2019云南师范大学艺术类招生专业简介出炉，宁夏区内高校本科艺术类招生将试行平行志愿
2019云南师范大学艺术类招生专业简介出炉，宁夏区内高校本科艺术类招生将试行平行志愿
高考成绩出来了，考生都会注意哪些高考新闻呢?下面给大家分享一些相关的热点资讯，供大家参考。
云南师范大学艺术类招生专业简介出炉
2019高考艺术类报名工作即将开始，为切实做好我校2019年招生考试工作，进一步加强招生考试管理，严格规范招生考试行为，强化信息公开和社会监督，促进公平公正，现将我校2019年艺术类招生专业介绍如下：
一、舞蹈类：含舞蹈学(师范)、舞蹈表演(非师范)，舞蹈表演(校企合作，非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈历史文化知识、舞蹈基本理论和基础知识，有较强的审美感觉和创造性思维，具备主要舞蹈种类表演的基本技能，能在中小学、文化馆站、社会舞蹈团体、专业文艺表演团、航空服务业等单位从事舞蹈教学、舞蹈理论研究、舞蹈表演、编导以及为航空业服务的高级服务管理等工作的专门人才。
舞蹈类：含舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈表演(校企合作)，第一学年开设通识课程和学科基础教育，第二学年根据人才培养方案进行分流培养。具体以学生成绩、志愿和身体条件进行分流。
舞蹈表演(校企合作)身体及年龄条件(男生身高172cm~185cm，女生身高162cm~173cm;五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕;年龄不超过二十周岁：1997年1月1日以后出生)，达到要求并有志愿从事航空服务与管理的学生，可分流到该专业选修航空服务与管理选修模块，参加航空服务培训;舞蹈学、舞蹈表演专业根据学生成绩、志愿进行分流，不受身体及年龄限制。
二、音乐学(师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。
三、美术学(师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。
四、美术学(非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学的能力，能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用人才。
五、视觉传达设计(非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
六、环境设计(非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
七、播音与主持艺术(非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
播音与主持艺术专业专门培养具有中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
八、动画(非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
动画专业培养具有动画创作的基础知识和基本技能，能在影视与动画制作团体、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
九、舞蹈表演(体育舞蹈方向，非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具备体育舞蹈的基本知识、基本理论和基本技能，能在影视传媒、普通高等学校、中小学、文化(艺术)馆、健身俱乐部、群众团体、厂矿企业等单位从事体育舞蹈表演、教学、训练、科学研究以及管理的一专多能的应用型人才。
十、产品设计(非师范)，云南省及省外拟招生省份均认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企业事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
十一、艺术教育(师范)，以云南省音乐类、美术类、舞蹈类统一考试成绩为准，文化成绩达到云南省二本文史、理工类最低控制线且专业成绩合格后，按专业成绩从高分到底分择优录取。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校艺术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力、创新精神和一定教育教学研究能力的高素质的复合型艺术教育工作者。
十二、音乐表演(非师范)，除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演基本理论、基础知识，具备较强的音乐表演技能，具有创新精神，能在专业文艺团体、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐表演、音乐研究及演艺事业管理等方面工作的专门人才。
十三、作曲与作曲技术理论(非师范)，除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、学校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等方面工作的复合型、创新型人才。
十四、书法学(师范)，除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校书法教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步书法教育教学研究能力的合格的基础教育书法教师和社会书法教育工作者。
十五、广播电视编导(非师范)，除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
广播电视编导专业致力于培养广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。
十六、舞蹈表演(健美操、啦啦操，非师范)，除云南使用我校单考成绩外，其他拟招生省份认可当省该专业或专业类统考(联考)专业成绩。
本专业培养德、智、体、美全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具备健美操、啦啦操的基本知识、基本理论和基本技能，能在影视传媒、普通高等学校、中小学、文化(艺术)馆、健身俱乐部、群众团体、厂矿企业等单位从事健美操、啦啦操表演、教学、训练、科学研究以及管理的一专多能的应用型人才。
宁夏区内高校本科艺术类招生将试行平行志愿
从17日召开的相关新闻发布会上获悉，宁夏将从2019年起启动实施区内普通高校艺术类招生平行志愿投档录取模式改革试点，以降低艺术类考生填报志愿风险，增加考生投档机会，提高考生志愿满足率。
宁夏教育考试院普招处处长贾海生介绍，宁夏普通高校招生非特殊类型自2009年起就已实行平行志愿投档录取模式，但艺术类投档录取模式一直采取传统的梯度志愿模式。
从2019年起，宁夏将在区内普通高校本科艺术类专业招生实行平行志愿投档录取模式。通过改革探索高校艺术类招生使用综合分成绩排序(综合分成绩按全国统一高考总分占30%、自治区艺术专业统考成绩占70%的比例计算)，遵循考生志愿，分文、理科，按照艺术专业大类平行志愿投档录取。
新模式下，宁夏艺术类本、专科实行一次性填报志愿，分三个批次进行投档录取，其中普通高校(不含独立学院和民办高校)本科艺术类专业投档设置为一个批次分三段进行。
按照以前模式，宁夏艺术类考生在本科阶段只能填报两个志愿，且按梯度录取。在新模式下，本科艺术类分三段，A段设置1个院校志愿;B段实行平行志愿投档录取模式，共设5个平行院校志愿;C段设置1个院校志愿。
贾海生说，平行志愿投档录取模式可有效提高考生填报志愿的满意度，同时也提高了艺术类考生的文化素养要求。
2019年，宁夏实行平行志愿投档录取模式的院校主要指宁夏大学、北方民族大学、宁夏师范学院3所区内本科普通高校。下一步，宁夏将逐步引导在宁夏招生的区外招收艺术类专业的普通高校也实行平行志愿投档模式进行录取。