幼师笔试公共基础知识试题及答案
幼师笔试公共基础知识试题及答案
对于备考幼师职位的考生而言，掌握公共基础知识十分重要，获得考试高分更为关键。以下是由学习啦小编整理关于幼师笔试公共基础知识试题的内容，希望大家喜欢!
幼师笔试公共基础知识试题(一)
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列属于前运算阶段的心理的特点的有()
A、自我中心 B不可逆性 C、 单数字性 D、泛灵论
2、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是( )
A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律 D、自我促成的纪律
3、“知之者莫如好之者，好之者其如乐之者”，这句话体现的课程理念是( )。
A、关注学生对知识的收获
B、关注学生的情感生活和情感体验
C、关注学生的健康成长
D、关注学生的道德生活和人格养成
4、下列属于教师上课前的“三备”内容的是( )。
A、备教案 B、备教材 C、备学生 D、备教法
5、中小学教师分为( )。
A、高级教师 B、初级教师 C、中级教师 D、特级教师 E、实习教师
6、李某是一名教师，可以行使的权利有( )。
A、参与学校的民主管理
B、参加进修或者其他方式的培训
C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室
7、一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，而能力并非随年龄的增加而提高，到一定的年龄便会停滞衰退。(判断题)
8、 智力高者，创造力必定高。(判断题)
9、教师尊重家长，有利教书育人工作的顺利开展。(判断题)
10、教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。(判断题)
幼师笔试公共基础知识试题正确答案及解析
1、【答案】ABD。解析：前运算阶段是皮亚杰提出儿童在2-7岁时发展到的阶段，主要特征有万物有灵论、自我为中心、思维的不可逆性和守恒观念尚未形成等。故此题选择ABD。
2、【答案】D。解析：学生将外部的纪律控制内化为个体的自觉行为。所以是自我促成纪律。
3、【答案】B。
4、【答案】BCD。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选BCD。
5、【答案】ABC。
6、【答案】ABC。
7、【答案】√。解析：能力是指能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，即能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的心理特征。能力和知识是有区别的，不能把它们等同起来。，能力和知识属于不同的范畴。知识是人类社会历史经验的总结和概括，能力是人的个性心理特征;第二，知识的掌握和能力的成长不是同步的，能力的发展比知识的获得要慢得多，而且不是永远随知识的增加而成正比的成长的。在人的一生中，知识可以随年龄增长而不断的积累，但能力随年龄增长，是一个发展、停滞和衰退的过程。
8、【答案】×。解析：创造力是智力的重要组成部分，除了创造力之外，智力的成分还有很多，比如观察力、记忆力等。智力高的人可能创造力高，也可能是其它方面的能力高。而相反，当一个人创造力高的时候，这个人的智力一定是高的。即：较高的智商是创造能力的必要条件，但不是充分条件。
9、【答案】√。解析：青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育，必须将二者紧密地结合起来，才能达到教育人，培育人才的目标。为此，作为学校教育承担者的教师，必须充分尊重家长。
10、【答案】√。解析：桃子李子虽不会说话，(但是它们果实甜美，惹人喜爱)人们在它下面走来走去，走成了一条小路。体现了身教的重要性。即教师的模范示范的重要性。
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幼师笔试公共基础知识试题(二)
1、教师专业发展的最直接、最普遍的途径是()
A、自我教育 B、入职培训 C、在职培训 D、师范教育
2、下列说法不正确的是( )。
A、影响自我效能感的因素中最重要的是成败经验
B、趋向成功者喜欢选择难度75%的任务
C、面对任务较难时，动机应该保持中等的水平
D、成败归因理论是麦克里兰阿特金森提出的
3、有关马克思主义关于人的全面发展学说，包含( )。
A、人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展
B、人的才能的全面发展
C、人自身的全面发展和人的自由发展
D、人的个性社会化发展
4、下列哪所学校拉开了我国近代小学教育改革的帷幕( )。
A、上海正蒙书院 B、南洋公学
C、教会小学 D、三等公学
5、李明在解决问题时，喜欢一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序，个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题的答案。请问，李明的认知风格属于( )。
A、沉思型认知风格 B、继时性认知风格
C、冲动型认知风格 D、同时性认知风格
6、班级活动是班主任向学生进行政治、思想、道德、心理教育的基本形式，是班主任组织、建设学生集体，并通过学生集体来教育和影响学生个体的一种较为普遍采用的教育形式，那么班主任教育工作的重点应放在( )。
A、日常性班级活动 B、阶段性班级活动
C、竞赛活动 D、班风建设
7、老鹰教小鹰学习飞的过程是一种教育。(判断题)
8、 《学记》中的“当其可谓之时”体现了课内与课外相结合的原则。(判断题)
9、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。(判断题)
10、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。( 判断题)
幼师笔试公共基础知识试题正确答案及解析
1、【答案】A。解析：教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师自我教育的方式主要有经常性地系统地自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。教师自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
2、【答案】BCD。解析： 趋向成功者喜欢选择难度50%的任务;面对任务较难时，动机应该保持较低的水平;成败归因理论是维纳提出的。
3、【答案】ABCD。
4、【答案】A。解析：上海正蒙书院拉开了我国近代小学教育改革的帷幕。
5、【答案】B。解析：达斯等人根据脑功能的研究，区分了同时性与继时性的认知风格，他们认为，左脑优势的个体表现出继时性加工风格，而右脑优势的个体表现出同时性加工的风格。继时性认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序;同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。同时性和继时性不是加工水平的差异而是认知方式的差异。
6、【答案】A。解析：日常性班级活动是每天或每周都要进行的，班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。
7、【答案】×。解析：教育是人类所独有的社会现象，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。动物界所谓的“教育现象”只是动物的一种生存本能，不符合教育的本质，所以动物界不存在教育。
8、【答案】×。中公教育解析：“当其可谓之时”体现了及时施教的原则。
9、【答案】×。解析：教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。思想品德教育属于广义教育的一部分。因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。
10、【答案】×。解析：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。
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