一开学，哈佛就开除了50名学生！这究竟是怎么回事？
国外大学宽进严出已在留学圈早有耳闻，每一年都有学生被学校撤销录取而劝退。近期世界顶级学府哈佛大学就将严政执行彻底，刚开学即劝退50名学生，就竟发生了什么?
新学期开始之际，本是各大学统计新生入学情况的时间，但哈佛大学管理委员会却发出消息：2018-19学年度，哈佛本科生院共计劝退50名学生!其中有学术因素，也有违纪原因。
管理委员会的成员包括几十名学院管理人员和教员，主席漱佛学院院长拉凯什·库拉纳(Rakesh Khurana)。该学科机构负责审查学生的学习成绩，并执行与学生行为有关的大学政策。
这是自2014-15学年度劝退59人以来的又一次“新纪录”。
据哈佛大学管理委员会反馈，劝退学生主要有以下两大原因：
劝退原因一：社交行为不检
本次50人中，因为社交行为不检被劝退的有10人，内容主要涉及到滥用毒品、酒精犯罪以及性行为不端等。但每年都有学生违反校规以身试法...
也许看起来这数字相比总体劝退人数，原因并不占主流。
但以学校向来的处事作风，对于学生的违纪行为会做记录，但是并不会直接通报，通常都会选择情节较轻的事件“训诫”学生。比如上一年度，就对42名学生进行了警告，并记录了35次内部“House warnings”。
劝退原因二：学术不达标
另外40人则是因为没有达到学术要求。
哈佛规定：
学生如果要出国学习，请假或者补考等，都要事先申请委员会的批准。
在2018-2019学年中，委员会处理了1690份请愿书，并批准了其中1574份，其中涵盖146份出国留学申请和220份请假申请，是自2013-14学年度以来的最低批准量。
这看起来似乎有点过于严苛了，而且也导致在过去的一年里，该学院的休假程序受到了越来越多的关注。
2018年12月的一项研究给哈佛大学的休假政策打了一个不及格的分数，并批评了哈佛大学要求学生在休假后返回校园的请愿程序。
除了上述的50名被劝退的学生，学校还因为纪律原因将30名学生留校察看，另有123人因为学术原因被留校察看。而这一数字与前几年的情况大致相同。
需要注意的是，管理委员会经常要求学生在严重行为不端或连续两个学期成绩不理想后退学。但第一次退学通常是暂时的，而第二次也会是最后一次。
虽然哈佛并不是所有学生都可入读的，但实际上这则消息是为提醒所有留学生，在美国大学出现上述行为，很有可能被学校所劝退，不仅仅漱佛一所学校的校规严苛。
各位留学生谨记下面2点，降低被学校开除的风险。
严格遵守美国法律法规
美国规定21岁以下不能饮酒，虽然吸食大麻已在美国部分州合法化，但身为学生还是要远离大麻。万一吸食过量造成伤害将是终身无法弥补的问题。所以请大家务必保护好自己，远离这些危险事物。
保证学术诚信
在美国各大学，都有一条严明的规定就是：学术诚信。
学术诚信危机通常包括哪些行为?
1. Cheating 作弊：在学术测试或者考试过程中，抄袭或者试图抄袭; 使用或者试图使用未经许可的资料，信息，笔记，或者工具;歪曲或者协助他人歪曲其他同学的学术表现; 未经许可在学术测试或者考试过程中传递信息。
2. Fabrication or Falsification 造假：在学术作业，任务， 演讲，研究，测试或者考试中，篡改或者捏造信息/引用。 (篡改是指擅自改动信息，捏造则是指创造伪造信息)
3. Plagiarism 剽窃：窃取他人考试，论文，报告，演讲，绘图或者实验引用部分或全部成果。(没有妥善表明出处的 文本，音像，图像，图片，照片，网站， 电子/online材料，或者其他归属于知识产权的)。
4. Abuse of Academic Materials 滥用学术材料：销毁，损坏，偷窃或阻断他人使用图书馆资源或者其他学术材料
5. Complicity in Academic Dishonesty 协助他人学术欺骗行为： 协助或者试图协助其他同学进行学术欺骗行为
6. Falsifying Grade Reports 伪造成绩报告：修改或损毁考试或者教职员工记录中的成绩，分数或绩点。
7. Impermissible Collaboration 未经许可的合作：未经教职员工允许，在课程作业，任务，演讲，测试或者考试中合作。(美国的课堂里，除了教授或老师给大家的分组、group work外，一般情况下学生一起讨论、写作业都是不被允许的。)
8. Misrepresentation to Avoid Academic Work 编造理由逃避学业任务：杜撰或者捏造例如疾病，受伤， 事故等原因逃避或者延迟提交课程作业，或者逃避延迟参加考试。
一旦进入美国大学，国际学生可以计划参加专注于学术诚信的课程和辅导，其中一些可能是必需的。此外还要利用校园内的其他资源。许多美国大学都会提供写作实验室，学生可以提前预约或直接去寻求帮助。学校员工和助教可以为学生在写作过程中遇到的各个层面的问题提供有效的反馈。
总之，学术诚信对于国际学生来说是一个非常复杂的问题，也是美国大学不断努力解决的问题。学术诚信不仅仅守于遵守大学政策的问题，更是让学生知道这种学术理想比获得学位本身或所谓的成功更重要。