初一地理暑假作业答案参考
初一地理暑假作业答案参考最新
炎热的夏天到了，同学们迎来了一个愉快地暑假，大家在暑假期间记得完成暑假作业哦!下面是小编给大家带来的初一地理暑假作业答案，希望对您有所帮助!
初一地理暑假作业答案
P8
(2)：以赤道为轴，南北对称分布
(3)：尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
(2)北
(3)测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。
P9
4.(4)B(5)C(6)AB
各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达
埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达
法;欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达
美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达
巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达
P10
2.横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑
3.(1)500(2)B(3)为热带气候，水分充足
<4>大量物资自己利用
<5>珠穆朗玛峰南部
<6>水稻，小麦
4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿
密西西比河加拿大
低东西为山脉，密西西比河在中部汇流
大西太平白令
北温，北寒，热夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带
5.南大西洋太平洋
3大堡礁
P11-13
题号12345678910111213
答案BBCCDACDDDDDB
题号141516171819202122232425
答案BADBDDCBDABD
P14-20
(4)有利条件是：全年高温多雨。
(5)属于西亚的是(B)，属于东南亚的是(C)。(单项选择)
2.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，回答下列问题：6分
(1)大西洋，西岸，温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。
(2)畜牧业发达。
(3)发达国家。
(5)尼罗河。
4.读美国图及沿400N地形剖面图，回答问题。(7分)
(1)西半球(东/西)。
(2)流向是自北向南，注入墨西哥湾(海湾)。
(3)地势特征是西部高，中部低东部缓。
(4)专业化和机械化。
6.读澳大利亚图，回答下列问题：(6分)
(1)太平洋，南(南/北)半球。
(2)东部是大分水岭。
(3)东南沿海地区，原因是气候温暖湿润，适合人口居住。
(4)首都是堪培拉。
7.读南极地区略图，回答下列问题：6分
(1)经纬度：120°W;66.5°S。
(2)指向北;东南方向。
(3)如煤(铁、石油)(至少写出一种)。
(4)(A)
中学生暑假学习计划书
一、时间安排
1.每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学暑假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学
每天保障一小时的户外活动或运动。
2.计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1.不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2.语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3.数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
假期完成八年级数学的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4.英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把七年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1.随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次。
2.至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次。
3.每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
4.每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等。
5.一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待。
6.每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高。
7.尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长。
8.其他：根据具体情况，灵活安排。
初中学习方法
提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟?首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
专心致志听课
在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。
及时复习
及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次;第二组审查三次;第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。