学习啦 > 教育资讯 > 热点 >

2019幼儿园圣诞节活动方案策划_幼儿园圣诞节活动方案主题大全3篇

时间: 燕玲21286 分享

  2019年圣诞节将至,圣诞节活动可以让孩子们了解西方文化习俗。今天小编在这给大家带来幼儿园圣诞节活动方案,我们一起来看看吧!

  幼儿园圣诞节活动方案(一)

  1、节日氛围及环境创设(老师与孩子一起创设)

  (1) 幼儿园中心的位置摆设一棵圣诞树Christmas tree(可购买,以后每一年都可以用)并把圣诞树用塑料栅栏围起来。

  (2) 装饰圣诞树:雪花片(可用塑料泡沫代替),闪光条,星星,彩球,圣诞字母条,铃铛,圣诞袜,蝴蝶结等。

  (3) 圣诞树下面摆设一些礼物盒子,地上装饰有雪花;圣诞老人和驯鹿的模型。

  (4) 教室:门口可挂绿色圣诞花环和气球,玻璃窗喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样,教室里可悬挂雪花片,彩球,闪光条,圣诞袜(可贴上字母或学过的单词)。手工制作圣诞帽。

  (5) 全园孩子学会唱英语歌曲:Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and a happy New Year!(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

  (6) 中班以上的孩子可学习一些关于圣诞的单词:Christmas tree, Christmas star, Santa Claus, reindeer, sleigh, jingle bell, stocking, candy cane etc.

  2.请一名男老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福:Merry Christmas!

  3.圣诞游戏:

  (1) Find the Christmas star

  请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

  (2) Where is your sleigh?

  孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。

  (3) Christmas cards

  每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。

  4.Christmas symbols 圣诞象征物,它们都有着各自独特的意义,让我们认识一下它们吧。

  (1)Santa Claus 圣诞老人--圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。

  (2)reindeer 驯鹿--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来,由烟囱进入各家,把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

  (3)sleigh 雪橇 --每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来,由烟囱进入各家,把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

  (4)Christmas tree 圣诞树--常青树象征着寒冬的结束。

  (5)star 星星--每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。

  (6)bell 铃铛--教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。

  (7)candle 蜡烛--烛光代表耶稣将光明带给人间。

  (8)stocking 圣诞袜--孩子在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

  (9)Christmas card 圣诞卡--是祝贺圣诞及新年的贺卡,上面印着关于耶稣降生故事的图画,以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。

  (10)present(gift) 礼物--最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。

  (11)candy cane 圣诞手杖--形状J代表耶稣(Jesus),手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性,红色象征着耶稣为人们受难后流出的血,手杖的坚硬象征着可靠。

  (12)cookies 圣诞曲奇--源于罗马人给议员分发甜饼,因此每年圣诞节徒也会接受牧师发放的小甜饼。

  幼儿园圣诞节活动方案(二)

  一、活动意义:

  每年的 12 月 25 日,是徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。

  从 12 月 24 日于翌年 1 月 6 日为圣诞节节期。节日期间,各国徒都 举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是徒的节日,由于人们格外重视,它 便成为一个全民性的节日,国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论, 类似西方像我国过春节。

  西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色 来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装 饰品,

  用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的 彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。

  红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老 人在他 们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。

  “圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。

  这 一天 ,全世界所有的会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢 庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普 天同庆 的日子。

  二、活动目标:

  1、了解西方的传统节目——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

  三、活动准备 :

  1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

  2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每 人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

  3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼 儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长 每人一   套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内 ……。

  四、活动过程 :

  (一)活动导入

  1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑 姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但 小丑   姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个 游戏怎么玩。

  2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

  老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、 轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口 请“ 服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、 绿色半圆形。

  4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

  (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

  幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐 后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

  (三)智多星游戏

  1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏 题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫 格…   …)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。  2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

  (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

  1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞 树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

  2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的 来历。

  (旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐 (家长),他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄, 遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

  乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?   富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光 蛋。并踢了乞丐一脚。

  乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我 一点面包吃吧?

  穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

  乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、 平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾 它, 它会永远祝福你。

  幼儿园圣诞节活动方案(三)

  讲述故事:圣诞老人是谁

  1、指导幼儿分享对圣诞的认识。

  2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。

  ①圣诞老人是谁?

  ②圣诞老人是怎样给幼儿送礼物的?

  3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种.种情景。

  教师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"

  4、请幼儿一起扮演圣诞老人,随音乐进行表演。

  看世界:国外的圣诞节习俗

  教师播放图片和视频,向幼儿讲述国外的圣诞节习俗,让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

  法国:在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

  芬兰:芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,远远望去一片紫红色,紫色圣诞令人心旷神怡。

  英德:在英国和德国,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

  美国:在美国,过圣诞节注重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

  瑞士:在瑞士,圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

  丹麦:在丹麦,人们对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

  自制图书:我看到的圣诞节

  1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

  ①圣诞节快到了,你在哪儿发现了圣诞节?

  ②你看到的圣诞节是什么样子的?

  2、教师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与小伙伴们一起分享。

  3、教师讲述"小朋友看到的圣诞节" 引导小朋友将自己看到的圣诞节画出来。

  4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。

  环境布置:我们的圣诞节

  1、圣诞大搜索

  教师:前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识,看到了许多圣诞节的布置,今天让我们自己动手试试?

  2、帮助幼儿合理分工,协助幼儿选取材料

  ①粘贴圣诞帽

  ②粘贴圣诞树

  ③粘贴圣诞彩链

  教师随即根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议,帮助每个幼儿为布置环境出一份力,沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。

  3、幼儿布置教室,教师巡回指导。

  4、庆祝成功,分享快乐。

  寻宝活动:卡片在哪里

  1、装饰有节日气氛的活动室、睡眠室及“圣诞节”墙饰。即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。

  2、老师将这些小卡片分散藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……

  3、教师示范讲解“寻宝”玩法:

  出示范例“娃娃”,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是什么形状?什么颜色?老师把这些小卡片都藏在了睡眠室的各个地方,你们要仔细地、轻轻地去翻找。找到后,快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后可以进入舞场去跳舞。

  4、幼儿、家长一起去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

  圣诞惊喜:圣诞老人送礼物

  1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。

  2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

  3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。

  4、幼儿说号码选礼物。


2020幼儿园圣诞节活动方案策划_幼儿园圣诞节活动方案主题大全3篇相关文章:

1.2019幼儿园最新圣诞节活动策划方案大全

2.幼儿园圣诞节活动方案主题大全

3.2019幼儿园圣诞节的小活动策划方案精选5篇

4.幼儿园圣诞节主题活动策划方案

5.2019幼儿园圣诞节欢乐亲子活动方案3篇

6.2019圣诞节美食活动策划方案幼儿园精选5篇

7.幼儿园圣诞节活动策划方案4篇

8.2019广州幼儿园圣诞节活动方案精选

9.优质幼儿园圣诞节活动策划方案精选5篇

10.2019幼儿园圣诞节活动策划方案

248053