福建三明市小学及初高中开学日期

2024秋季福建三明市小学及初高中开学日期新鲜出炉，大家要根据开学时间妥善安排自己的学习生活，下面给大家分享一些关于2024秋季福建三明市小学及初高中开学日期(必看)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

2024秋季福建三明市小学及初高中开学日期(必看)

一、幼儿园、义务教育阶段学校

第一学期：2024年9月1日(星期日)开学，9月2日(星期一)正式上课，2025年1月14日(星期二)学期结束。本学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为19周。2025年1月15日(星期三)至2月12日(星期三)寒假。

第二学期：2025年2月13日(星期四)开学，2月14日(星期五)正式上课，7月2日(星期三)学期结束。本学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为20周。7月3日(星期四)至8月31日(星期日)暑假。

二、普通高中学校

第一学期：2024年9月1日(星期日)开学，9月2日(星期一)正式上课，2025年1月23日(星期四)学期结束。本学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为20周。2025年1月24日(星期五)至2月12日(星期三)寒假。

第二学期：2025年2月13日(星期四)开学，2月14日(星期五)正式上课，7月12日(星期六)学期结束。本学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为21周。7月13日(星期日)至8月31日(星期日)暑假。

本市中等职业学校可参照普通高中学校校历安排执行。

新学期开学路上不玩手机

现在，很多中学生都随身带有手机，有时边骑车、边走路边玩手机，这相当危险，骑车时速度都快，玩手机一不留神就容易跟拐弯的机动车、或者后边超车的自行车撞上，走路过马路时应注意过往车辆，不能把注意力还放在手机上，以免发生交通事故。

新学期开学小心盗窃

学生食堂是校园人员密集且复杂的场所，学生爱拿书包占座，这样不仅容易发生拎包盗窃案件，而且学生之间也易发生纠纷。提示同学们，就餐时，应把书包放在怀里，防止嫌疑人从背后行窃，结伴吃饭的可以留一名同学看书包，轮流打饭。

“开学准备”第四环：

新学期开学课堂质量

课堂是学校教育教学的主阵地。开学前，学校管理者应该聚焦关键，抓好课堂质量，抓好教师备课、研讨、教研和培训，为全面铺开教育教学工作做好充分准备。

形成“学为中心”的课堂教学改革行动方案，扭转“教师只关注教，而学生不是真学”的课堂被动局面。

确立“学为中心”课堂特征标准：创建真实的问题情境，让学生能积极主动学习;设计驱动性学习任务，让学生能发生深度学习;搭建合作交流平台，让学生能开展合作性学习;创造自主思考空间，让学生能开展反思性学习;有合适的学习支架，让学生能在最近发展区学习。

牵头设计“课堂教学记录清单”，在教学常规管理中，对教师的“教学行为”“教学任务”“教学进度”“教学设计”“听课”“作业”等进行标准化、专业化、精准化的要求和管理。

优化课堂学习过程，让深度学习成为常态。可行的措施包括：一是要求教师制定清晰的学习目标，让学生在课堂上有明确的学习方向，激发学生学习动力;二是把改进教学方式、推进课堂转型作为教学改革的优先级事项。

梳理“整体设计、分步实施”的教学目标，通过全学年、全学段甚至全学校学科教师的整体备课和整体规划，使每位教师都知道自己的课在整体教学中的地位和作用，力促形成本校的分层教学教研体系(教研组、备课组、年级组)。

制定全员教师培训计划，分层分类，因材施培，精准定位，适切发展。

制定新教师培训计划。先让其了解学校的办学历史和发展愿景，再做适度的理念梳理，重点培训新教师对于”学生活动组织、课程标准的解读、常规备课、上课、基本课堂评价、作业设计和作业批改与家长沟通方法等“内容。

新学期开学教学评价

教学评价包含两方面的内容：对于教师的“教”的评价和对于学生的“学”的评价。学校管理者应该制定科学的评价指标体系，发挥教学评价的“指挥棒”作用。

评价体系设计必须指向“青少年的生活质量”，以学生的成长度为标准制定学校的评价体系和绩效考核办法，对课程的设计、实施和评价进行即时性、过程性和终结性评价，并根据评价结果诊断出的教育教学问题，采取有效措施改进工作，提高教育教学效度。

为教师提供基础要求和个性化的引导机制，分类激发，分层推进;为教师的长期发展搭建好平台，确保教师充分享有专业领域内的自主权，帮助教师在专业领域持续提升学术以及专业素养。

打通校内职称晋升的通道，使每位教师明确自身将有什么发展，学校将有什么发展，自身的发展怎样才能契合学校的发展。