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北京舞蹈统考一分一段表2024

时间: 李金0 分享

知道了吗?2024北京普通高等学校招生舞蹈类专业统考考生分数出炉,其中266分的考生有3人,成绩排名为103;其中227分的考生有4人,成绩排名为266。下面小编为大家带来北京舞蹈统考一分一段表2024,希望对您有所帮助!

北京舞蹈统考一分一段表2024

2024北京舞蹈统考一分一段表

2024北京舞蹈类统考考生分数分布(本科):

分数本段人数累计人数
283及以上1414
282418
281927
280330
279636
278541
277546
276551
275556
274460
273565
272469
271978
270583
269891
268596
2674100
2663103
2655108
2646114
2639123
2629132
26110142
26012154
2598162
2586168
25710178
2565183
2554187
2544191
2531192
2522194
2513197
2503200
2495205
2486211
2472213
2465218
2451219
2447226
2432228
2425233
2412235
2403238
2394242
2382244
2371245
2361246
2332248
2327255
2313258
2303261
2291262
2274266
2261267
2251268
2241269
2231270
2202272
2161273
2111274
2072276
2051277
2041278
2011279
2001280
1961281
1952283
1901284
1891285

北京舞蹈统考一分一段表的作用

如何在北京舞蹈统考分数确定的情况下填报最适合自己的学校,是考生们在高考后将面临的又一个考验。考生与家长务必要利用好一分一段表,利用所能得到的所有资料,进行分析研究,报好志愿,让自己不留遗憾。

北京舞蹈统考考生拿到一分一段表后,首先找出自己的分数在表中所对应的位次,然后找出过去几年目标院校的录取分数线在表中的位次,将两个位次进行对比,然后进行合理预测。

舞蹈生需要参加舞蹈统考吗

舞蹈生需要参加省统考。

考生参加舞蹈统考必须身着练功服;参加舞蹈统考必须身着芭蕾舞练功服;不得穿戴与考试无关的头饰、服饰、配饰等装饰物,不得化浓妆。作品表演请自备伴奏带,须同时提供移动U盘和CD光盘(不得使用手机、MP3播放器等电子设备,储存载体不得含有与考试无关的内容),舞蹈统考时如遇移动U盘和CD光盘无法播放的情况,舞蹈生须做无伴奏表演。

舞蹈统考有什么要求

舞蹈生的舞蹈统考,在不同省份要求也不一样。

舞蹈统考必须是具有高中毕业文化程度或同等学历,且舞蹈类专业,年龄不超过22周岁,另外个别院校对民族、文理科、省内外有限制。

除此之外,舞蹈统考最最最重要的就是身高,舞蹈统考考生在报考时,要认真阅读当年的舞蹈统考招生简章或者咨询高校。舞蹈统考专业平均身高要求在1.60m以上。

舞蹈统考考试要求:舞蹈基本功要求考生具备有舞蹈表演的身体能力,是否经过系统、扎实的基本功训练;舞蹈(剧目)表演要求考试对舞蹈风格、作品情绪有一定的把握能力等。命题即兴要求考生对题目有准确的理解力、思维反应能力、创造意识和表现力等。

舞蹈生舞蹈统考的评分标准

(一)舞蹈统考基础测试标准

考查舞蹈统考考生形体条件,身体各部分软开度,弹跳能力,要求舞蹈统考考生具有体态匀称、五官端正、健康挺拔、气质好的形体条件;软开度好,弹跳能力强。

A(90-100分)

有很好的学习舞蹈的基本形体素质;有很好的腰、腿、肩的“软”、“开”度基础,准确掌握“开、绷、直、立”;有很好的控制能力及弹跳能力,动作的力度感和稳定性很好,并熟练的掌握一些难度较高的舞蹈技术、技巧动作。

B(75分-89分)

有较好的学习舞蹈的形体素质,有较好的“软”、“开”度基础,以及较好的弹跳能力与动作稳定性,正确掌握舞蹈基本技术动作。

C(60分-74分)

有一定的“软”、“开”度基础和弹跳能力,动作基本稳定协调,能够完成舞蹈基本技巧动作,具备舞蹈形体训练的基本条件。

D(59分及以下)

形体基本素质较差,协调性较差,完成舞蹈基本动作较困难,舞蹈形体训练的基本条件较差。

(二)舞蹈统考舞蹈表演标准

考查舞蹈统考考生身体协调性、舞蹈表演基本素质和对舞蹈作品的表现力,要求舞蹈统考考生能够准确把握舞蹈作品基本韵律和风格特点,具备舞蹈的身体素质、技术、情感和形象塑造能力。

A(90-100分)

舞蹈动作流畅协调,舞姿优美敏捷,情绪饱满自然,形象塑造力强,舞蹈与音乐和谐一致,节奏感强,风格把握正确,具有很好的舞蹈专业发展潜力。

B(75分-89分)

舞蹈动作娴熟协调,舞蹈风格把握准确,舞姿优美,情绪饱满,形象塑造力较好,节奏感好,具有较好的舞蹈专业发展潜力。

C(60分-74分)

舞蹈动作比较协调,基本能把握舞蹈的风格特点,有一定的形象塑造力,音乐与舞蹈基本一致,节奏正确。

D(59分及以下)

舞蹈动作呆板、僵硬,节奏感较差,舞蹈动作完成度较差。

(三)舞蹈统考编舞能力测试要求

要求舞蹈统考考生在根据所给予的音乐片段即兴舞蹈,编舞能力测试要求学生在规定的主题或者规定的道具情况下,根据音乐即兴舞蹈并展示。

A(90-100分)

围绕主题进行结构化设计,主题清晰准确,对音乐有较强理解力和表现力,充分合理的运用表现空间,调度合理。动作设计符合主题及音乐风格,动作流畅,表情自然,可恰当使用道具。

B(80-89分)

围绕主题进行结构化设计,主题较清晰准确,对音乐节奏把握准确,合理的运用表现空间。动作设计基本符合主题及音乐风格,动作流畅,表情自然,可恰当使用道具。

C(70-79分)

围绕主题进行结构化设计,主题清晰,舞蹈统考对音乐有基本的理解力和表现力,能够有效运用表现空间。动作设计基本符合主题及音乐风格,动作自然流畅,恰当使用道具。

D(60-69分)

对音乐的理解力和表现基本准确,运用舞蹈的表现空间不够充分。能够运用道具,舞蹈结构不够清晰,基本体现音乐的节奏特点,基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。

E(59分及以下)

对音乐的理解力和表现较弱,运用舞蹈的表现空间不充分。舞蹈统考能够运用道具,舞蹈结构不够清晰,基本体现音乐的节奏特点,基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。

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