托儿班育儿知识三篇
托儿班育儿知识三篇
宝宝从小就要灌输给他防火的安全意识，不要出事之后再后悔莫急，你有这方面的准备吗?下面学习啦小编整理了托儿班育儿知识，供你参考。
托儿班育儿知识一
如何教4岁的孩子防火
宝宝从小就要灌输给他防火的安全意识，不要出事之后再后悔莫急，你有这方面的准备吗?
四五岁的宝宝运动能力已经很强，手脚肌肉也相当的有力量，正是经历充沛，能跑能跳的时候。同时他们在经过幼儿园一两年的教育以后，接受知识的能力也很强， 无论从身体素质还是思想认识上来讲，宝宝们都已经具有了掌握防火知识和逃生技巧的能力。
下面的一些练习，能帮助宝宝提高防火意识和失火自救能力：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。当找到一样东西如火柴时，让宝宝说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误 及时纠正，让宝宝明确知道不能玩的危险物件是哪些。
2、观看防火电视节目，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒宝宝如果发生了火灾，他的心爱的玩 具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知 识。
3、收集防火标志图案，让宝宝辨识，引导幼儿说出预防火灾的方法。第一不能随便玩火;第二，蚊香不能靠近容易着火的物品;第三，不能随便燃放烟 花爆竹;第四，宝宝不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭或者用水浇灭;第五，认识“严禁烟火”的标志，在有这个标志的地方看到有人抽烟或者点 火要表示反对。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。可以在使用炉子或者煤气烧菜时让宝宝在身边观察，安全的火能够让我们吃到香喷喷的饭菜，可以 驱赶冬天的寒冷。要树立宝宝对正确用火的信心。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。让宝宝牢牢记住，发现着火时附近有大人现通知大人或者打119报警;着火时火头比较小，赶紧用水 浇灭;火势较大无法浇灭，应该第一时间用浇湿的毛巾或者衣服捂住鼻子，从火势较小的通道逃走;火势太大，困在房间里时，如果是平房或者一楼就要立刻设法打 开窗户逃出来，如是楼房，就要靠在窗户边挥动衣物大声求救。
6、“安全防火自救”游戏。把上一条提到的自救求生的各种方法和技巧在游戏中全部实践一次。连续几天的练习后宝宝基本能够镇定地熟练运用各种方 法和技巧，以后可以每月重复1-3次即可。要注意每次看到火灾新闻报到时，重复提问相关问题，加强宝宝的记忆。
小编总结：从小培养宝宝安全意识，可为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。
托儿班育儿知识二
宝宝入园后 父母要做哪些准备
宝宝入幼儿园对他们来说是个不小的挑战，虽然很多妈妈都已经做好了孩子哭一个礼拜的打算，但是真的看见宝宝哭得皱巴巴的小脸蛋心就忍不住疼起来了，其实孩子入幼儿园是必经的一个过程中，家长们也不能够代替去承受，只有孩子自己来克服，但是家长能做的就是帮助他们做好过度，让孩子可以有所进步。
第一、教给孩子一定的人际交往技巧
很多孩子哭泣的原因是因为离开了爸爸妈妈温暖的怀抱，来到一个陌生的环境，身边一堆小朋友让他们觉得害怕，无从交流，针对于宝宝的这个小心理，爸爸妈妈可以在孩子还未入园之前就培养下他们的人际交往能力，多让孩子跟同龄宝宝玩耍，带着孩子多出去走一走不要总是呆在家里面，习惯于呆在家里面而减少跟外界沟通的孩子会更加敏感，适应起幼儿园生活所花费的时间要更加长。
第二、开导孩子，及时疏散负面情绪
孩子对于幼儿园的抵触心理是可以理解的，但是这种排斥需要爸爸妈妈帮助他们纾解开来，如果孩子始终对于幼儿园很抗拒，对于他后面的生活以及个性培养都有负面的影响，爸爸妈妈跟幼儿园老师要多交流，并且帮助孩子可以体会到幼儿园生活给他带来的成就感，最为行之有效的办法就是肯定孩子的进步，当孩子学会一首歌或是一支舞蹈的时候，父母要不吝啬夸奖，让孩子可以对幼儿园有一份感激喜欢的心情。
第三、懂礼貌的孩子会更受欢迎
现在大多数孩子都是独生子女，他们有着家人全部的关爱，但是爱孩子要有一个度，不要溺爱他们，家长在宝宝小的时候就要有意识的培养他们懂礼貌的好习惯，教孩子可以在生活中使用些文明词汇，例如“谢谢”，“不客气”等。大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。
第四、积极参与幼儿园的活动
入园之后，父母要主动跟老师进行沟通，跟老师介绍自己孩子的个性特点，以便老师们可以因材施教，另外鼓励孩子多参与一些群体的活动，许多幼儿园都会给孩子很多交流和玩乐的机会，像是益智游戏，群体游戏等，爱玩是孩子的天性，等孩子感受到游戏带来的乐趣后，他们对于幼儿园的排斥也没有那么深了。
总结：孩子上幼儿园，牵动的是全家人的心，为了让孩子可以尽快的适应幼儿园生活，家长要多加费心，平时多跟孩子进行交流，减少孩子的不安和顾虑，帮助孩子积极成长，在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，要彼此信任，跟老师做好配合，多跟教师交流孩子的情况，教育发挥最大效率。
托儿班育儿知识三
教孩子如何防范危险
有困难找民警，这是最基本的常识了，但是经常不总是出现在危险的地方的。在一些必要的时候，和一些必要的场合，孩子们必须学会自救和呼救才能得到帮助。作为家长不仅要教会如何化解危险。还要教会孩子防骗，因为坏人不总是凶狠的。
一、学会识别诱惑
一般情况下，现在那种凶恶的坏人很少了，更多的都是通过利诱和行骗。例如不良分子总是通过问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事来降低孩子的警惕——这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。
如：有的罪犯装作认识你，有的罪犯自称是消防人员，编造你家房子着火的紧急情况等等。家长应告诉孩子：任何人甚至是警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他带走。
二、要学会大声呼叫
当然除了以上状况以外，不排除有强制掠夺孩子的行为，这种情况下我们不应该教一个小孩子如何用拳脚打败侵犯者小孩子身单力薄是打不败侵犯者的，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。会制造麻烦的孩子是危险分子最讨厌的了。
比如大声呼喊：“救命!他不是我的爸爸!”骑自行车的孩子可以利用自行车为掩护物，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救。这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。
三、不要只关注陌生人
家长总是教育孩子说，要防范陌生人，但是什么是陌生人?孩子并不一定真正懂得，孩子总是认为那种长的凶神恶煞的才叫做陌生人。其实，那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。要不说人之初性本善呢。孩子总是把面容和蔼的人当做好人的。
四、在游戏中演练增强自护本领
仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，说了当时可能记住了过后一会儿就忘记。惟一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练，并且经过多次演练逐渐掌握要领。在家庭游戏中，父母可设计多种可能发生的情景，向孩子提出问题，测试他们的反应能力。同时还要演练父母和孩子之间如何保持通讯联络的内容。
通过以上途径想必能够让孩子成长不少，有的时候其实并不仅仅局限于此，最多的情况还是随机应变，有的时候人的直觉也是很准的。有的时候在遇到危险的时候不能思考，总是潜意识在帮我们。所以要相信自己的感觉，找到一种最有利的方式来化解危险。
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