我最喜欢的文章作文
读书是知识的海洋;是精神的世界;是历史的梦想;，是文化的天堂!那么有关我最喜欢的文章作文有哪些呢?下面是学习啦小编为您整理的我最喜欢的文章作文，希望对您有所帮助!
我最喜欢的文章作文篇一
《五色梅》是我在一本书里看到的一篇故事。作者利用五色的梅花成功的创造了粉霞女、绿林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龙和奸臣昏君，展开了一个曲折、生动的故事：
以前有一户人家，他们有五个女儿和一个儿子，女儿们个个美丽非凡，人见人爱;而儿子大龙却迥然不同，他长得鼠目猴腮，奸猾异常。这天，大龙赌输了银子，路过城门见有一告示。他走进一看，得知皇帝要选美人。据说这皇帝，十分昏庸，只顾饮酒作乐，不理朝政。大龙想把五个妹妹献入宫中，想得官赏银，两全其美，于是到宫中说明，皇帝派些士兵去抓五姐妹，五姐妹正精心浇灌梅花，不料梅花一缩，五姐妹料有坏事。果然，大龙带着士兵来到门前，五姐妹的父母上前阻挡，不料在拳打脚踢中丧生。灵堂中，五姐妹闻声听见有人说，五姐妹干脆将计就计杀死皇上，为民除害。五姐妹一想也对，于是借机用毒药杀死皇上、奸臣和哥哥大龙。并在当晚骑上快马闯出宫外，来到自家栽的白色梅花树前化身为花仙，把梅花染成了五色，随花神公公一起为人民做好事去了。
读完这篇文章后，我为那五姐妹感到开心，为那些奸臣昏君感到可耻。虽然五姐妹不在了，但她们那惩恶扬善的精神永远活在人民心中。
我最喜欢的文章作文篇二
在我所学的文章中，我最喜欢的一篇文章是《在大海中永生》。这篇文章是新华社写的一篇新闻通讯。学完这篇文章之后，我的心潮久久不能平静，因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。
这篇通讯写的是1997年3月2日上午，一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场，然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
这篇通讯写得太感人了，作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情，细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。这是一次极其感人的历史事件。作为一个世界级的伟人，在他生前，为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献，而在他逝世之后，却让后人将他的骨灰全部撒向大海，这是一种所么博大的伟人胸怀啊!让每一个人读过后，都会感到一种心灵的震撼。
这篇文章给我留下了非常深刻的印象，特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。让我感到了这位世界伟人崇高的精神境界。这篇文章在写作语言上也非常有特色。文中用上了多处排比句，例如：与大海同在，与祖国同在，与人民同在。让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们，一直与我们同在。是啊!骨灰撒大海，鲜花送伟人!香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗?也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾……这几处排比句，一气呵成，气势连贯，极富情感。它告诉我们：邓爷爷的影响超越时代，超越祖国。他不仅属于中国，也属于全世界!
通过对这篇文章的学习，我的灵魂受到了一次洗礼，我的精神境界得到了一次升华。它使我明白：人活在世界上，就要对自己的祖国和人民做出贡献，让我们的国家和民族变得更加繁荣强盛
邓小平爷爷就像一座巍峨的丰碑，永远矗立在祖国人民的心中。
我最喜欢的文章作文篇三
“崇祯五年十二月，我在杭州西湖……”这篇文章的名字已有些模糊，但这些译文却在我的脑海中无法抹去。
“别臭美了，快去上学吧!”我依旧站在镜子前不为所动，认真整理着发型。看着被自己抹得锃亮的头发，才心满意足地背上了书包。
走进教室，一声声“你上午咋没来学?”的问候传入耳畔，阳光早已透过窗户在教室里遨游，一个不经意便冲入了我的心房，暖暖的。“上午都教了什么?”我坐下来轻轻捣了下同桌的胳膊，将他从题海中打捞出来，他眯着眼看了看课程表，似乎脑海中在制定一个学习方案。“你快背一下这篇文章的注释译文吧，第一节语文课，老师要提问。”他熟练地将我的语文书翻到了那一课。我瞅了一眼，“《湖心亭看雪》。”口中缓慢地读了出来，脑海却是一片空白。
一声预备铃打断了我的背记，本想抬头看下钟表，却巧合地和老师对视了三秒，连忙低头，心中不禁叫道：“情况不妙。”“下面让我找个同学提问一下，看看背记的怎么样了。”老师扫视的目光定格在我的身上，身体情不自禁打了个颤。果不其然，我只好忐忑地站起来，看着周围人一脸“祝你好运”的表情，我体会到了深深的绝望。刚刚背记的译文似乎跟着预备铃一起去游玩，脑海里又是一片空。“余是什么意思?”“剩余”我没有思考就脱口而出，看着粉笔头已经锁定我的头部，顿时就慌了。我装作一副思考的样子，内心却在吼着：“Helpme!谁来救救我!”一道希望之音从旁边传来，“我、我!是我的意思。”我只能死马当活马医，说后，紧张的心随着老师的粉笔头一起放下了。老师不甘心地继续问：“‘莫说相公痴，更有痴似相公者’翻译一下。”我的心顿时凉了大半截。“看来老师今天是盯上我了。”内心绝望地感叹着，但是中国好同桌依旧小声地给我说着答案。
老师好像发现了我们的猫腻，走到同桌的旁边继续提问，好像是警告同桌“再说话你就惨了。”
老师看着我的一脸懵，脸上也多了几分玩味的表情。再好的同桌也救不了我了，我低下了头，等待着命运的裁决。老师发射的姿势是有了，只是子弹是个哑弹。“你看看缺课好不好?坐下吧，课下把这个背会。”我紧绷的站姿在老师转身的一瞬间垮塌下来了。“这不能怪我啊，老师都走到跟前了。”同桌一脸无奈地解释：“没事，下课请你喝可乐。”我们用哥俩好的目光对视了几秒，微微一笑，在另一个人眼里都很“倾城”。
如今，那个带着善意刁难我的老师已不会再出现在我的讲台前，那个中国好同桌也被分到我楼下的班级，这段美好的记忆也永远地封存在了这篇文章的字里行间之中。
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