90后短视频博主任大学副教授

90后短视频博主任大学副教授是什么情况

最近，靠着短视频科普解说有关曲率、度归、引力波等深奥的物理学专业术语，周思益迅速获得了超过100万的粉丝!令人欣喜的是，她近日刚刚被聘为重庆大学副教授。更令人振奋的是，她的科普事业还得到了国家专项基金的支持，有媒体发文称她将在网络科普的道路上迈向更高的飞跃!

90后短视频博主任大学副教授是什么情况

自2021年7月25日在视频平台上发布第一条关于黑洞-中子星合并的科普短视频开始，周思益便一发不可收拾，到现在已经连续发布了90多条短视频，绝大多数是在科普“弦论”知识。从此，周思益在视频平台上成为一名科普创作者，她向普通人展示物理之美、也向普通人发出进入弦论世界的邀请函。

周思益说，她在今年6月通过了面试入职的重庆大学，“我很满意这份工作，进来直接给我‘副教授’职称，省去了很多周折;工资也不错，安家费和科研费都比较充足”。

她还透露，正是此前两年在视频平台上科普“弦论”物理知识的经历，在找工作时为她提供了极大助力，“面试时，考官直接告诉我重庆大学就想要这方面(做物理科普)的人才”。

大学副教授是什么级别

副教授通常相当于高校中的副处级干部。

副教授是学校教师专业技术职称，没有行政级别。如果其本人担任有学校的行政职务，则根据其学校的地位和担任的级别有关。假设清华大学的副教授同时担任院长职务的话，因为清华大学属于副部级单位，其院长的行政级别是副部级。不过大家都默认副教授通常相当于高校中的副处级干部。

副教授虽然没有行政级别，但其在工资福利方面的待遇，一般按照副处级对待，教授按照正处级对待。另外，不同大学的副教授也会有差别。

中国行政级别采用行政五级划分为：国家级、省部级、司厅局级、县处级、乡镇科级，各级分为正副职。中央部委的等级即平常大家所说的“国、部(省)、司、处、科”五级。除国家级以外，其他四级就是我们经常提到的地方三级行政划分。

副教授和讲师的区别

一、性质不同

1、讲师：讲师是高等学校中职别次于副教授的教师。

2、副教授：是大学中教师职称的副高职称。

二、讲课对象不同

1、讲师：讲师是大学中规定需要聘用的人员，但是在中学和小学中没有。

2、副教授：副教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授予学生专业训练。在参加一些学术界的研讨会，包括学校里面组织的调研会等活动。

三、职业能力不同

1、讲师：讲师的要求是大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作，胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好。

2、副教授：教授除了在自己擅长的领域开课外，也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会。

短视频的定义

短视频是指以新媒体为传播渠道，持续时间不足5分钟的视频内容的创作平台。

短视频是继文本、图片和传统视频之后的又一个新兴内容传播载体。与传统视频相比，短视频行业主要有三个特点：生产成本低、传播和生产碎片化;传播速度快，社会属性强;生产者和消费者之间的界限是模糊的。

短视频的特点

1、短小精悍，内容丰富。

短视频的时长一般是在15秒到5分钟左右，但内容却可以很丰富，可以有技能分享、幽默娱乐、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等等。短视频短小精悍，内容丰富，题材多样，灵动有趣，娱乐性很强，但要注重前3秒的内容要吸引用户目光使用户有看下去的兴趣，短视频的节奏快，内容紧凑，符合用户碎片化的阅读习惯。

2、传播迅速，交互性强。

短视频的传播门槛低，传播渠道丰富多样，容易实现裂变式的传播与熟人间的传播，____实现在各个平台上分享自己制作的视频，还可以观看、评论、发弹幕、点赞他人的视频等方式进行互动。

3、富有创意，极具个性化。

短视频的内容更加丰富，表现形式也更加多元化，更符合“95后”和“00后”的个性化和多元化的审美需求;用户可以运用充满个性和创造力的制作和剪辑手法创作出精美、震撼的短视频，以此来表达个人想法和创意。

4、目标精准，触发营销效应。

与其他营销方式相比，短视频营销可以准确地找到目标用户，实现精准营销。短视频平台通常会设置搜索框，对搜索引擎进行优化，而用户一般会在平台上搜索关键词，这一行为使短视频营销更加精准，对于商家来说能够更好地找到精准用户，反过来对于用户来说，也能通过短视频更直观的了解商家与产品。