我国高中生近视率有多高_我国学生近视惹专家争论
我国高中生近视率有多高_我国学生近视惹专家争论
这些年，中国社会对青少年“低头族”的关注持续增长。为了让孩子们能从网络世界中“探出头”，保护好视力，不少地方和学校都进行了探索。小编整理了我国高中生近视率有多高相关资料，欢迎借鉴参考。
我国高中生近视率有多高
4月29日，国家卫生健康委在北京召开了新闻发布会，介绍了2018年儿童青少年近视调查结果和近视防控工作措施。国家卫生健康委疾控局副局长张勇在会上表示，2018年全国儿童青少年近视调查工作覆盖全国1033所幼儿园和3810所中小学校，总筛查人数111.74万，包括幼儿园儿童(6岁)6.92万，各年级段中小学生104.82万。
低年龄段近视问题比较突出
张勇称，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。其中，6岁儿童为14.5%，小学生为36.0%，初中生为71.6%，高中生为81.0%，近视防控任务艰巨。在小学和初中阶段，近视率随着年级的升高快速增长，小学阶段从一年级的15.7%增长到六年级的59.0%，初中阶段从初一年级的64.9%增长到初三年级的77.0%，小学和初中阶段是我国近视防控的重点年龄阶段。高三年级学生高度近视，也就是近视度数高于600度，在近视总数中占比达到21.9%，由于高度近视是致盲性眼病之一，容易导致一系列严重的并发症，应引起高度警惕和重视。
睡眠不足、作业太多等导致近视高发
据悉，67%的学生每天户外活动时间不足2小时，29%的学生不足1小时，73%的学生每天睡眠时间不达标，课后作业时间和持续近距离用眼时间过长、不科学使用电子产品等不良用眼行为普遍存在。以上这些因素对近视高发起到了主要作用，是导致我国儿童青少年近视率居高不下的重要影响因素。张勇指出，针对上述严峻的近视防控形势，《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发以来，国家卫生健康委高度重视，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，积极推进儿童青少年近视防控工作。
重点建设学校公共卫生体系
张勇强调，下一步，国家卫生健康委将进一步贯彻好两部门视频会议精神，抓好各项工作落实。一是落实综合防控工作责任制。二是进一步加强近视监测与评价工作。三是更加有针对性地开展近视干预工作。四是进一步加强和规范近视医疗服务。五是举一反三，以近视防控为突破口全面推进学校卫生工作。把学校卫生作为公共卫生服务体系建设的重点，指导督促地方落实好保障政策和措施，疾病预防控制机构未设立学校卫生科所的地区，2019年底前要把省级专业机构建立起来。配合教育部门，研究配齐配强校医的政策措施，共同推动校医室建设，增强学校卫生健康工作能力。
文并摄/本报记者 何娟
来源：中国家庭报 原标题：我国高中生近视率达81%
争论
教育专家意见：不能一禁了之，也不能一放了之
法国通过的学生使用手机最新禁令，引起舆论关注，许多媒体纷纷转载，也引发公众深思。禁不禁止手机进中小学校园，在我国争论已不止十年。在智能手机普及化的今天，社会各界依然纠结不已。有主张“宜疏不宜禁”的，有直呼“全面禁止”的，有呼吁“不必一刀切”的，有认为“禁与不禁影响不大”的，不一而足。
这些年，中国社会对青少年“低头族”的关注持续增长。为了让孩子们能从网络世界中“探出头”，保护好视力，不少地方和学校都进行了探索。有的专门召开“手机销毁大会”，场面不可谓不壮观;有的每天安排老师站在校门口“安检”，手机概不入校。这些做法，效果也是有的，但要么限于一地一校乃至一个班级，不具备普遍性，要么引起孩子的逆反心理，让孩子与教师、家长的关系疏离。
究其原因，或在于一些操作的简单粗暴，但关键还是自发管理的形式不给力。没有清晰的规则制度要求，没有一以贯之的执行力度，最后大家各行其是，治理效果自然十分有限。
“不能一禁了之，也不能一放了之。”南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞说，手机作为移动互联终端，对于孩子成长的影响利弊大家都十分清楚，家庭和学校需要关注的是如何让孩子把手机从打发时间的“玩具”变成成长学习的“工具”。“一方面要人为控制好孩子使用手机的时间和空间，绝不能让手机一直‘长伴’在孩子手边，随时随地地任意使用。另一方面，家庭和学校有义务也有责任让孩子正确认识手机、提升自控能力，让手机在孩子成长过程中发挥更加积极的作用。”
“最终学生会成人，如果没有自我管理意识与能力，在没有学校、家庭监督、管理之后，也会沉迷手机游戏。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，解决这一问题，应该边禁边疏，对于低年级学生，由于自控能力弱，适合禁止在校园使用手机，但是，不能只禁不教，学校和家庭都应该教育、引导学生怎么使用手机，养成良好的使用手机习惯，尤其是家庭，不能只给孩子配手机，而忽视对孩子的引导，甚至有时自己忙，便用手机下载动画、游戏打发孩子，这是导致未成年学生沉迷游戏，产生行为偏差的重要原因。