关于2020年贵州最新中小学暑假放假时间
关于2020年贵州最新中小学暑假放假时间_放暑假时间安排
转眼间2020已经过了一半，由于疫情的影响，学生的开学时间全部延迟，因而暑假今年也是姗姗来迟，那么想要知道贵州的中小学是什么时候放暑假的吗?下面是小编为大家带来的有关于2020年贵州最新中小学暑假放假时间_放暑假时间安排，希望大家喜欢。
关于2020年贵州最新中小学暑假放假时间
全省初一、初二年级暑假开始时间在原定基础上推迟一周，由7月11日调整为7月18日;高一、高二年级暑假开始时间在原定基础上推迟10天，由7月18日调整为7月28日。原校历确定的暑假时间与本通知不一致的，以本通知为准。
省教育厅关于做好2020年春季学期初高中非毕业年级教育教学管理工作的通知
黔教函〔2020〕111号
各市(州)教育局，省直属普通高中：
为切实保障全省初中、高中非毕业年级返校复学后的教育教学工作，规范学校管理，确保正常教育教学秩序，现将有关事项通知如下。
一、精心抓好教育教学
(一)上好“复学第一课”。针对不同学段和不同年级学生认知特点和接受水平，认真组织上好初中、高中非毕业年级“复学第一课”，把新冠病毒的传播途径讲清楚，消除师生员工的恐惧心理;把新冠疫情的防控措施讲清楚，增强师生员工的防范意识;把自我防控管理和个人卫生习惯要求讲清楚，提高师生员工的自我防护能力。切实将“复学第一课”上成“疫情防控科普课、学习成长励志课、立德树人思政课”，引导学生在思想上得到新的成长并在行动上做好复学准备。
(二)做好教育教学衔接。复学后第一周不得开展新课程教学，由班主任和科任教师通过个别交流、课堂观察、作业分析、问卷调查等多种方式，对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，并安排足够时间对“空中黔课”学习内容进行有针对性的回顾和串讲复习，切实做到“空中黔课”和在校学习的紧密结合、有效衔接，提升学生在校学习和生活适应的能力，帮助学生查缺补漏、跟上进度。复学一周以后，在确保每名学生都能够较好地掌握“空中黔课”所学知识的基础上再开展新课程教学。特别要密切关注贫困家庭子女、残疾学生等群体，关心关爱因疫情原因暂不能返校学生的学习，按照“一人一案”落实辅导帮扶，确保不让一名学生掉队。复学第一周内不得组织进行任何考试和检测。复学后的居家学情检测应以教材基本知识、基本内容为主，不拔高标准，检测结果不公开、不排名，只供班主任、科任教师掌握和学生本人查询。
图/遵义市第五中学学生走进校园 摄/梁玲
(三)科学安排教学计划。疫情防控期间，学校教学工作安排应当科学、合适，不能给学生过重的学业压力。各级教研部门要结合当地线上教学实际，指导学校科学安排本学期各学科课程教学计划，合理把握教学进度，准确设置教学内容，科学准确把握教学难度，提高课堂教学实效，保障学生完成课程学习目标。学校要及时向家长通报教育教学安排，缓解家长焦虑情绪，争取家长的理解和支持。本学期暂停开展研学旅行、艺术节、运动会等聚集性活动。疫情尚未解除前，原则上暂不开展物理、化学、生物等学科的实验操作，可安排实验演示或模拟实验教学。
(四)规范学校办学行为。各地各校要严格执行我厅减负提质“八个严控"、《贵州省中小学生减负实施方案》，开齐课程、开足课时，落实课程方案和课程标准。除初三、高三年级可利用周六上课外，其他年级不得利用双休日、法定节假日和课外时间等组织中小学生集体上课或补课。学校每天正式上课时间不得早于8:00，晩自习结束时间不得超过22:00，每节课时间不得超过45分钟，不得增加课程课时，不得延长教学时间，寄宿制学校不得利用晚自习上新课。
(五)高度重视心理健康。做好学生心理健康状况分析，提高教师观察与识别学生心理变化的能力，及时了解学生身心状况，做到早发现、早报告、早应对。针对疫情期间学生可能的心理困扰(如过度焦虑、紧张、恐惧、心情低落、挫败感、失眠少觉等)和行为问题(如注意力不集中，作息不规律、长时间玩游戏等)结合学生的不同年龄特征与个性差异，开展针对性的心理讲座、心理健康教育课、心理疏导、同伴互助、团体辅导等活动，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，实现平稳过渡。要通过丰富多彩的校园生活培养和激发学生热爱学习、热爱生活的兴趣和动力，消弥疫情和长期居家的不良影响。要进一步密切家校联系，及时沟通学生学习生活和身体状况，共同做好学生的安全防护和成长指导。特别要对留守儿童、随迁子女、疫情防控一线人员子女等群体学生提供必要的学习生活帮助和有益的心理健康指导。对于存在严重心理和行为问题的师生，学校应做好隐私保护，及时将有关情况反馈给家长或亲属，建议并配合家长或亲属寻求专业的医疗机构或心理援助机构介入。
图/黄平县第三中学学生体育锻炼 摄/梁文
(六)稳妥开展体育活动。注重学生体育与健康教育，保障体育与健康课时和体育活动时间。各地各校要根据疫情形势变化及学生实际，统筹安排体育教学、课外体育锻炼与课余运动训练。体育教师要合理制定体育教学计划，科学安排运动负荷，组织学生认真上好体育课，教会学生科学锻炼身体的方法，掌握必备的自我监测和安全防护知识。各类体育活动应安排在室外分班错峰进行，在保持适当距离的前提下可不佩戴口罩。有条件的学校可适当增加体育锻炼时间。
二、精准强化学校管理
(七)压实压紧主体责任。各学校党政负责人要自觉承担起本校疫情防控和教育教学主体责任。要督促教师特别是班主任做好学生每日摸排监测，严格落实好缺课学生登记、生病学生追踪、在外学生心理辅导、延迟返校学生辅导补习等。要畅通家校沟通，督促家长配合教育部门做好开学前学习和开学后教育教学工作，严格落实日报告制度，引导家长做好学生日常管理。
(八)切实抓好控辍保学。要持续紧盯控辍保学工作，在前期摸排的基础上，全面掌握初一、初二学生返校报到情况，确保一个不少。对于未按时到校的学生，学校和班主任要立即核实，逐一核准情况，对于无正当原因未到校的，要立即向乡镇政府和县级教育行政部门报告，立即启动劝返复学程序，确保一个不跑。
(九)营造良好教育氛围。各地各校要通过多种渠道，及时通报学校疫情防控和教育教学工作安排，回应家长和社会关切，争取理解支持。要进一步加强舆论宣传引导工作，积极营造良好社会氛围，形成学校、家庭、社会群防群控的强大合力，坚决守护好校园安全阵地。
(十)调整暑假放假时间。全省初一、初二年级暑假开始时间在原定基础上推迟一周，由7月11日调整为7月18日;高一、高二年级暑假开始时间在原定基础上推迟10天，由7月18日调整为7月28日。原校历确定的暑假时间与本通知不一致的，以本通知为准。
小学生假期安全注意事项
1、遵守交通规则，注意交通安全，过马路要左右看，走人行道。路上靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下儿童不骑车上路，以免发生交通事故。
2、不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、 行李安全。如遇恶劣天气更应加强安全防范措施，防止意外伤害。
3、遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己弱小的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。
4、独自在家时不玩火，不玩电,以防引发事故。陌生人来访问清情况后决定是否开门;如果发现坏人到安全的地方后赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。
5、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
6、不明情况时不要随便服用药物，在外时地上散落的食物也不要拣起来食用。
7、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒。
8、低年级同学不要独自出门，高年级的同学出门要向爸爸妈妈说明去向和同伴姓名，按时回家，不外宿，不留同学在家过夜。
9、不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。不轻信他人花言巧语，不接受陌生人给的食物和其他物品，以防上当受骗。
10、每个同学要记住自己的家庭住址，记住父母电话号码，一些亲戚的情况也要熟知。记住110(匪警)、119(火警)、120(救护)电话。
小学生暑假应养成的七大学习方式
1.与孩子达成共识
放了假的孩子就像脱了缰的野马，脑子里想的除了怎么玩，还是怎么玩，所以家长需要做的第一步，就是与孩子达成共识，告诉他暑假你可以有大量的时间玩，但同时阅读和学习也是非常重要的。
操作建议：首先，我们需要倾听孩子的感受和需求，问问他暑假都有什么打算，然后再表达自己的观点，并邀请孩子和自己一起进行“脑力风暴”，写下暑假准备做的事，还可以用逃逃之前教的方法美国一年级学这些，我震惊了进行事情的优先级排序哦!
2.在生活中上“微课”
放暑假后，孩子们走出学校，有更多的时间和精力和日常生活打交道，聪明的父母大可利用这个机会给孩子上“微课”，将每天的各项活动转变成一次学习的体验。
操作建议：处处留心皆学问，在日常生活中，不仅可以教孩子一些生活技能，例如买菜、洗衣、扫地等，还能让孩子学到新的知识，比如阅读旅行指南后写家庭旅行计划，写购物清单，或者测量菜单上各种配料的用量等。
3.给孩子布置些任务
脱离学校后，孩子们有大量的自由时间，如果赖赖散散过是否太浪费?不妨想办法给孩子布置些固定的任务，让他们在规定的时间内做完。
操作建议：按照孩子的年龄，可以给他们安排一些趣味学习任务，给他们买一些关于猜字(crossword，好像美国人特别喜欢玩这个)或者数字游戏的书，布置些任务，但只需要一起设定完成时间，孩子具体什么时候做，让他们自己决定。
4.发起写作计划
人在什么时候最想写作?当然是业余生活丰富，有记录欲望的时候啦，希望孩子锻炼写作能力的家长不妨在暑假试试。
操作建议：首先，不要把写作看成很枯燥的东西，你可以和孩子一起写暑假日记，记录每天的喜怒哀乐或有趣的事情，还可以给亲友写信或者明信片。当然，让孩子尝试写一本家庭菜谱，记录每天一起做的菜，包括制作过程和需要的配料等也是个不错的主意。
5.控制屏幕时间
随着平板电脑、智能手机的日益普及，使用这些电子产品的人群也在逐渐扩大，甚至三四岁的孩子们也成为忠实拥趸，很多电脑游戏或手机应用可以帮助孩子学习，但是要注意控制孩子面对屏幕的时间。
操作建议：和孩子约定好，每次看屏幕的时间不超过20分钟，并且注意房间的光线，不要太亮也不能太暗。再设置一个固定的时间，全家人都关掉手机、电脑、电视，一起玩玩桌面游戏或者阅读，让孩子慢慢感受，没有电子产品的生活也可以很快乐。
6.安排家庭阅读时间
读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。
操作建议：每天至少预留15分钟的家庭阅读时间，设定每位家庭成员的 “阅读马拉松”目标，父母一起陪着读，孩子会更受这种氛围的感染。还可以带着孩子一起去附近的图书馆或书店，既增长知识，又可以“避暑”，对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的哦!
7.全家一起动起来
体育锻炼可谓是暑假最重要的活动，不仅可以让孩子强身健体，也能养成良好的健身习惯，爸爸妈妈也一起动起来，让亲子关系在运动中更亲密吧!
操作建议：如果孩子平时不太喜欢运动，这时候也不一定让他参加球队或其他团体体育队，我们可以和孩子一起，每天做些可以全家人一起参加的运动，比如比赛跳绳，追逐游戏，或者跑步、登山等。
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