托班春季育儿小知识
托班春季育儿小知识
春季日夜温差大，气压变化大，随着气温升高，细菌容易繁殖，呼吸道疾病最容易相互传染，同时小孩外出活动的机会也逐渐增加。在托班里面，宝宝在一起的接触多，还不懂预防疾病的意识。下面学习啦小编整理了托班春季育儿知识，供你参考。
托班春季育儿知识一：保证钙质的充足供应
春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨骼发育的结果。骨的主要成分是钙，补钙一般有两个办法：一个是药补，另一个是食补。最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺等。再就是排骨汤或骨头汤，这些汤不仅含钙丰富，而且有助于身体对钙的吸收。不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。 维c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。补充维c的方式也有两种：其一是服用维生素c片，其二是尽量多吃些含维c的蔬菜和水果。如柑橘、苹果、西红柿等。
托班春季育儿知识二：父母最好不要长期陪睡
一些宝宝到了5~6岁，还是和爸爸妈妈睡一张床。事实上，孩子到3岁之后就应该有自己的房间。有专家指出要是孩子一直和父母同睡，有很大的可能性会造成孩子性早熟。
1、父母陪睡时间过长易引发性早熟
要是孩子总是和爸爸妈妈同床睡，会接触父母的身体，对一名2岁的孩子来说，会感觉安全、温暖。可是孩子渐渐长大以后，就会产生自然的生理反应，同时爸爸妈妈的性生活也对孩子产生负面的影响。一些爸爸妈妈担心孩子晚上一个人睡觉睡不好，就让孩子跟自己一起睡，虽然宝宝睡眠质量好了，可以对于年龄稍大的孩子就不能这样做了，防止对其身心健康产生不利影响。
2、孩子几岁要分床睡?
既然爸爸妈妈不能长时间和孩子睡一张床，要是出现孩子晚上踢被子之类的动作该怎么办，到底什么时候应该让孩子一个人睡呢?要是爸爸妈妈和宝宝一起睡的话，最好在孩子3岁之前和爸爸妈妈分床睡。孩子3岁左右性别意识已经开始萌芽了，孩子已经能知道自己是男孩还是女孩了，这是孩子心理发育的一个重要阶段。在这个时候，孩子有独立意识同时也学会了很多的事情，可以自己穿、脱衣服了。要是爸爸妈妈什么事情都帮孩子做的话，不利于孩子独立性的培养。一开始孩子可能会觉得害怕觉得黑，吵着想和爸爸妈妈一起睡。遇到这种情况，妈妈在宝宝睡觉前跟他聊聊天或者说小故事，要是宝宝怕黑，也可以开一盏小灯。
3、孩子分床睡好处多
分床睡能够培养孩子独立能力，让孩子明白现在已经长大了，同时也学着照顾自己，像是做入睡前的准备，自己盖被子，自己穿衣服。在孩子进行了这些行为后，孩子对其他行为规范也更易接受，对形成独立的人格很有帮助。
4、家长与孩子日常生活避免过度身体接触
很多时候我们看到孩子已经挺大了，过马路的时候还会和妈妈牵手，偶尔亲亲妈妈脸颊。虽然利于亲子感情的培养，可要是孩子长大后还是有过多的亲昵行为，这种关系就会变得不正常。孩子长大了，妈妈就要减少亲昵的行为，像是太多的亲吻、拥抱或者抚摸身体等等。可能一开始的时候宝宝会觉得不习惯，妈妈要跟宝宝解释，虽然此类动作少了，还是要让宝宝能够感受到你的爱和关心，如此一来才不会影响感情。因此建议妈妈对于此类行为要慢慢减少，让孩子逐渐知道自己已经是个小大人了。虽然妈妈不表现出来，但还是爱着自己的。
帮助孩子适应分床睡小贴士：
1、确保安全
孩子一个人睡的时候，床不要太高，保证孩子不小心滚下床不会受伤。要是妈妈担忧孩子会踢被子，可以按照温度挑选好适合厚度的被子。
2、睡前不孤单
对于有强烈依恋心理的孩子和容易产生孤独心理的孩子，在孩子睡前要多多陪伴孩子，让孩子有安全感。晚上经常去看看孩子，让孩子不担心害怕。在分床的最初阶段，孩子如怕黑，可以开一盏小的灯，在孩子睡着了以后再关上。
3、孩子耍赖不心软
孩子刚刚一个人睡的时候，可能爸爸妈妈要花费很多的精力才把他安顿好，但是过会就又回到了父母的床上，也可能是半夜醒来时偷偷溜到父母的床上睡觉。要是出现这种情况，爸爸妈妈千万不能够放任孩子。要用适当的方法让孩子回到自己的床上，并多说些鼓励的话。
托班春季育儿知识三：4岁的孩子比较健谈
要知道4岁的孩子是小大人一样的，比较爱说话，而且模仿是三到四岁的孩子主要学习的方式，好习惯、坏习惯“全盘接受”。不但模仿家长说话的声调、姿势，还会模仿有的人口吃，他们觉得是一件很好玩的事情。你我可能都经历过这么一段时期，就连北京交通广播电台的主持人王为，现在被爱称为“贫小子”，小时候因为好奇，还真就变得说话不利落了，所以小孩子在模仿别人说话的时候，把好的坏的都吸收掉了，以至于有些坏的说话方式到现在都很难改成为了习惯以后。
在孩子小的时候，对于模仿别人的说话方式模仿得比较成功的话都是比较洋洋得意的，王为在自己的新书中这样写道：“我已经忘了幼儿园里那个口吃的小朋友的样子了，只知道他说话那么富有喜剧效果，我们甚至比着谁学得更像。当然，我拿了冠军，直到想改也改不回来。我爸意识到了问题的严重性———一个中央台播音员的儿子居然是个口吃，这也太离谱了吧?”对于这个严重性问题有些父母在孩子的语言成型了以后才发觉到，自己的孩子已经有口吃的行为了，这个可让父母太着急了。
从上面的经历可以得出两个结论———大多数孩子的口吃行为都是模仿了别人而导致的、四岁的孩子在思维和语言模仿方面已经有自己的想法了。
在孩子两三岁的时候语言能力是迅速发展阶段，到了4岁左右的时候进步是最明显不过的了，有专家指出，4岁的孩子比较健谈。
孩子在四岁以前，说话不是很连贯也不流利，很难组成词汇，这些都是属于正常范围的，慢慢就好了。如果父母急于矫正，甚至孩子一句话还没说完就打断，反而使孩子有压力，导致口吃，孩子一旦形成口吃要纠正过来就不是那么容易的事情了。所以这个父母必须要注意。
还有就是最好不要让孩子于口吃的人接触，主要是怕孩子会模仿口吃的人的说法习惯。当孩子紧张急躁、言语跟不上思维时，家长要提醒孩子慢慢说，创造宽松的表达环境，多让孩子接触语言流畅的人，孩子就能顺利地度过这个时期，7岁后就基本定型了。也有的协调性差的孩子更容易口吃，需要进行专门的身体训练，当父母发现孩子得了口吃以后，要慢慢的找方法帮助孩子纠正过来。
小贴士：4岁的孩子是比较健谈的，但是由于健谈，孩子的模仿能力也是出忽寻常的兴趣高涨。如果有发现自己家的孩子模仿出现了口吃的行为的话，可以学习一下王为父亲的方法：“后来，我爸让我唱歌。奇怪的是，说起话来磕磕绊绊的我，唱起歌来却流畅婉转，我在家里唱，在爸爸朋友聚会时唱，在幼儿园小舞台上唱。不仅口吃痊愈了，还无形中锻炼了我的心理素质，从此不再怯场。”看到自己家孩子有口吃的父母，不妨也让自己的孩子用下这个方法，也许有意想不到的效果哦。
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