中国境内首个境外高校独立办学项目今年将面向17省份招生
近日，海南比勒费尔德应用科学大学发布招生计划，该校今年将面向全国17个省(区、市)投放招生计划，计划总人数为280人，其中面向山东招生30人。
中国境内首个境外高校独立办学项目今年将面向17省份招生
7月5日电(陈英清)海南比勒费尔德应用科学大学校长Prof. Juergen Kretschmann5日在海南省儋州市政府新闻办公室举行的新闻发布会上介绍，中国境内首个境外高校独立办学项目——海南比勒费尔德应用科学大学(简称“海南比科大”)今年将面向17省份招生。
7月5日，海南比勒费尔德应用科学大学校长Prof. Juergen Kretschmann(左三)在海南省儋州市政府新闻办公室举行的新闻发布会上介绍，中国境内首个境外高校独立办学项目——海南比勒费尔德应用科学大学今年将面向17省份招生。
“今年我校计划招生人数为280名。”Prof. Juergen Kretschmann说，学校面向北京、天津、上海、海南、内蒙古等17个省份招生，“截至目前，我校共举行52场现场招生宣传会，涉及24所高中及28个大型展会中心，分布于31个城市。”
2020年8月，海南省人民政府与德国比勒费尔德应用科学大学(简称“德国比科大”)签订战略合作协议。2023年5月，中国教育部批准正式设立海南比勒费尔德应用科学大学。2023年9月，海南比科大首届正式开学，首批开设计算机科学与技术专业和电子信息科学与技术两个本科专业。
“我们完成了计算机和电子信息专业的体系建设。学校两个研究项目成功入选海南省高等学校教育教学改革研究项目。”Prof. Juergen Kretschmann说，海南比科大引入德国比科大“实践嵌入式”教育模式，旨在培养创新型、应用型和复合型人才，课程注重理论与实践相结合。此外，学校还开展多类型的特色实践模块，培养学生自主学习、团队协作、解决问题能力等。
“海南比科大师资团队与德国比科大师资团队采用相同的遴选标准，由德国比科大选派及全球招聘。”Prof. Juergen Kretschmann说，学校采用纯英语教学，学校的师资都具有国际化的学术水平、丰富的企业工作经验和教学经验，“具有海外留学经历或者海外工作经历的员工占比90%以上。”
Prof. Juergen Kretschmann介绍，在校企合作方面，学校已与疯狂体育及中国联通海南省分公司等头部企业签订战略合作协议，为学生提供广阔的实践平台。同时，海南比科大也在积极接洽更多优质龙头企业，持续推动校企合作的深度发展，致力于促进教育教学模式的创新与提升。
Prof. Juergen Kretschmann说，在获取学位方面，该校学生可获得中国学位或中德两国学位。满足学位颁发条件的合格毕业生可获得中华人民共和国教育部承认的海南比科大学位。符合专业及语言条件的学生可赴德国比科大学习一年，成绩合格者可获得德国比科大和海南比科大两校的双学位。
目前，海南比科大过渡期办学地址位于海南陵水黎安国际教育创新试验区，学校永久校区预计2025年9月正式回迁儋州洋浦。
海南比勒费尔德应用科学大学学校简介
海南比勒菲尔德应用科学大学(BiUH)原名海南比勒菲尔德应用科学大学(BiUH)。海南科技大学是由德国比勒费尔德应用科学大学在海南省、儋州市政府和德国联邦教育与研究部的支持下创办的具有独立法人资格的国际化创新型大学。海南科技大学是外国大学在中国举办的第一个独立项目，也是德国公立大学在中国举办的第一个独立项目。临时学校地址位于海南丽安国际教育创新试验区陵水，预计于2025年秋季学期搬迁至海南省儋州市杨浦经济开发区常住学校地址。
海南科技大学引进德国比勒费尔德应用科学大学(以下简称“德国科技大学”)“实践嵌入式”校企协同人才培养模式，培养适应经济社会发展需要的创新型、应用型、复合型人才。海南科技大学是中德在高层次应用型人才培养领域合作的灯塔项目。海南大学作为海南省重点大学，受到中德两国政府的高度重视，得到中国教育部和德国教育与研究部的大力支持。海南大学成立之初，得到德国德国学术交流中心的资助。海南省人民政府和儋州市人民政府在政策、资金、用地等方面给予了支持。
海南比勒费尔德应用科学大学招生范围
海南比勒菲尔德应用科技大学计划于2024年在北京、天津、河北、河南、山东、上海、浙江、江苏、安徽、广东、福建、湖北、湖南、四川、重庆、海南、内蒙古自治区等17个省(市、自治区)招生。所有招生计划由省(直辖市、自治区)招生主管部门向社会公布，考生可向省(直辖市、自治区)招生主管部门查询。
海南比勒费尔德应用科学大学招生专业
海南比勒菲尔德应用科技大学的专业、规划和要求以原属省(直辖市、自治区)公布的规定为准。根据教育部相关文件，学校预留不超过本科招生计划总数的1%，在与省(直辖市、自治区)招生管理部门协商的情况下，主要用于学生的质量控制和解决符合录取条件的考生同分问题。