2017教育政策法规试题

　　教育法、教师法、义务教育法、高等教育法、职业教育法、语言文字法、未成年人保护法、还有好多条例，不过我们考的主要是教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法。小编给大家整理了关于2017教育政策法规试题，希望你们喜欢!

　　2017教育政策法规试题

　　一、单项选择题(共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意)

　　1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____

　　A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　2、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____

　　A.连锁学习 B.规则学习 C.概念学习 D.辨别学习

　　3、人格的核心是____

　　A.能力 B.智力 C.性格 D.气质

　　4、教育心理学研究的核心内容是____

　　A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程

　　5、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____

　　A.诱因 B.问题情境 C.学习期待 D.强化

　　6、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种

　　A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化

　　7、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____

　　A.外部分组 B.内部分组 C.设计教学法 D.道尔顿制

　　8、班主任工作的中心环节是____

　　A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作

　　D.统一多方面的教育力量

　　9、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____

　　A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论

　　10、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是____

　　A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫

　　11、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____

　　A.学生心理 B.教师心理 C.教学风格 D.教学目标

　　12、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____

　　A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬间记忆

　　13、我国教育目的的理论基础是 ____

　　A.社会本位 B.个人本位 C.社会要求与个体发展的统一 D.马克思关于人的全面发展的学说

　　14、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在 ____

　　A.学龄期 B.学前期 C.成人 D.以上都是

　　15、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是 ____

　　A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论

　　16、德育工作的基本途径是 ____

　　A.班主任工作 B.政治课教学 C.思想政治课和其他学科教学 D.党支部共青团少先队活动

　　17、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____

　　A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期

　　18、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____

　　A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化

　　19、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是 ____

　　A.道德认知 B.道德情感 C.道德行为 D.道德信念

　　20、学校进行素质教育的基本途径是____

　　A.教育 B.教学 C.实践活动 D.上课

　　21、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____

　　A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法

　　22、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是 ____

　　A.赫尔巴特 B.卢梭 C.巴洛克 D.杜威

　　23、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____

　　A.中央 B.地方 C.学校 D.家庭

　　24、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____

　　A.流畅性 B.独特性 C.综合性 D.多维性

　　25、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____

　　A.福勒 B.费斯勒 C.赫尔巴特 D.杜威

　　26、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____

　　A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

　　27、心理辅导的主要目标是学会调适和____

　　A.诊断问题 B.克服障碍 C.行为矫正 D.寻求发展

　　28、下列哪个不属于合作学习的特征____

　　A.分工合作B.密切配合C.团体历程D.最近发展区

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