取怎样的教育手段才能收到最佳的教育效果?也是我在下学期继续研究和学习的方面,感谢潘丽丽老师这一学期对我的帮助,同时,也希望得到更多前辈的指点。
我深知,班主任工作是忙碌而繁琐的,作为一个年轻的新教师,我的职责不仅仅是教好书,还要育好人。总之,在这学期的教学及管理工作中,我觉得自身能力跟教学能力有一定的进步,当然,还有待进一步提高。希望今后自己再接再励,更加完善自己作为教师的能力。
2021年初中教师教学总结反思3
“十年树木,百年树人。”带着这个崇高的信念,我来到了--县白枣林中学开始了我的顶岗之路,本学期我担任白枣林中学七、八年级的体育学科的教学工作。。作为一名实习教师,对学生的过去我不是很了解,本学期我努力了解学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,也有许多漏洞和不足。回顾一学期的工作,想说的真是太多太多,一学期的学习和锻炼使我真正体会到做一位老师的乐趣,在有有着深刻的感受和体会的同时也积累了一定的经验教训,以下只选择几个侧面简要谈谈我在实习期间体会深刻的几点。
一、教学方面
1、备课。
由于新课改的实施,现在的教材和之前的有所不同,所以我在刚进入这个学校时,认真学习了七年级及八年级的教材、教参,刻苦钻研了《体育课程标准》,以对所教学生已有的知识结构有一个整体了解和对本学期教学内容做到心中有数。习之初,我积极参加教研室组织的教研活动,在教研组长的指导下进行备课,然后根据要求,提前一周备好课,写好教案。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课
上好一堂课的关键是导入的精彩与否,导入的精彩会使学生对这节课产生兴趣,用一种愉悦的心情去听课学习,会有事半功倍的效果,否则会事倍功半。通过自己的琢磨与发现,了解了学生的兴趣所在,我不仅用趣味游戏、幽默笑话导入新课,有时会用动听的音乐和现实的例子进行导入新课。在讲授过程中我也力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法如讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣。
1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重点、难点,选择学生的探究结果,学生在进行比较、交流、讨论中掌握知识,巩固知识,形成能力,发展思维。使学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好体育迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合七、八年级学生遗忘快、不会复习的特点。
3、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
二、管理策略初探
我们所在的实习学校不比城里的学校,这里的学生都来自农村,父母念的书也不太多,没有太多时间、精力、文化来管理和辅导他们。我本着先成人后成才的育人理念,对学生进行系统的管理,来培养他们良好的行为习惯。这种做法减轻了家长的负担,也使孩子们的行为规范、学习成绩出现了明显的进步,得到了家长们的普遍欢迎。
初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段,因此在与学生交谈时我也特别注意语言表达的艺术。表扬也好,批评也好,都要把握一定的度,注意语言的分寸,设身处地地考虑学生的心理感受。在日常生活中,我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心,给予他们帮助、鼓励,增强他们的自信心,以消除他们可能产生的心理压力。
三、积极落实素质教育
坚持正确的教育思[fs:page]想,树立与素质教育、新课改相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
四、工作和教学调研方面
记得还没进入实习学校校门的时候,老师就再三跟我们强调,一定要保持谦虚的态度,虚心向指导老师学习。正是由于我们的诚实谦虚而要主动积极的态度,很快我们就赢得了校领导和各位老师的信任,使他们支持我大胆尝试新方法进行教学,使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中,课后我们一起进行分析研究,探讨新方法的可取和不足之处,寻求新的改进的方法,使我们的教学水平真正得到了提高。此外指导老师还带着我进行多方面的调研工作,使我们的课堂更趋于完美。
五、参加教研活动:
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,思考在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体地位,培养学生创新意识、实践能力的`方法和途径。
2、“走出去,请进来”。实习期间到县重点中学听课,自己上公开课,跟名师交流、讨论,,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识和实践能力,明确方向,促进教学。
顶岗实习使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。教会我许多大学里学不到的知识和道理,它将成为我一生的财富,并为我今后的教学生涯打下了坚实基础。
2021年初中教师教学总结反思4
一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:(备好课)
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况:
组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的积极性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习。
2021年初中教师教学总结反思5
转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的如下:
一、师德方面:加强修养,塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。汇报专题在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处
反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。
总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自 自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
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