求职申请信文言文
求职申请信文言文
文言文的求职信新颖有突出，大家不妨学习一下，下面是学习啦小编为你整理的求职申请信文言文，希望对你有用!
求职申请信文言文一
尊敬的老师：
您好!
感谢您在百忙之中抽出时间，耐心看完我的自荐信。通过这封信，您对我将会有一个较为全面的了解。
学生方石，年十七，高三文科女生，现就读于福建省泉州市第七中学。
自小长在异市小小山城，及至十五，始别父母，赴泉州求学。
性质自然，平易近人，随和喜笑而少怒。独处时，能耐得寂寞，潜心读书;与人处，亦能相谈甚欢，兴尽而止。天资不甚聪颖，然信天道酬勤，遇事则尽心竭力，全力以赴，终能有所回报。高二时有英语竞赛，吾就之。于时并未思及名次等事，唯知尽力而为，不自意竟得省一。高一校运会，女子一千五百米跑，本班鲜有人报，盖畏其艰也，吾亦欣然而往。日夜苦练月余，上场，亦得第五。
因慕古人之风，常置一竹箫于案头，感时吹奏以抒怀。奈不得其法，其音确不堪入耳，遂自闭门窗，始得兴尽而无扰邻之嫌。好棋而常与人弈，虽败多胜少，亦不以为意，自得其乐。好读书甚，涉猎较广，尤喜国学。除孔孟外，亦好庄子。桌前时置诗经楚辞，闲时常阅山海经。每至书店，则必读易经风水，五行八卦，其间玄妙，难道矣。于此，吾母长叹：“孺子不可教也!”尝于随堂练习填一联(限以孔、庄为对象)：孔子传学，温良恭俭让，字字凝成玉珠玑;庄周抚琴，宫商角徵羽，声声化作梦蝴蝶。吾师赞曰：可为千古名联矣。
美术则乃吾之最爱。故乡小城，有三面青山环抱，一水穿城而过。少时，常负画板，随父访古巷，踏青砖，描老屋雕梁画栋;亦临水而行，绘如烟杨柳，似雪飘絮。彼时所愿，唯携白纸数张，画板一个，只此仗笔走天涯。至今痴念仍存，常练笔。高一时曾为本班设计班服标志，自高二起，即任校文学社美编部长。
方今年少，不敢谓以天下为己任，亦常欲以一己绵薄之力为家国略尽心力。每有志愿活动则必往，虽无非佩红袖章，维持交通秩序，或持一竹扫，清洁街道，亦不以为枯燥无味，自意能有益与社会则足矣。
高一暑期，曾与队友十一人代表中国赴德远游。是时，亦另有十国青年汇聚于此。虽历时仅十四日，然感触颇多。一叹世界之大，而吾之见识鄙陋恰如井底之蛙。二感各国对中嫌隙偏见尚存，中华欲和平崛起，吾辈之任重矣。三则喜虽有误解，然外国友人仍以友善者居多，常与之交欢，共话生活点滴，畅谈理想抱负。尤记一日，众人汇演事毕，散于屋外草场。是时，有队友端坐，奏二胡，余则授太极于众人。远处隐隐有提琴声，似奏欢乐颂。是时青草绒绒，乐声阵阵，时有欢笑，其情其景，至今历历在目，难以忘怀。
有一理想，自少时即存于心间——望日后可成漫画家。或不可谓远大，然亦乃吾本心之所愿，非人事所迫。现今国内日漫泛滥，众年轻画师虽尽己所能以图自成一格，然终难摆脱日漫影响。依余之鄙见，原因有三：一则画风皆仿日，无非大眼小嘴瓜子脸;二则多用日漫之老旧题材;三则有量无质，画工粗糙，情节滥俗。故吾欲以国学之精神为其魂，兼采中外各家技法之长以绘其形，染之以国彩丹青，或能自成一家。至于取材大可不必盲目跟风，我中华文化博大精深，何患无源?日有百鬼夜行，我自有聊斋山海经;彼有巫女、忍者，我岂无少司命、蜀山侠?若以吾之作，可为中国漫画之发展提供些许借鉴，则无憾矣。
“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”清华校训取之于此，而此亦乃吾座右铭也。贵校国学文化底蕴深厚，美院为全国之首，若有朝一日能入贵校学习，则于吾志向之实现必大有益处。“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”还望老师给学生一次机会，学生感激不尽，谨此再谢。
此致
敬礼!
求职申请信文言文二
一九八一年我中师毕业的时候，联区指导员张银良赏识我，将我安排到他村教初中;我在柳庄干到第三年，与校长闹崩的时候，县局教研室主任张绍祖赏识我，将我抽调到片重点——横水镇初中代首届重点班;干到一年上，我陷进一桩经济诉讼案不能自拔的时候，山地交办主任崔宏喜赏识我， 通过局长郭付林斡旋，将我挖到了山地初中;一年届满我又与校长矛盾将要激化的时候，我这次想主动回到离家很近的景云初中。当时的景云什么样?简言之，在绛闻边区一带，就像今天许多家长任凭花钱送礼，只要人家接受咱孩子的那种学校一样。校长张自俭又是那种春风得意、敢跟局长嘻嘻哈哈拍肩膀的人物，他对我赏不赏识姑且不谈，单据我的那些“驴”历(履历)，校长能做了我的应急伯乐吗?当时正值暑假景云初三学生加班，怕损了往常风格，便写了下面的信，叫过路学生带去试试水的深浅。
吓，第二天中午喜鹊登枝!大热天我正躺在院里的大树底下纳凉，木门响处，景云初中张自俭校长趿双拖鞋，坦胸露乳，大嘴笑啵咧咧，举把蒲葵扇就摇着进来了!说他早有此意，怕兄弟学校背后骂他拆台云云。……第二天我就入主景云，——除求学太原小隔两年外，—— 一直干到今天!回忆起来，在张校长麾下时间虽不是很长，但那是我工作史上最心情舒畅的几年，也是我教书生涯中最出成绩的几年。迩来每读此信，当年情景历历如昨;又想到青春年华西风落叶，情难抑处，泪湿青衫啊!
敬禀者：
向闻先生知人善任，志在千里，窃以为宰相回舟之腹不过如此;近又见景云大气磅礴，蒸蒸日上，以至寝不安、食无味，日思皈依。今见笑附书，聊表衷情，望得审为盼。
田某虽德微才浅，而唯以志学为乐事。然闹柳庄、走横水、誉毁山中者，其一曰少不更事，屡遭坎坷而方寸乱矣;其一曰盲人瞎马，终不遇善主耳。故不才虽略怀小技，亦终不得施。昔三国刘备，从吕布、事曹操、投袁绍、依刘表，皆无始终，尝为蔡瑁鼠辈觑之丧家之犬。然刘备后据西川以成大鼎一足，赤壁战前死于周瑜算中者却正是蔡瑁。盖刘备真英雄也。名士徐元直初投刘表不为所用，在刘备麾下却具见其身手不凡，及见夺奸雄曹操，又终生不设一谋。盖刘备策之能以其道，而刘表、曹操皆非其主耳。古谚云：“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”又有歌曰：“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方兮，非主不依”此之谓也。余今欲效古人弃暗投明，径奔景云宫下，鞠躬尽瘁，以飨夙愿。若不弃鄙薄，一则得先生如鱼之投水，是谓得时;二则桑梓只在咫尺之间，是谓地利;三则先生左右人才济济，吾求师有所，可谓之人和耳。天遂某愿，不才虽有烈马之骜，得此坦途，何以不引前车之鉴，驾轻就熟，日思千里，精诚以报先生知遇之恩耶哉?
田某唯事业是重，不怕见笑;唯劳心先生，不胜惶愧之至!
遥送
校安
求职申请信文言文三
巴渝文化，峡江胜境，滋余性灵;麻辣豪气，炎热火炉，铸余精神;经年所学，数载所思，凝结于心;阁下繁忙，睥睨此信，甚为感激。
余，小女子也。幼无所恃，唯书为友;寒暑更迭，春秋流转，历经数年，幸入重师门墙，忝陪末座。光阴荏苒，时间飞逝;四年之间，学有小成。自甘瓢食箪饮，悉心师业。韩愈云：“师者，传道授业解惑者也……”。吾心所愿，不误人子弟而已。毕业之时，倍感执业艰涩，自知力有不逮，遂宁神敛气，潜心考研。炎炎酷暑，漫漫寒夜，书香暗溢，孤灯独守，流连之间，又三年也。幸蒙导师不弃，倾囊相授;同门情深，砥砺切磋;母校灵韵，时时浸淫;怎奈资质尚浅，难得导师鸿爪;时至今日，学术论文，仅有三篇;尚待他日，继续钻研;名言有云：学无止境!
文史哲法，皆有所爱;文学为基，潜心挖掘;兴趣广泛，史哲不弃;吾心所欲者，复合人才也。生性豁达，勤奋好学;踏实严谨，认真负责;求学如此，做人亦然;开朗宽容，得失不计;坚忍不拔，意志坚强;积极乐观，人生才美。
古人云：“顺兮，逆兮，无阻俺飞扬。”人生事业，皆应如此;故此名言，铭记于心。昔日黄帝，采铜首山，为铸宝剑;良铜佳铁，千锤百炼，融精气义理，化灵韵长虹，方可铸成!余资愚钝，不敢以良剑居，然持良剑之标而自律，多年苦心，数载磨砺，得今日之剑，以为君用：
数年砺一剑，今日把示君。
锋芒堪敌雪，利刃尤胜金。
愿作车前卒，甘为帐下兵。
壮怀谢天下，长鸣求知音。