小班育儿小知识大全
虽然宝宝有幼儿园老师照顾养育，但家长不能忽视对小班宝宝的教育。家长们需要了解幼儿园育儿知识，以便教育好自己的宝宝。下面就跟着学习啦小编一起来看看吧。
五招搞定孩子的磨蹭
孩子上学后会让大人增添新的烦恼，很多事情都会让大人感到头疼，这其中孩子让大人最头疼的莫过于孩子做家庭作业磨蹭这个问题，该怎么解决呢?试试以下这些方法，可能效果会比较好呢。
第一招：一分钟特殊的训练。
(1)培养孩子专心做题的习惯。准备几十个简单的加法和减法的口算题(根据不同年级，难度可以有所不同)。规定一分钟时间,看孩子最多能做多少题。让孩子们感到一分钟可以做超过十个问题,而且自己写作业,有时几分钟也写不出一个小题。
(2)训练孩子一分钟再写汉字,家长找一些书写和比划比较有难度的生字词,看孩子在一分钟内最能写书多少词。家长要记录下每种情况,并进行对比。
(3)训练一分钟写数字。如果一个孩子书写数字的能力特别差,而且非常的慢。让他每天练习快速书写一分钟的0123456789。写一分钟算一下,看看能写几组,他给我看了最近的天的实践成果,原来一分钟最能写五组,现在最能写9组,而且还写得也比之前好看了。
(4)以上的三种训练方法,使孩子们意识到时间的价值,他知道了原来一分钟可以做很多事情,并且会更珍惜时间。还可以提高儿童写作的速度和做题的速度。1分钟训练为一组,每天练习3到5组。在训练的时候注意记录,比较每次孩子的成绩,练习时间以一星期为宜。
第二次招：停止敦促,坚持赞美。
当孩子做事磨蹭的时候,许多家长喜欢喊,不断催促,结果孩子越是催促，孩子的动作反而更慢,家长们更生气。当孩子们做事快的时候家长就给予表扬。如果刚开始可以给孩子出几个字简单的问题,给孩子1分钟或两分钟的时间,孩子很快就会做好,这个时候家长应该感到惊讶喊道:“不到一分钟!”总之,要表现的很夸大的样子。经常观察孩子在生活中的效益,工作得很快事情立即赞美。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包也快了。”…这样的话。但不要说成“现在穿衣服快多了!家长只表扬，孩子做得不足的地方不要提。孩子通过表扬，内在快的动力就会被激发出来。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
家长估计每天老师布置的作业做一个大概的时间，预计孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间。一定要把休息的时间留给孩子(自由支配的时间)。比如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，剩下的时间孩子就自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。
第四招：从生活习惯训练。
通过训练将孩子生活自理行为的时间缩短。家长可以跟孩子比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之前，先教孩子穿得快的方法，手把手地训练。在比赛时，家长可以故意放慢一点，给孩子取胜的希望。还可以故意的输给孩子，让孩子有信心觉得自己能做得快。只有让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。家长还可以记时让孩子完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有的孩子写作业能写到晚上十点，这样睡眠时间就减少了，导致第二天上课没有精神，学习效率就降低了。时间长了就造成恶性循环。这时，家长就要给孩子制定一个完成作业的最后时间。孩子十个小时的睡眠时间要得到保证，还有一些家长规定孩子九点钟上床睡觉。但是到了晚上九点，孩子的作业还没有写完，不管如何，家长都要求孩子必须睡觉。作业没有完成，第二天会受到老师的批评。以后，孩子为了不被老师批评就会抓紧时间完成作业。这个是狠招，但是家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业特别多，这个方法就不要用了。这一招不到万不得已，不要使用。
总之，对孩子磨蹭的习惯，家长一定要有耐心和爱心，这样才能帮助孩子逐步改正，家长更不可急躁。要对方式方法进行总结，不断提高孩子的速度和效率。
幼儿园最易出现意外
幼儿园里最多的就是小孩子了，孩子是祖国未来的栋梁，保证孩子的安全是幼儿园最重要的工作之一。实际上幼儿园的事故发生率是很低的，但是一旦发生对谁来说也是添堵。还有一些是经常出现的小皮外伤，擦伤，摔伤等等，还是需要预防一下。
一个好老师可以保证胆囊鬼叫似的几十年里不被家长投诉，但是却不能保证自己教过的孩子没有受过伤的，因为孩子正处于余个好动的年龄段，尤其是许多孩子凑到一起。孩子在活动时，经常会突然跌倒;抛接物落在自己或同伴身上;从滑梯上或大型运动器械上不慎摔下来;彼此之间躲闪不及，发生冲撞磕碰等“意外”。
分析宝宝在幼儿园发生事故的原因，不外以下几种：
1、宝宝没轻没重。
宝宝生活经验缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。比如：奔跑过程中看见小朋友迎面而来，不能安全躲闪，回避;不知道在滑梯上推小朋友会出现什么样的后果;两个小伙伴做游戏，不能保持适当的距离，或者扑空了，或者一个一弯身子就把另一个顶摔交;大一点的孩子冒险精神萌芽，也是事故的隐患之一，这些需要老师和家长严密注视和有目的的引导。
2、幼儿园里存在一些不安全隐患。
第二种情况就是客观的情况了，幼儿园的硬件上：用具用品放置不当，玩具设施不符合安全规范，门卫管理疏漏，房屋建筑不适合幼儿活动等。软件上的有：老师教学经验少，组织活动的能力差，该提示的没提示。个别老师安全意识淡薄等。幼儿园和老师应及时排除这些隐患，家长们发现了也要及时反映。
3、妈妈的错误观念为宝宝安全留下隐患。
妈妈对孩子的照顾过分或者过松，有的家长把孩子扮的酷酷的，厚底鞋，还有紧身裤，宝宝穿上迈腿、走道距离产生偏差。也有妈妈为了省钱，一个孩子，穿了一双大了好几号的鞋子，自己一跤摔去磕破了眼角的皮肤，缝了一针，还把临近的小朋友给撞摔。
有的妈妈对自己的孩子估计过高，家长其实总是这样的，总认为自己的孩子好，让宝宝去比自己年龄更大的班级里去学习，认为孩子能够接受，另外还有就是家长认为，早点接触知识就能够学好，不仅仅是只是问题，就是玩耍问题也是一样宝宝的身体发育还未完全，大脑对身体动作变化不能做出相应的灵活反映。也可以说是手脑结合不好。这样最容易跟大龄孩子玩的时候受伤了，家长还是要客观考虑啊。
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