2022河南农业大学录取分数线_高考分数线
2022河南农业大学录取分数线_高考分数线
每个大学的每年录取分数线都不一样,会根据当年的高考难易程度和报考人数来决定,河南农业大学今年高考分数线多少分呢,以下是小编整理的2022河南农业大学录取分数线_高考分数线,欢迎阅读和分享。
2022河南农业大学录取分数线
由于2022河南农业大学录取分数线还未公布,大家可以参考一下历年河南农业大学录取分数线。
2021河南农业大学录取分数线
2021年各省市录取分数线情况统计表 | ||||||
省市 | 科类名称 | 统计类型 | 控制线 | 最低分 | 最高分 | 平均分 |
河南省 | 文史 | 本科二批 | 466 | 532 | 569 | 538.87 |
文史 | 本科一批 | 558 | 569 | 588 | 572 | |
文史 | 地方专项 | 558 | 562 | 571 | 565.09 | |
文史 | 国家专项 | 558 | 577 | 582 | 578.95 | |
文史 | 中外合作办学一本 | 558 | 554 | 568 | 559.7 | |
理工 | 本科二批 | 400 | 481 | 537 | 492.83 | |
理工 | 本科一批 | 518 | 527 | 585 | 536.8 | |
理工 | 本科一批较高收费 | 518 | 523 | 586 | 532.43 | |
理工 | 地方专项 | 518 | 526 | 579 | 535.67 | |
理工 | 国家专项 | 518 | 544 | 576 | 551 | |
理工 | 中外合作办学二本 | 400 | 463 | 518 | 473.55 | |
理工 | 中外合作办学一本 | 518 | 514 | 536 | 520.75 | |
北京市 | 综合改革 | 普通本科批 | 400 | 452 | 488 | 462.2 |
天津市 | 综合改革 | 普通本科批 | 463 | 525 | 568 | 531.95 |
河北省 | 物理类 | 普通本科批 | 412 | 507 | 562 | 528.27 |
物理类 | 中外合作办学普通本科 | 412 | 463 | 504 | 472.3 | |
历史类 | 普通本科批 | 454 | 534 | 555 | 545.05 | |
山西省 | 文史 | 本科二批 | 458 | 529 | 536 | 530.14 |
理工 | 本科二批 | 410 | 484 | 502 | 488.58 | |
内蒙古 | 文史 | 本科二批 | 392 | 480 | 500 | 487.33 |
理工 | 本科二批 | 301 | 386 | 422 | 401.36 | |
辽宁省 | 物理类 | 普通本科批 | 336 | 512 | 546 | 524.44 |
历史类 | 普通本科批 | 456 | 545 | 567 | 555.5 | |
吉林省 | 理工 | 本科二批 | 305 | 450 | 476 | 459.9 |
黑龙江 | 文史 | 本科二批 | 354 | 464 | 472 | 466.3 |
理工 | 本科二批 | 280 | 401 | 462 | 414.6 | |
上海市 | 综合改革 | 普通本科批 | 400 | 439 | 451 | 442.33 |
江苏省 | 物理类 | 普通本科批 | 417 | 490 | 519 | 503.56 |
物理类 | 中外合作办学普通本科 | 417 | 452 | 477 | 461.2 | |
历史类 | 普通本科批 | 476 | 524 | 531 | 527.1 | |
浙江省 | 综合改革 | 普通本科批 | 495 | 555 | 588 | 572.9 |
综合改革 | 中外合作办学普通本科 | 495 | 546 | 555 | 550 | |
安徽省 | 文史 | 本科二批 | 519 | 558 | 566 | 561.2 |
理工 | 本科二批 | 415 | 490 | 529 | 496.4 | |
福建省 | 物理类 | 普通本科批 | 423 | 507 | 532 | 517.48 |
物理类 | 中外合作办学普通本科 | 423 | 469 | 497 | 479 | |
历史类 | 普通本科批 | 467 | 527 | 539 | 531 | |
江西省 | 文史 | 本科二批 | 496 | 557 | 563 | 560.14 |
理工 | 本科二批 | 443 | 509 | 525 | 513.27 | |
山东省 | 综合改革 | 普通本科批 | 444 | 504 | 555 | 522.71 |
综合改革 | 中外合作办学普通本科 | 444 | 481 | 499 | 484.57 | |
湖北省 | 物理类 | 普通本科批 | 397 | 507 | 535 | 516.64 |
历史类 | 普通本科批 | 463 | 544 | 565 | 551.75 | |
湖南省 | 物理类 | 普通本科批 | 434 | 509 | 543 | 519.62 |
历史类 | 普通本科批 | 466 | 524 | 538 | 529.43 | |
广东省 | 物理类 | 普通本科批 | 432 | 517 | 549 | 529 |
历史类 | 普通本科批 | 432 | 531 | 544 | 535.67 | |
广西区 | 文史 | 本科二批 | 413 | 512 | 519 | 513.75 |
理工 | 本科二批 | 348 | 445 | 481 | 468.69 | |
海南省 | 综合改革 | 普通本科批 | 466 | 558 | 601 | 574.27 |
综合改革 | 中外合作办学普通本科 | 466 | 533 | 544 | 538.4 | |
重庆市 | 物理类 | 普通本科批 | 446 | 521 | 551 | 532.52 |
历史类 | 普通本科批 | 456 | 540 | 548 | 543.25 | |
四川省 | 理工 | 本科二批 | 430 | 509 | 537 | 515.77 |
贵州省 | 文史 | 本科二批 | 479 | 539 | 552 | 543 |
理工 | 本科二批 | 367 | 443 | 471 | 452.65 | |
云南省 | 文史 | 本科二批 | 500 | 554 | 560 | 556.67 |
理工 | 本科二批 | 435 | 497 | 522 | 506.23 | |
陕西省 | 文史 | 本科二批 | 406 | 489 | 493 | 490.7 |
理工 | 本科二批 | 341 | 436 | 445 | 438.55 | |
甘肃省 | 文史 | 本科二批 | 432 | 494 | 501 | 497.17 |
理工 | 本科二批 | 336 | 424 | 440 | 430 | |
青海省 | 文史 | 本科二批 | 361 | 425 | 445 | 437.5 |
理工 | 本科二批 | 310 | 379 | 379 | 379 | |
宁夏区 | 文史 | 本科二批 | 430 | 497 | 504 | 499 |
理工 | 本科二批 | 345 | 397 | 404 | 399.75 | |
新疆区 | 文史 | 本科二批 | 350 | 461 | 480 | 467.33 |
文史 | 专项南单对口本二 | 350 | 428 | 456 | 440.67 | |
理工 | 本科二批 | 302 | 405 | 410 | 407.5 | |
理工 | 专项南单对口本二 | 302 | 348 | 373 | 360.2 |
河南农业大学学校介绍
筚路蓝缕,栉风沐雨,河南农业大学走过了百余年的办学历程。学校源自1902年创办的河南大学堂,先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。1952年全国院系调整时重新独立建制,更名为河南农学院。1984年12月更名为河南农业大学。2009年9月成为农业部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。2012年11月成为国家林业局与省政府共建高校。2013年5月学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。
学校下设20个学院,设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类。拥有1个一级学科国家重点学科,4个河南省优势特色学科,19个省部及重点学科;7个博士后科研流动站;9个博士学位授权一级学科,18个硕士学位授权一级学科,9个硕士专业学位类别;79个本科专业。各类在校生3万余人。
学校在职教职员工2162人。其中教授、副教授等高级专业技术职务757人,博士学位865人。中国工程院院士1人,国家杰出青年科学基金获得者2人,教育部特聘教授2人,国家有突出贡献中青年专家3人,新世纪百千万人才工程国家级人选9人,获国家中华农业英才奖专家3人,国家骨干教师2人,享受国务院特殊津贴专家40人,农业部现代农业产业技术体系岗位科学家12人;中原学者8人,省特聘教授18人。
高考复习方法
一、如何打牢“三基”
1.深入研究《考试说明》,以《考试说明》为高考复习的指南针,做到不超纲,同时,从根本上体会《考试说明》:
(1)切实理解对《考试说明》中三个不同层次的要求。对了解、理解和掌握做到准确把握。
(2)同时注意对能力和数学思想及数学方法的要求,深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的应用特殊技巧。
(3)高考中考察能力是以思维能力为主体,高考面向的是全体学生是对各种能力的全面考察,如运用能力、探究能力、综合能力、应用能力、所有能力的考察都要切合学生的实际。其中运算能力是一个重点,它是对思维能力与运算技能的综合应用能力的考察,它在考察数和式的运算得同时,以含字母的运算来考察学生的运算能力,同时对算理和逻辑推理有很高的要求。对空间形式的观察与分析,对图形的处理与变换是对空间想象能力的考察。
④ 数学科的命题特点是,在注重基础知识的基础上,着重对数学思想和方法的考查,注意对能力的培养,结合对近几年高考形式及高考题的分析,提供如下策略:
二、提前规划,全面部署
有计划才能有条不紊,有措施才能临危不惧。要不然就会处于被动地位,随着高考的临近,心理压力会越来越大,甚至丧失信心,最终导致考试失败。越到后期越要注意,要做到由易到难的深入,然后再由难到易得回归。
高考复习分成三个阶段已经是一个老话题,第一轮是对所学知识进行全面复习,第二轮是进行专题复习,第三轮时进行高考前的模拟训练。高考复习的主要任务不是去做题,而是学会做题,掌握数学思想方法,提高解题能力。
1、第一轮?
在这一阶段主要是,查遗补忘,梳理知识。在这一过程要做好以下几个方面:(1)对概念的理解一定要深刻、准确;(2)明确公式、定理的原理及正逆推导的过程;(3)掌握好各个知识点之间的相互联系,寻找它们的交集点。这一轮的复习一定要把工作做细,通过这一轮的复习能熟练解答课本上的例题、习题,能概括出各单元的知识点以及典型题型及其通行通法的主要解法,很重要的一点还要形成解题的规范化。
2、第二轮
这一轮重点是要突破,整合知识点之间的横向联系,对所学知识进行深化和提高。可以针对第一轮复习中暴露出来的知识弱点、整个考试过程中的出题重点、近年来高考命题的热点,以及一些重要的数学思想和数学方法的考察。在这一轮还要重点的针对规范化、分步得分、分情况讨论等应试技巧的训练。
第二轮要做好从知识单一到知识综合;从部分到整体;从掌握到应用;从纵向思维到横向应用这几点转化工作。
但是这一轮要注意与第一轮的衔接,不能过分提高, 3、第三轮
根据《考试说明》的要求,结全学生自身的实际情况,集合近几年高考题的命题方向,进行高考前的热身训练。
模拟训练要结合不同层次的学生自身的实际,仿真性的要做几套适合自己的综合性的模拟题,目的不是“押宝”,而是进行综合性的提高。通时要注意对考试技巧的.培养,高考高考不仅仅是对知识的考察,更是对临场发挥、应试策略、答题技巧的考察。
第三轮不仅仅是考试,做模拟题,更是要想法设法的“得高分”: 怎样审题?怎样寻找解题方法?关键步骤在哪里?
1、重视课本教材,狠抓学生基础,立足中低档题目,降低复习的重心,注重复习的过程,稳步提高学生的综合素质。
以课本为基础,全面整合知识,总结方法,注意知识点之间的衔接,抓知识点之间的“交集”,这是高考命题的一个特点,也是一个重点。从基础知识中提炼数学思想和数学方法。
2、选题要精,方法要准,例题要典型,思路要清晰。
我们在选题时要注意题目的典型性、注意训练的目的性,同时要对学生有针对性,突出重点,注重基础。注意对选题进行举一反三的练习,在夯实基础的同时做到由浅入深,由特殊到一般,真正做到“解一道题,会一类题”。
每个学生的能力会有不同,但是高考中出现的“会而不对,对而不全”是影响很多考生的一大问题,所以我们做题时一定要多“回头看”,多及时的总结,形成自己的解题思路和方法。
4、时间安排建议
高一、高二两年基本完成新课教学,高三用一年时间进行全面复习,具体安排如下: 将高中所学知识分成十章,于次年的三月初左右结束,结束后进行一轮验收考试。 之后到四月底进行第二轮复习,即专题综合复习,四月底进行二轮验收考试。 再到六月初进行第三轮复习,模拟高考强化训练套题。 六月一日至六日调整心理,回到基础,准备参加高考。
三、注重良好习惯的培养
(1)考试速度。考试讲究的是“任务完,时间到”而不是“时间到,任务完”,要争分夺秒,复习一定要有速度的训练,避免“小题大做”。
(2)计算能力。数学就得做题,做题就得运算,虽然近几年计算量有所减少,但并不是对计算能力降低了要求。要熟练、准确、简捷、快速的运算。
(3)学会表达。高考以中低档题为主,通过审题后获得正确的解题思路相对容易,如何准确而规范地表达出来就显得重要了,因此,要克服“会而不对,对而不全”的问题,从开始就得注意规范化的表达。