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湖北省各市2024秋季开学时间安排

时间: 泽慧0 分享

此前,武汉、襄阳、荆州、黄石、随州、十堰等地公布中小学开学时间。近日,湖北又有多地公布了秋季开学时间。以下是关于湖北省各市2024秋季开学时间安排的相关内容,供大家参考!

湖北省各市2024秋季开学时间安排

湖北省各市2024秋季开学时间安排

【武汉市】

根据武汉市中小学2023-2024学年度第二学期(春季学期)校历,全市小学、初中7月5日(星期五)开始放暑假中,很多学校期末考试结束后学生不再到校,所以真正的暑假时间往往都会比教学历上的时间早一些。

据部分学校通知,新学期于9月1日开学。

但也有区教育局通知:学生8月31日报到注册,9月2日(周一)开学上课。

【鄂州市】

全市幼儿园、小学、初中、中职学生于7月5日离校,全市幼儿园、小学、初中、高中阶段学生于8月30日至31日报到,9月1日正式上课。

【黄冈市】

2024年全市义务教育学校暑期放假时间为7月5日,秋季开学上课时间为9月1日。

幼儿园和特教学校放假、开学时间比照义务教育学校执行。

【咸宁市】

全市义务教育阶段学校暑假8月29日结束,8月30日-31日报到,9月1日正式上课。幼儿园、高中、中职学校参照义务教育阶段学校开学时间执行。

【荆州市】

1、全市义务段学校(幼儿园)、中职学校于7月3日,普通高中学校于7月10日开始放暑假;学生于9月1日正式上课。寄宿制民办中小学、中职学校可根据本校实际适当调整放假时间,但须报教育行政主管部门备案。

2.市属高校放假及开学时间,由各校根据教育部及省教育厅有关规定安排。

【孝感市】

全市幼儿园、小学、初中于2024年7月4日放假(师生离校),全市幼儿园、中小学校于2024年9月1日开学。

【仙桃市】

全市中小学生9月1日报到并正式上课。幼儿园、特校、中职学校参照执行。

【天门市】

学生暑假至8月31日结束,9月1日报名注册,9月2日正式开学上课。幼儿园和市特殊教育学校参照执行。

【十堰市】

2024年9月1日,全市中小学开学上课。

【宜昌市】

小学、初中于2024年7月5日开始放暑假,9月1日开学;普通高中于2024年7月12日开始放暑假,9月1日开学。幼儿园、中职学校、特殊教育学校放假时间参照执行,9月1日开学。

开学都要准备什么物品

衣物类

秋去冬会来,不管是你在南方还是北方上大学,都需要准备一件羽绒服抵挡冬天的寒冷;为了避免与刚刚认识的舍友产生尴尬,睡衣也是必不可少的,睡衣还需要拖鞋的搭配~多种多样的体育选修课,都需要运动装和运动鞋的装备;如果你懒于经常洗衣服的话,一定要多准备几双袜子和几条内裤哦~至于其他的常备衣物,休闲装,较为正式的衣服;秋装,冬装,皮鞋靴子,相信你已经准备好了~

生活用品类

一般床单床垫被子枕头之类的,学校都会有一整套的床上用品提供购买,所以怕麻烦的同学可以不用准备啦~

水杯,雨伞,洗漱用品,饭盒,餐具、衣架之类的~

化妆品防晒霜在军训时可是必不可少的;

常用的药品例如藿香正气水、感冒药、退烧药、创口贴、消炎药等都可以放在一个小药箱里防止不时之需。

学习用品类

新生入校的一件非常关键的用品就是电脑啦,选择电脑时要根据自己专业需要,挑选合适配置的电脑;

台灯,笔筒,笔记本,书签,都可以在学校附近采购;

剪刀、胶水、即时贴等都是必备的学习用品;

新学期新目标新计划

1、提高教学质量。

要提高教学质量,关键是上好课。所以我决定做好以下工作:

(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的`教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,充分利用课堂40分钟。

3、作业设置与批改。

设置和批改作业时学生巩固所学知识,教师反馈教学信息和改进教学的重要手段,因此,要高度重视此项工作。

(1)进一步规范学生的作业,全面提高作业质量,努力做到各式格式正确,字迹端正,卷面整洁。

(2)布置的作业内容要适当,因人而异。

(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发,认真研究,精心设计。

(4)批改作业要认真细致,及时,并做好评讲工作,可采取面批和学生批改相结合的批改方式,从批改作业中获取教学反馈,及时调整并改进自己的`教学。

4、做好课后辅导。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。

针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,博览群书,多看相关书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

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