保送的和考入的区别

保送生通常在某一学科领域有着较为扎实的基础和较强的学习天赋，因此可能更容易适应大学的学习。而考入的学生则可能没有这样的学科基础，需要更多的时间和精力来适应大学的学习。

保送的和考入的有何区别

1、知识基础多

一般通过竞赛保送的学生，都有着一定的学习天赋，许多保送生因为在高中就参加竞赛，在竞赛中学习了很多课本外的知识，所以到了大学以后，竞赛保送生的专业基础比较好。

但是对于普通的高考生来说，仅仅学习了高中的基础知识，对于大学所学习的专业知识是陌生的，学习起来就比较困难。

2、学习天赋较好

竞赛保送生，都是天赋异禀的奇才，其智商也比普通的同学要高，在专业的学习上也具有天赋，和普通的考生差距就非常大了。

参加过竞赛的同学都知道，竞赛的题目是非常难的，甚至有些高考状元都不一定能答对竞赛题，所以竞赛保送生的学习能力还是非常强的。

保送生需要符合哪些条件

(一)按照<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见> (中办发(2000 28号)和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基(2001) 1号)要求，在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。

(二)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛(包括:中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛)中获得一、三、三等奖的应届高中毕业生。

(三)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省寒区竞赛(包括:全国高中数学联赛(省级赛区)、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、全国高中学生化学竞赛(省级赛区)、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛) 中获得等奖的应届高中毕业生。

(四)高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得一、二 等奖的应届高中毕业生。

(五)高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。

(六)根据高校外国语言文学央专业对生源的特殊要求，经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学仅可向高校的外国语言文学类专业推荐思想品德和学习成绩优秀且高中阶段均在本校就读的应届高中毕业生。

哪些学生可以直接成为保送生

一类省级优秀学生国家认可的。能够获得这个头衔的学生很少。全国一年只有不到200名学生，每个省都是个位数。这样的学生不仅学习能力强，而且综合能力也不弱。这一数据也表明，这并不容易获得。这不亚于全省的高考。学校也会高度关注这些学生，自然会优先考虑他们的保送推荐。

二类公 安烈士子女，当谈到为保卫国家安全牺牲的公 安烈士时，每个人都充满钦佩。他们的事迹受到了几代人的赞扬。获得一级、二级英雄的烈士子女，只要高中毕业达到相应年龄并通过考试，就可以直接进入公 安系统学习。进入公 安大学有门槛，但公 安烈士子女可以不经考试进入公 安大学，这赢得了大家的支持。

三类外国语学校学生，全国只有15所外语高中。这些高中每年也保送一些学生上大学，但专业和学校是已经定好不变的。外语学校推荐的学生只能在进入大学后从事外语专业。目前，国内只有6所要求相对严格的大学。

四类国家奥林匹克训练队成员，在过去，奥运会对每个人都比较熟悉。现在，随着社会的变化，人们对他们的关注逐渐减少。每年只有200人能赢得奥运会第一名。只要我通过考试，就能获得，确实令人羡慕，但难度系数非常高，比高考更难。

五类国家队退役运动员，许多学生在体育方面很有天赋。年轻时，他们已经取得了骄人的成绩，成为了国家队的一员。当他们退休时，他们也可以有被保送的资格。然而，这些学生通常需要非常优异的成绩才能赢得更多奖牌和荣誉。

保送生和自主招生最主要的区别

保送生和自主招生最主要的区别在于申请条件不同，录取的优惠政策也不同。比较而言，保送生的申请条件要严格一些，是由教育部统一规定的。而自主招生的申请条件由各高校确定，相对宽泛一点，只要品学兼优、综合素质优秀、特长突出的学生都可以得到申请机会。

什么是保送生

保送生是指中国由某些中等学校推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。

1958 年对工人、农民、工农速成中学毕业生、工农干部等曾试行保送高等学校的办法，翌年即停止。1985 年教育部组织试行新的招收保送生办法。

1988 年国家教育委员会正式颁发《普通高等学校招收保送生的规定》，规定面向全国或大区招收保送生的高等学校由国家教育委员会确定(当年确定为北京大学等 52 所)，其招收数量最多不应超过该校当年招生计划总数的 3%。

各省、自治区、直辖市所属高等师范院校本科，可在本地区范围内招收中等或中等师范学校保送的学生，其数量不应超过该校当年招生计划总数的 10%。

外语学校可向有关外语院校及其他可招收保送生的高等学校外语专业保送一定数量的应届毕业生;可实行保送的中学及中等师范学校，由省、自治区、直辖市招生委员会会同普通教育主管部门和教育督导机构。

根据国家教育委员会的要求，在检查、评估的基础上确定;实行保送的中学及中等师范学校推荐保送学生的比例，原则上分别不应超过该校当年应届毕业生总数的 5%和 2%。