2022年广东药科大学录取分数线
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2022年广东药科大学录取分数线最新
广东药科大学是全国三所药科大学之一，是华南地区最早开办药学系列专业的高等学府。下面小编给大家带来了2022年广东药科大学录取分数线，供大家参考。
2022年广东药科大学录取分数线
由于2022年的高考还未公布分数线，现在就先以2021的录取分数线以作借鉴。
2021年广东药科大学录取分数线
| 年份 | 省份 | 科目 | 录取批次 | 招生类型 | 分数线/位次 | 必选科目 |
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 498/24492 | 物/化/生(3选1) |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 554/21824 | 物/化/生(3选1) |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529/60756 | |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 417/88872 | |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536/30125 | |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 407/41216 | |
| 2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 478/20596 | 物/化/生(3选1) |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534/52119 | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 585/57920 | |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576/67969 | |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476/100984 | |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529/38829 | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513/53428 | |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 545/67035 | |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505/135597 | |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524/54863 | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532/53438 | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516/111868 | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508/122620 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506/125920 | 首选物理，再选化学 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537/25468 | 首选历史，再选化学/生物(2选1) |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525/32502 | 首选历史，再选化学 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 514/39749 | 首选历史，再选不限 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485/45519 | |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 639/5096 | 化学、生物(2科必选) |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 582/12732 | 物/化/生(3选1) |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537/42318 | |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 521/82994 | |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 369/125354 | |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 497/51612 | |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431/67409 |
高考报考如何选大学
1、用人单位招聘时首先看学校的档次。
这是你的智力水平和努力程度的体现，高考相当于把人按智力进行了分类。有些单位的工资标准也是按大学的水平来定的，所以，优先要考虑学校的档次。
有的人很看重专业的排名，其实负责招聘工作的有多少人了解专业排名呢?除非你将来搞科学研究或到专业机构工作。且现在的很多排名并不靠谱，因此，也要看评估机构是否权威。
2、专业只作参考，不能作为硬指标。
大学刚毕业的学生可塑性很强，企业招人肯定从职业规划来看，大学进入职场，有的要进行专门的培训。以前学的专业，主要是基础知识在发挥作用。更重要的还是学习能力，理解能力，变通能力以及吃苦精神。
现在的大学教育是通识教育，也就是说，相应粗放地划定一些大的领域，比如管理类、机械类、水利类、自动化类、计算机类、电子类等等，在这些大的领域让学生做专业选择，学习基本技能和专业基础知识。