教师公共基础知识试题

教师公共基础知识试题

　　需要考教师职位的考生们在复习理论知识也需要进行试题的练习，以下是由学习啦小编整理关于教师公共基础知识试题的内容，希望大家喜欢!

　　教师公共基础知识试题(一)

　　1、教育与( )相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。

　　A、社会生活

　　B、科学技术

　　C、生产劳动

　　D、经济建设

　　答案:C

　　2、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )。

　　A、赫尔巴特

　　B、裴斯泰洛奇

　　C、杜威

　　D、夸美纽斯

　　答案:C

　　3、德育过程的构成要素是( )。

　　A、教育者受教育者

　　B、教育者受教育者教育内容

　　C、教育者受教育者德育内容德育方法

　　D、教育者受教育者德育环境

　　答案:C

　　4、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。

　　A、孔子

　　B、孟子

　　C、荀子

　　D、墨子

　　答案:A

　　5、奠定班级授课制理论基础的代表性著作是( )。

　　A、赫尔巴特的《普通教育学》

　　B、夸美纽斯的《大教学论》

　　C、巴班斯基的《教学过程最优化》

　　D、杜威的《民主主义与教育》

　　答案:B

　　教师公共基础知识试题(二)

　　1、“拔苗助长”，“凌节而施”违背了人心发展的( )。

　　A、阶段性规律

　　B、顺序性规律

　　C、不平衡性规律

　　D、差异性规律

　　答案:B

　　2、人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于( )。

　　A、无意想象

　　B、有意想象

　　C、创造想象

　　D、再造想象

　　答案:D

　　3、最早提出教学的教育性原理的教育家是( )。

　　A、布卢姆

　　B、夸美纽斯

　　C、赫德巴特

　　D、卡特尔

　　答案:C