湖北多地小学课间时间延长

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2024年湖北多地小学课间时间延长最新消息

湖北多地小学课间时间延长至15分钟!

近日，宜昌实验小学教育集团将课间休息时间由10分钟延长至15分钟，鼓励孩子们到操场上跳绳、打球、跑步，尽情享受运动带来的乐趣。

此前，枝江探索将义务教育学校课间时间从10分钟延长到15分钟，各校因地制宜组织开展个性化、多样化的课间活动。“以前课间十分钟可能只够孩子上个厕所、喝口水，多了5分钟，就可以到操场上多玩会儿了，学校安排的活动也很丰富。”一位来自宜昌的家长告诉记者。

“课间时间从10分钟延长至15分钟”的消息一经传出，就收到网友一片叫好。

据了解，目前义务教育阶段中小学课间基本分为大课间和普通课间。大课间期间，学校会组织做广播体操或集体活动，普通课间则是自由活动时间，在调整之前仅有10分钟。受限于时间短暂，普通课间不少地方变成了“走廊课间”，这也正是延时5分钟想解决的主要问题。

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课间十分钟不仅仅是一个简单的时间概念，它关乎学生的身心健康，影响学生的学习情绪和学习效率。长时间紧张的课堂学习容易让学生感到疲劳，注意力难以集中，对学习信息的吸收效率降低。通过课间十分钟活动的调整，学生压抑紧张的神经获得放松，长时间坐姿带来的身体疲劳得到缓解，晕胀的大脑跳接到愉悦模式，有助于成倍提高下一节课的学习效率。同时，这段时间也是学生进行社交、体能锻炼和自我身心调节的重要时刻，他们“玩得就是心跳”的课间幸福感产生的神奇的“爱屋及乌”效应，促进教师的课程魅力指数也“水涨船高”。

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一些学校由于课程安排紧凑或对“恨铁不成钢”的课堂纪律要求过于严格，学生课间十分钟常常被压缩或变相取消。当堂不能完成作业的学生，课间十分钟被“限制”走出教室;上课不专心听课的学生，课间十分钟得乖乖留在课室补写作业;单元检测成绩不及格的学生，课间十分钟则需要“枯坐”座位抄写试卷;背书不流利的学生，课间十分钟则被惩罚“面壁”诵读课文。这种种情形不仅仅影响了学生的休息质量，增加了学生的“敌对”情绪，也给教师带来了“自讨苦吃”的额外压力。

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学校应牢牢把握育人至上、促进学生健康成长的办学宗旨。课间十分钟是学习生活的重要组成部分，学生享有休息、放松的权利，学校应将课间十分钟还给学生，促进学生养成有利于身心全面发展的学习习惯。学校应制定并坚决执行不拖堂、不在课间进行学业辅导的制度。学生获得高质量的课间活动的前提是基本时间得到保障。只有当这种保障成为制度、受到管理监督时，才能真正把课间时间还给学生。

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踩踏伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的小事，满教学楼追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有小物件，危险程度就更高了，奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。

这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害;二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，更容易伤人。