幼儿园教师管理制度范本

　　为了认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体﹑智﹑德﹑美几方面得到发展，需要制定并实施相应的管理制度。学习啦小编为你整理了幼儿园教师管理制度范本，希望你喜欢。

　　幼儿园教师管理制度范本一

　　一、服从

　　1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。

　　2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。

　　二、责任

　　1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。

　　2、有效地进行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。

　　3、在作息间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。

　　4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。

　　三、服务

　　1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况(如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等)

　　2、精心照顾幼儿一日生活，及时提供给幼儿足够足量的水、饭、菜。

　　3、做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。

　　4、做好学生的分餐，消毒工作。工作认真、细致、不漏项。

　　5、注重纠正幼儿挑食、偏食现象。教育幼儿吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。

　　6、让幼儿养成良好的习惯饭前饭后要洗手。

　　7、户外活动前后，注意提醒幼儿并帮助能力差的幼儿穿脱衣服、鞋子、扣好纽扣、系好鞋带，保持幼儿仪表整洁。

　　8、及时清洗被幼儿大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学校备用的衣服，为幼儿换上干净的衣服。

　　9、根据天气的变化，注意每一位幼儿的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。

　　10、要随时保持教室内外以及所负责管辖的卫生区内的卫生。

　　四、物品管理

　　1、要保管好教室内的所有物品，并摆放整齐、卫生保持好。

　　2、对幼儿实行一人一巾一杯制，妥善保管，幼儿巾杯要做好记号。

　　3、保管好幼儿玩具、文具及衣物防止用错或丢失。

　　4、每天下班前，管好门、窗、水、电，发现不安全要及时报告有关人员。

　　5、带领幼儿管理好本班内的各种物品。

　　6、清扫卫生区时所用的水碱净，消毒液，用时注意安全，用后及时交回教室。

　　五、育人

　　1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的管理。

　　2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。

　　3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。

　　六、安全

　　1、生活老师要认真负责学生的安全。(包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全)

　　2、学生早晨到校后、中午就餐、及下午放学时生活教师逐室清点人数并认真记录。

　　3、每日清查辖区各教师、寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。

　　4、对患病学生及时送校医处就诊，并登记上报。

　　5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹。

　　6、对外来人员进入生活区应主动询问，禁止外来人员进入生活区。

　　注：深入学生中间和学生广交朋友，教育学生要循序渐进，要有耐心和真心。与班主任、家长及时沟通学生在生活区的生活情况，共同寻找育人的最佳方法。

　　幼儿园教师管理制度范本二

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　幼儿园教师管理制度范本三

　　一.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体﹑智﹑德﹑美几方面得到发展。

　　二.结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

　　三.观察﹑分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

　　四.树立正确的教育观﹑儿童观，热爱﹑尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

　　五.积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划﹑游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学﹑游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式﹑方法，科学合理安排幼儿一日生活。

　　六.积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，与幼儿共同布置活动室，给幼儿提供丰富的游戏﹑操作材料。

　　七.严格执行幼儿园安全﹑卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到:人到﹑手到﹑心到。

　　八.与班内保教老师﹑保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保﹑保教并重，减少各种疾病的发生。

　　九.与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

　　十.加强幼儿常规教育，根据《纲要》精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼儿两小时的户外活动时间。

　　十一.坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究，做到:有计划﹑有过程﹑有评价﹑有反思﹑有措施。

　　十二.每学期互相观摩听课不少于20节，并认真做好记录和评议工作。

　　十三.自觉接受园长﹑副园长的检查指导。

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