2023年下半年湖南省中小学教师资格面试科目
教资面试的时候首先要注意自己的仪容，进入教资面试试讲地点时，一定要有礼貌。走路一定要昂首挺胸，给人自信大方的感觉，下面是小编为大家整理的2023年下半年湖南省中小学教师资格面试科目，希望对您有所帮助!
2023年下半年湖南省中小学教师资格面试科目
1.幼儿园教师资格考试面试不分科目。
2.小学教师资格考试面试分语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科等11个科目。
3.初级中学教师资格考试面试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个科目。
4.普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试面试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个科目。
5.中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试的面试科目根据系统中的相应专业目录选报。
2023年下半年湖南省中小学教师资格面试步骤
第一步：抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持身份证和准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经考生确认后，打印试题清单。
第二步：备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示，试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分)。时间10分钟。
第五步：答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩(陈述)。时间5分钟左右。
第六步：评分。面试考官依据评分标准和细则，对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分结果。小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经主考官签字确认备查。
教资面试具体流程
一、进入候考室
考生要持教资面试准考证、身份证等相关材料，进入候考室。按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对教资面试考生进行分组，组织考生进入抽题室进行抽题。
二、进入抽题室
监考教师会根据教资面试考生分组抽签的顺序号，分批次叫号，让考生进入抽题室。指导和协助考生登录面试测评软件系统。
告知教资面试考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试试题，打印教资面试试题清单。待该批次考生抽题结束后，统一发放备课(活动设计)纸。考生携带准考证、试题清单、备课纸前往备课室。
三、进入备课室
考官核对考生基本信息，组织考生签到。教资面试考官安排考生座位，发放备课草稿纸。20分钟写教案的时间。15分钟备考时间。
四、结构化问答
教资面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。时间5分钟左右。面试考官会根据考生的表现，做出相应的评分。
五、试讲
考生开始试讲，时间是15分钟。教资面试考官会根据考生的表现，做出相应的评分。
六、答辩
教资面试考官会根据考生的试讲情况，向考生提出两个问题，时间5分钟左右。教资面试考官根据考生的表现，做好相应的评分。考生教资面试答辩后将教案交给面试考官，然后离开面试室。
教师资格证面试的技巧
1.注意仪容，自信大方
教师资格证面试的时候首先要注意自己的仪容，进入教师资格证面试试讲地点时，一定要有礼貌。走路一定要昂首挺胸，给人自信大方的感觉，让考官留下深刻的第一印象。在教师资格证面试中双手放于身体的两侧，双腿不要随意抖动。教师资格证面试试讲开始就要直至主题，与教师资格证面试无关的内容不要过多去阐述。
2.声音洪亮，吐字清晰
教师资格证面试首先一定要使用普通话，在实际授课中也是明确规定了要用普通话授课，同时一定要声音洪亮、吐字清晰。然后，在面试时，一定要使用语言技巧，音调语调要抑扬顿挫，富有节奏性。
3.思路清晰，备考充分
在拿到教师资格证面试试题后，一定要进行充分的备课，因为在教师资格证面试试讲中主要是考察考生的口才和临场反应情况。
如果教师资格证面试备课内容不熟悉或者不充分，很容易造成在教师资格证面试试讲停顿、卡壳的现象。同时也可以加入一些新颖的教学方法或者是最新的知识让面试官耳目一新，增加亮点。另外，考生一定要练习好粉笔字，毕竟板书也是教师资格证面试评分的要点。
教师资格证面试注意事项
1、要将教师资格证面试试讲和说课区分开，试讲是进行片段教学设计展示，是展示部分的教学过程;
2、教师资格证面试要认真审视题目，对教学模块内容把握清楚;
3、逐一审查教师资格证面试题目要求，将各项内容合理进教学过程中;
4、要针对各年级教学特点、教材的安排，进行合理的教学过程设计;
5、加强对知识的积累，避免出现科学性错误，增强文化储备，较深的理解内容，提升个人的专业能力。